相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的寫(xiě)人的作文 老師【通用7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)人的作文 老師【通用7篇】一

老師今天是您的節(jié)日，我想送您一束鮮花，祝愿您永遠(yuǎn)像鮮花一樣美麗；我想送您一束松柏，希望您永遠(yuǎn)像松柏一樣年輕；然而，我更想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

是您，用辛勤的汗水，澆灌著我們這些祖國(guó)的幼苗；是您，用言傳身教，教育我們?cè)鯓幼鋈耍灰彩悄揖磹?ài)的老師，一步一個(gè)腳印的幫扶著我們，使我們一步一步的邁進(jìn)知識(shí)的殿堂。

老師，您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓我們這些幼弱的靈魂，穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，是您把春華寫(xiě)成秋實(shí)，把平凡寫(xiě)成偉大！

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：在我有困難的時(shí)候，是敬愛(ài)的老師您，用慈母般的溫馨，幫助我渡過(guò)難關(guān)；在我學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，又是您，用嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)，教育我好好學(xué)習(xí)。您是我的指路牌、是我的引路燈，將我——一個(gè)無(wú)知頑童，引上了光明大道，也一定會(huì)將我培育成祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材。

在這第28個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我還想對(duì)您說(shuō)：“敬愛(ài)的.老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)學(xué)業(yè)有成，能好好地回報(bào)社會(huì)，感恩曾經(jīng)撫育過(guò)、教導(dǎo)過(guò)、關(guān)愛(ài)過(guò)、幫助過(guò)的所有人?！?/p>

寫(xiě)人的作文 老師【通用7篇】二

我們班有一位愛(ài)笑的老師，她笑的時(shí)候臉就會(huì)紅，她就是我們班的語(yǔ)文老師。

有一天，我們上課的時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)了一些很搞笑的事情。嚴(yán)老師聽(tīng)了，就忍不住笑了起來(lái)。我們看到嚴(yán)老師笑了，我們也一起跟著笑，嚴(yán)老師就笑得更歡了。這時(shí)候，嚴(yán)老師的臉就紅了。我很奇怪，為什么嚴(yán)老師笑的時(shí)候臉會(huì)紅，我們都不會(huì)紅的。我一直想問(wèn)嚴(yán)老師，可是我又不敢問(wèn)。

今天，這節(jié)作文課是寫(xiě)一個(gè)人。寫(xiě)誰(shuí)呢？對(duì)，就寫(xiě)寫(xiě)嚴(yán)老師。于是我就想把心中疑問(wèn)解決了，我對(duì)你嚴(yán)老師說(shuō)：“我要寫(xiě)你，你個(gè)子高高的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，還扎著兩個(gè)小辮子，我覺(jué)得你真漂亮?？衫蠋熌阍趺匆恍δ樉蜁?huì)紅呢？”老師一聽(tīng)，又笑啦，同學(xué)們也跟著哈哈大笑。老師說(shuō)：“因?yàn)槊總€(gè)人笑的時(shí)候本來(lái)就會(huì)臉紅?。　笨善渌瑢W(xué)笑的時(shí)候，我也沒(méi)看到他們有臉紅的，怎么會(huì)這樣呢？

這愛(ài)笑的老師，這一笑就臉紅的老師，你什么時(shí)候告訴我們，為什么你一笑臉就紅呢？

寫(xiě)人的作文 老師【通用7篇】三

于老師，馬上就要教師節(jié)了，在這美好的節(jié)日里，您的音容笑貌再一次浮上我的心頭。

您還記得我參加運(yùn)河區(qū)乒乓球比賽時(shí)的情形嗎？我正在練球，您打來(lái)電話鼓勵(lì)我。第二天比賽時(shí)，我遇到了一個(gè)實(shí)力很強(qiáng)的對(duì)手，當(dāng)我要灰心時(shí)，我想起了您前一天對(duì)我說(shuō)的話“要相信自己，一定可以成功”。我調(diào)整好心態(tài)，扭轉(zhuǎn)了局面，贏得了比賽。

有段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太穩(wěn)定，課后您把我叫到辦公室和我談心：“王鏡媛，你可是老師們心目中的好學(xué)生、同學(xué)們心中的好榜樣，遇到問(wèn)題要及時(shí)解決，可不能去躲避，找出原因迎難而上，才是你的本色，自己解決不了的，老師也會(huì)幫你的?！睆哪翘炱穑疑险n認(rèn)真聽(tīng)講，課下查漏補(bǔ)缺。成績(jī)也終于穩(wěn)定了。

于老師，您平時(shí)對(duì)我的關(guān)心，我雖然嘴上不說(shuō)，卻都記在了心里。感冒了，您的一個(gè)親切的撫摸；失敗了，您的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；成功了，您的一個(gè)深情的擁抱，都已深深地印在我的腦海里。

老師，您的愛(ài)像陽(yáng)光，驅(qū)走我內(nèi)心的寒冷；您的愛(ài)像雨露，滋潤(rùn)我干涸的心靈；您的愛(ài)像春風(fēng)，拂去我心頭的愁云……

在教師節(jié)來(lái)臨之際，萬(wàn)般感激涌上心頭，千言萬(wàn)語(yǔ)，唯有送上我最真摯的祝福：“于老師，節(jié)日快樂(lè)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”

寫(xiě)人的作文 老師【通用7篇】四

這一次吳老師笑了，是我見(jiàn)過(guò)的最甜美的一笑。

我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都很好，吳老師很疼愛(ài)我。這不，一年段舉行數(shù)學(xué)競(jìng)賽，吳老師選拔了咱班五個(gè)最得意的學(xué)生參加比賽，我就是其中的一個(gè)。比賽那天，吳老師對(duì)我說(shuō)：“你是班長(zhǎng)，你的成績(jī)很優(yōu)秀，是同學(xué)們的榜樣，老師相信你。”我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)?？纪暝?，我的心里七上八下的，真不是滋味。第二天上午，吳老師在班上公布獲獎(jiǎng)名單：“黃心慧一等獎(jiǎng)，林賽隆二等獎(jiǎng)……”我豎起耳朵，一直期盼著能聽(tīng)到自己的名字。在同學(xué)們的一次次歡呼聲中，我低下了頭，漸漸地我的眼睛濕潤(rùn)了。課后，吳老師找到我，說(shuō)：“抒迪，這次你沒(méi)發(fā)揮好，以后要繼續(xù)努力嘍?！崩蠋煹脑捯蛔忠蛔值芈湓谖业男纳?，我暗自下定決心：“一定要爭(zhēng)氣！”

這一次，吳老師又派我們幾位參加比賽。我想：機(jī)會(huì)難得，可不能再考砸。考試中，我沉著思考，認(rèn)真答題，為班集體爭(zhēng)得了唯一的一等獎(jiǎng)。當(dāng)吳老師在班上公布成績(jī)時(shí)，我看到了她那充滿肯定的目光?？粗蠋熉冻鰸M意的笑容，我的心里像吃了蜜一樣甜。

我愛(ài)吳老師！

寫(xiě)人的作文 老師【通用7篇】五

今天，是國(guó)際教師節(jié)，10月9日。我早早地來(lái)到學(xué)校，心里想：“今天是老師的節(jié)日，學(xué)校應(yīng)該會(huì)為這些對(duì)我們精心栽培的老師辦個(gè)盛大的歡慶會(huì)，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)上自己買的鮮花，賀卡。老師們也喜笑顏開(kāi)……”

“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師抱著書(shū)本走進(jìn)教室，我以為老師要宣布教師要舉行歡慶會(huì)。可沒(méi)想知，老師說(shuō)：“同學(xué)們！我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)生字。"咦？老師怎么沒(méi)有宣布嘞？我疑惑不解，大概老師放學(xué)再宣布吧！

一直到放學(xué)，老師還沒(méi)有說(shuō)。我奇怪極了，于是就問(wèn)老師，可老師說(shuō)辦什么辦，把作業(yè)做好。哦！原來(lái)老師一直都不準(zhǔn)備辦。今天，老師們跟以往一樣上課，要說(shuō)不同，只是比以前更辛苦了，比以前更認(rèn)真了。我看著老師，眼淚不知不覺(jué)的流了出來(lái)，我連忙擦干眼淚，心想：“不能哭，不能讓這晦氣的眼淚留在這值得幸福的日子?！?/p>

老師，謝謝您。

寫(xiě)人的作文 老師【通用7篇】六

貓專捉老鼠，是老鼠的天敵，經(jīng)常讓老鼠偷吃不成，反而送了命。

一天，一群老鼠在開(kāi)會(huì)，討論一個(gè)自以為聰明的辦法，好在當(dāng)貓出現(xiàn)的時(shí)候，可以及時(shí)逃走。最后，它們想出了一個(gè)很好的辦法，就是在貓的脖子上掛一個(gè)小鈴，當(dāng)貓走動(dòng)的時(shí)候，鈴聲一響，它們就可以立刻逃走。這個(gè)辦法好是好，可是誰(shuí)去給貓掛小鈴呢？大家你望我，我望你，六神無(wú)主，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……這時(shí)，有一只大老鼠自告奮勇地說(shuō)：“你們都是些膽小鬼，還是我去！”

當(dāng)晚，那只老鼠拿著小鈴，躡手躡腳地來(lái)到貓睡覺(jué)的地方。這時(shí)，貓已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它，假裝熟睡，任南老鼠在自己的脖子上掛上一個(gè)小鈴。老鼠以為成功了，便十分得意地回去報(bào)喜去了。老鼠走后，貓很快明白了老鼠的陰謀詭計(jì)。它靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，“讓你們?cè)賴L嘗我的厲害！”貓信心十足地說(shuō)道。

一天晚上，老鼠們?nèi)w出發(fā)了，又準(zhǔn)備去洗劫某糧倉(cāng)。貓?jiān)缫寻l(fā)現(xiàn)老鼠的影蹤，已經(jīng)進(jìn)行了周密準(zhǔn)備：在老鼠必經(jīng)之地到處安裝上了這種小鈴，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，小鈴便會(huì)響起。貓胸有成竹地等待魚(yú)兒上鉤?！岸?！叮！叮！”……老鼠所到之處鈴聲四起，“怎么到處都有貓！”老鼠們頓時(shí)嚇得冷汗直流、魂飛魄散，用盡全身的力氣直往洞口沖?！斑?！”早已在洞口等候多時(shí)的貓，立刻把這一窩老鼠一網(wǎng)打盡。

這回貓可神氣了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老鼠呀，老鼠呀，你們以為自己很聰明，誰(shuí)知聰明反被聰明誤。

寫(xiě)人的作文 老師【通用7篇】七

我們每個(gè)同學(xué)都有自己的老師，我來(lái)描述一下我的老師吧!

我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)可愛(ài)的老師。不過(guò)就是頭發(fā)黑中帶白，就像烏云中飄過(guò)幾朵白云，胖的非常可愛(ài)。耳朵大大的，聽(tīng)的到我們?cè)谏险n說(shuō)閑話。眼睛小小 的，像兩顆小小的'黑豆，不過(guò)老師的眼睛非常的銳利，上課的時(shí)候有小小的動(dòng)作，他都能看的一清二楚。嘴巴如河馬，胡子似蠶絲，臉像荷包蛋，大大的肚子似大冬 瓜，真是虎背熊腰啊!

我們的老師只要一高興，哪就會(huì)重重的獎(jiǎng)賞我們，如果大怒的話呢？我們就死定了。[點(diǎn)評(píng)]舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明好不好？其實(shí)，我們的老師是一位溫柔的園 丁。老師常對(duì)我們說(shuō)：“家庭作業(yè)有沒(méi)有做完呀？”老師一走起路來(lái)大搖大擺，常常把手交錯(cuò)地放在后背。老師生氣起來(lái)，用手一拍講臺(tái)，那可是驚天動(dòng)地呀！我們 的老師天天都是這樣，上課的時(shí)候老師還會(huì)給我們講講歷史呢！上課的時(shí)候總是會(huì)給我們說(shuō)一些笑話，讓我們?cè)谏险n的時(shí)候增加一些情趣，開(kāi)心，快樂(lè)，喜歡上老師 的課。[插入]他常常對(duì)我們叫的笑話是：“恭喜你，答錯(cuò)了。很遺憾，答對(duì)了?！盵好句]很有趣的評(píng)語(yǔ)除了這些之外，還有很多。下雨的時(shí)候，老師望著天空， 沉默著，心想：“什么天氣，怎么會(huì)停電呢?”

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