大家都不可避免地會(huì)接觸到，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理得忘不了什么什么作文【通用9篇】，希望能夠幫助到大家。

忘不了什么什么作文【通用9篇】一

篇一：那一場(chǎng)華麗的假面舞會(huì) 曾詠欣_

有一個(gè)這樣的游戲，是我所玩弄的，名字叫假面舞會(huì)。

——題記

每個(gè)人都戴上了自己的面具，只是因?yàn)橄胍Ｗo(hù)一樣重要的東西——自己。

或許我們每個(gè)人都是這樣，我們都戴著面具，然后行走在穿梭在城市寂寞的天空下，每天和不同的人擦肩而過(guò)，感覺(jué)世界大而空洞。有時(shí)我們會(huì)疑惑、會(huì)迷茫，會(huì)感到孤獨(dú)而無(wú)助。因?yàn)槿伺c人之間的復(fù)雜和無(wú)奈，生活不是一道道選擇題，它沒(méi)有純粹的黑與白，它混合了太多顏色。當(dāng)我們真正要面對(duì)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們一直所重視的人只是自己，我們一直都在保護(hù)自己。

承接著《戀愛(ài)習(xí)題》的發(fā)展，愛(ài)禮絲再次施展魔法，描繪了另一個(gè)悲傷的故事——《假面舞會(huì)》，四年后，再次相遇的四個(gè)人，又會(huì)發(fā)生怎么樣的故事？

那個(gè)名為伊修亞的少年，有著與聶天逸相似的容顏，卻又不肯承認(rèn)身份；夏汐還是四年如一日的寵愛(ài)小薇，默默地在她的身邊為她遮風(fēng)擋雨；芭兒似乎在原來(lái)的城市有著不一樣的生活……

本應(yīng)該這樣平靜的生活，卻始終還是起了些波瀾。

——小薇始終沒(méi)有忘記聶天逸，聶天逸還是愛(ài)著莫小薇。

當(dāng)伊修亞出現(xiàn)，命運(yùn)的齒輪再次轉(zhuǎn)動(dòng)：伊修亞就是聶天逸，芭兒在高中畢業(yè)那年慘遭毀容，芭兒甚至還利用天逸對(duì)他的愧疚瘋狂地逼迫他。而網(wǎng)上的那個(gè)“天羽”，卻又告訴我們，芭兒對(duì)小薇矛盾的情感，是那么那么的深刻……

那些曾經(jīng)美好的感情，統(tǒng)統(tǒng)變成了瘋狂的恨意，折磨著四個(gè)人，給他們帶來(lái)比四年前更深的痛苦。煞尾，夏汐在手術(shù)中死了，芭兒自殺，小薇流產(chǎn)，小伶回國(guó)，三個(gè)人各自消失在這個(gè)城市。那么美好的友情和愛(ài)情，化作了他們心中永遠(yuǎn)的痛。

故事的高潮我想應(yīng)該是發(fā)生在那場(chǎng)華麗的假面舞會(huì)，那也許就是全書(shū)最令人悲傷的一幕：他們小心翼翼地起舞，小薇金色的狐貍面具見(jiàn)證了那個(gè)錯(cuò)過(guò)的愛(ài)情童話。每一句的質(zhì)問(wèn)，每一句的否定，都只是雙方無(wú)盡止的愛(ài)與痛。

可是我們還是希望，希望故事的最后小薇還是能得到幸福，能夠和聶天逸在一起。但是，當(dāng)發(fā)生了那么那么多事以后，他們之間的感情，還會(huì)像當(dāng)初那樣純粹嗎？他們都經(jīng)歷了人生中丑惡的一面，幸福，似乎對(duì)于他們而言過(guò)分遙遠(yuǎn)了。

這一點(diǎn)，愛(ài)禮絲給了我們可以想象的空間，在另一片天空下，我們不知道小薇和聶天逸會(huì)再遇到怎樣的人和事。

只是，這樣的假面舞會(huì)，在我們的身邊每天都上演著，從來(lái)沒(méi)有落幕。

篇二：那一幕[900字] 邵漫_

1937年，那是殘酷的一年，人們臉上不再浮現(xiàn)出以往的快樂(lè)，個(gè)個(gè)提心吊膽地生活，心情都悲痛欲絕。這到底是為了什么？原來(lái)是可惡而又兇狠惡毒的日本侵略者，他們像幽靈般神出鬼沒(méi)，讓人們措手不及，卻毫無(wú)辦法，灰心喪氣。8月28日，日本鬼子又一次來(lái)到上?；疖嚹险?，他們喪心病狂，轟炸火車站后，被一位記者拍下了真實(shí)照片，被我在書(shū)中看到，我的心像千萬(wàn)只蟲(chóng)子咬了一般難受，傷心、憤怒，又如打翻了五味瓶似的，一會(huì)兒陷入低谷之中，一會(huì)兒插入云霄之上，一會(huì)兒又停在半空中，久久不能平靜。

那是一個(gè)看似平凡得不能再平凡的一天，上?；疖囌纠锶松饺撕?，車水馬龍，大家大包小包的，喧鬧聲此起彼伏，叫賣聲、交談聲、廣播聲組成了一首歡快的交響樂(lè)?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，一切都被日本鬼子給破壞了。突然，從不遠(yuǎn)處的上空傳來(lái)“嗡嗡”的敵機(jī)聲，人們齊刷刷，不約而同地停下腳步，抬頭看，正當(dāng)大家疑惑不解，發(fā)愣時(shí)，不知誰(shuí)喊了一句：“日本鬼子的敵機(jī)來(lái)了，快跑??！”緊接著，人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，大家驚慌失措，一個(gè)個(gè)推推搡搡，在人群中擠來(lái)擠去，不少人被擠壓在地上，人們慌作一團(tuán)，亂成一窩粥，逃的逃，躲的躲，有的干脆原地等死?？扇说乃俣仍趺茨芎惋w機(jī)比呢？飛機(jī)像野獸般而來(lái)，不一會(huì)兒，陰森黑暗的飛機(jī)布滿天空，毫不留情的日本鬼子從飛機(jī)上投下一個(gè)個(gè)充滿危機(jī)的炸彈，從天而降的炸彈在地上開(kāi)起了“人肉花”，發(fā)出“轟轟”的巨響，火光沖天，硝煙四起，哭聲、喊聲連成一片，回蕩在人們的耳朵邊“爸爸過(guò)來(lái)”“來(lái)這邊”“不要死?。　本o接著，天上下起了炸彈雨，原本那喧鬧的場(chǎng)面陷入了死一般的寂靜，一個(gè)個(gè)尸體躺在血泊中，不時(shí)傳來(lái)低聲的呻吟。繁華的景象在一片狂炸爛炸中化為廢墟，天橋斷裂了，掀起一片片塵土，鐵路扭曲了，房屋倒塌了，地上留下了滿目瘡痍的七零八落的碎片碎瓦。仔細(xì)聽(tīng)，傳來(lái)一陣悲傷的哭聲，只見(jiàn)那鐵路邊的一個(gè)小男孩，穿著一件破舊的衣服，遍體鱗傷，頭上都是血，兩只臟兮兮的小手不停地擦著臉，他的爸爸媽媽為了救他，自己躺在了敵人的炸彈下。孩子從此成了孤兒。

看著這一張張陳舊的黑白照，我真恨那如同魔鬼般的日本侵略者，是他們讓孩子們失去了母親，讓妻子失去了丈夫，讓老人失去了兒子， 讓原本幸福的家庭變得支離破碎。此刻，我覺(jué)得我是幸福的。

今天，我們中國(guó)的孩子們雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。為了不讓孩子不再失去溫暖的家園，可以安心地在教室里讀書(shū)，為了讓孩子有個(gè)快樂(lè)的童年，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓和平之花開(kāi)滿世界，讓和平之花永遠(yuǎn)在人間飛翔，讓和平之神永駐人間！

篇三：到了該畫(huà)上小學(xué)句號(hào)的那一天 _

夜深人靜，猛然被一只蚊子驚醒，窗外依稀有著燈光?？粗侵刂氐臅?shū)包，想到那美妙的七月，仰頭高亢：“我！畢業(yè)！啦---！”剛說(shuō)完，周圍好似又萬(wàn)籟俱靜起來(lái)。

波浪在我心中翻騰，那曾今的日子，彌足珍貴卻不復(fù)重來(lái)的，將永駐我的心底！

還記得，一年級(jí)的時(shí)候，我是個(gè)名副其實(shí)的“假小子”，總愛(ài)跟在男生后面，一起又瘋又鬧。春天逗螞蟻，夏天捉螞蚱，秋天撈河蝦，冬天砸冰柱。每天總是一身白穿出去，一身黑溜回來(lái)，媽媽哪日不嘮叨嘮叨，真是破天荒的事。

瘋瘋癲癲的，我升入了二年級(jí)，有件事至今我仍記憶猶新。下課時(shí)，我在椅子上踩來(lái)踩去，一不留神跌了下來(lái)，頭磕在椅角上，疼的要命。好多男生跑過(guò)來(lái)惡作劇說(shuō)我頭上有個(gè)大窟窿就快死了，一貫堅(jiān)強(qiáng)的我就這樣被嚇得六神無(wú)主地去找老師哭訴。語(yǔ)無(wú)倫次、悲悲切切地講完自己的“遺言”后，辦公室里的人都驚訝地看著我，班主任也一頭霧水，我急忙給她看額頭的傷口。她知道真相后哈哈大笑起來(lái)，而我，自此打定主意再也不跟男生玩了，誰(shuí)讓他們害我出這么大的丑。

到了三年級(jí)，有了一門新的科目——英語(yǔ)，由于是第一次接觸，對(duì)于外語(yǔ)的模仿，我倒起了不少的興趣。德語(yǔ)法語(yǔ)日語(yǔ)多多少少總想學(xué)個(gè)幾句，當(dāng)時(shí)班級(jí)里最流行的還是“火星語(yǔ)”。所謂火星語(yǔ)，其實(shí)就是新興的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)。應(yīng)著好奇，和同學(xué)一起沒(méi)事就練這個(gè)，一下課，嘰里呱啦的，每個(gè)人都說(shuō)著一些不知所云的話。而我更是越說(shuō)越流利，盡了最大量發(fā)揮出自己無(wú)限的潛力。上課老師點(diǎn)名發(fā)言，險(xiǎn)些就把苦練的“火星語(yǔ)”給蹦了出來(lái)。

要說(shuō)到四年級(jí)，那可是個(gè)迷失自我的年齡。我們班那時(shí)崇拜一個(gè)“酷”字，我每天都扎兩個(gè)大小不一的歪辮兒，穿著破當(dāng)當(dāng)?shù)钠蜇ぱ潱▽?shí)際上都是自己一時(shí)興起用小刀劃的），平時(shí)與人見(jiàn)面也冷言冷語(yǔ)的，隨時(shí)隨地都不忘甩個(gè)“酷”。記得那時(shí)候真是好累，一直盡力去模仿別人的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，力求完美，結(jié)果搞得自己都不知道最真的自己是啥樣的了。

五年級(jí)這一站，則是我人生的第一個(gè)中轉(zhuǎn)站。我轉(zhuǎn)校到了揚(yáng)名（曾經(jīng)是通德橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的）。從開(kāi)始的不知所措到后來(lái)彼此的相處融洽，從單打獨(dú)斗到集體團(tuán)隊(duì)，一點(diǎn)一滴，揚(yáng)名都在慢慢融合我、包容我、接納我。我認(rèn)識(shí)了好憨好憨的柏柏，“大義滅友”的always，閑來(lái)無(wú)事聊聊八卦的紀(jì)佬瀾，啥都知了的貝貝魚(yú)……這一切的一切，陪我度過(guò)了最新鮮也最充實(shí)的一年，而我又再次找回了原來(lái)的自己。

至于六年級(jí)呢，我想，在這一年里既有長(zhǎng)大的喜悅，又有小升初的緊張。六年級(jí)的夜晚是充實(shí)而忙碌的，所謂的“寒窗”苦讀，一朝迸發(fā)，講的就是現(xiàn)在吧。而剛建立起來(lái)的日益醇厚的友誼，猶如發(fā)酵的葡萄酒，濃濃的、甜甜的，讓人忍不住的想保存起來(lái)，慢慢品味……如果可以不長(zhǎng)大，如果可以留住這童年的尾巴，多好！只是，時(shí)間在慢慢消逝，美妙而快樂(lè)的小學(xué)生活，也將在時(shí)間的縫隙中緩緩流去。

六年時(shí)光，現(xiàn)在回想，美好、快樂(lè)且充實(shí)。我會(huì)把這一切放在心靈那塊最干凈的地方，這是我純真快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年。小學(xué)生活，會(huì)永遠(yuǎn)在我記憶深處，燁燁生輝。一如這窗外，那黑夜里的燈光，永遠(yuǎn)散發(fā)著溫暖的光芒………

忘不了什么什么作文【通用9篇】二

你知道多少關(guān)于什么山什么水的成語(yǔ)呢？在許多描寫(xiě)風(fēng)景的寫(xiě)作中，總是會(huì)用到什么山什么水的成語(yǔ)，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)更多關(guān)于什么山什么水的成語(yǔ)吧！

青山綠水 [qīng shān lǜ shuǐ] 泛稱美好山河。

高山流水 [gāo shān liú shuǐ] 比喻知己或知音。也比喻樂(lè)曲高妙。

依山傍水 [yī shān bàng shuǐ] 指地理位置靠近山嶺和水流。

游山玩水 [yóu shān wán shuǐ] 游覽、玩賞山水景物。

千山萬(wàn)水 [qiān shān wàn shuǐ] 萬(wàn)道河，千重山。形容路途艱難遙遠(yuǎn)。

白山黑水 [bái shān hēi shuǐ] 長(zhǎng)白山和黑龍江。泛指我國(guó)東北地區(qū)。

真山真水 [zhēn shān zhēn shuǐ] 風(fēng)景特別優(yōu)美的山水。

奇山異水 [qí shān yì shuǐ] 指奇異瑰麗的山水。

模山范水 [mó shān fàn shuǐ] 用文字或圖畫(huà)描繪山水景物。

巴山蜀水 [bā shān shǔ shuǐ] 巴、蜀指四川一帶。四川一帶的山山水水。

尺山寸水 [chǐ shān cùn shuǐ] 指每一小塊山水。

跋山涉水 [bá shān shè shuǐ] 跋山：翻過(guò)山嶺；涉水：用腳趟著水渡過(guò)大河。翻山越嶺，趟水過(guò)河。形容走遠(yuǎn)路的艱苦。

殘山剩水 [cán shān shèng shuǐ] 指國(guó)家領(lǐng)土大都淪陷后殘余的部分。也比喻未被消除而剩下來(lái)的事物。

窮山惡水 [qióng shān è shuǐ] 窮山：荒山；惡水：經(jīng)常引起災(zāi)害的河流湖泊等。 形容自然條件非常差。

游山逛水 [yóu shān guàng shuǐ ] 山、水：指風(fēng)景；逛：閑游。游覽、玩賞山水景物。

觀山覽水 [guān shān lǎn shuǐ ] 觀：游覽；山、水：指風(fēng)景。 游覽、玩賞山水景物。

三山二水 [sān shān èr shuǐ ] 三山：護(hù)國(guó)山，位于南京西南，以有三峰得名；二水：白鷺洲，位于長(zhǎng)江之中，分江面為二。 泛指南京的山水。

出山泉水 [chū shān quán shuǐ] 出山：比喻出仕。 舊指做了官的人，就不象未做官時(shí)那樣清白了。

重山復(fù)水 [chóng shān fù shuǐ] 指山巒重疊，水流盤(pán)曲。

尋山問(wèn)水 [xún shān wèn shuǐ] 指游山玩水。

顯山露水 [xiǎn shān lù shuǐ] 比喻出名，顯露才能。

樂(lè)山樂(lè)水 [yào shān yào shuǐ] 樂(lè)：喜愛(ài)，愛(ài)好。有人喜愛(ài)山，有人喜愛(ài)水。比喻各人的愛(ài)好不同。

忘不了什么什么作文【通用9篇】三

我經(jīng)常會(huì)忘記自己要說(shuō)什么，有時(shí)候也會(huì)忘記別人說(shuō)的話。

語(yǔ)文課上，老師要我們說(shuō)自己昨天造的句子，同學(xué)們手“唰”的一下舉了起來(lái)，我也一樣，可是老師就是不請(qǐng)我，別的同學(xué)都請(qǐng)遍了，還是沒(méi)有請(qǐng)到我，我只好站起來(lái)舉著手，老師終于請(qǐng)我了，可就在這時(shí)，我腦子里忽然一片空白了，就像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，我只好支支吾吾地說(shuō)：“老師我……我忘了剛剛要說(shuō)的話了，是您一直不請(qǐng)我，我才忘了的。”

爸爸跟我說(shuō)一件很重要的事，爸爸說(shuō)完了，就問(wèn)我他剛剛說(shuō)了什么，結(jié)果我半個(gè)字也想不起來(lái)，回想了好久還是想不出來(lái)，爸爸只好再給我講了一次。

我是不是老了呢？

忘不了什么什么作文【通用9篇】四

愛(ài)是什么?愛(ài)是給寒冷的人一件貼心小襖;讓他溫暖的度過(guò)整個(gè)冬天。愛(ài)是什么?愛(ài)是給口渴的人一股清涼的泉水，讓他不再承受干燥的煎熬。愛(ài)是大海，永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭;愛(ài)是咖啡，先苦后甜;愛(ài)是白開(kāi)水，雖然平淡無(wú)味，但是人人都離不開(kāi)。

愛(ài)是什么?我即看不到，也摸不到，但我的心告訴我，愛(ài)就在身邊。

忘不了什么什么作文【通用9篇】五

第一次，第一次做飯，第一次洗衣服，第一次獨(dú)自一人出去旅行……但是這個(gè)第一次，卻令我受益匪淺。

在今天中午接近午休的時(shí)候，突然來(lái)了一位我們足球隊(duì)的隊(duì)員，他跑到我們教室門前，叫我以及其它三名球員到操場(chǎng)集合。我們飛快地跑出教室，激動(dòng)得不能再激動(dòng)，但是我們忘了告訴班主任老師，把這件事拋到九霄云外了。

到了操場(chǎng)，體育老師告訴我們要去三亞比賽及比賽的行程。結(jié)束后我們就回到了教室。剛走進(jìn)教室，班主任老師就叫我們站在講臺(tái)旁。剛開(kāi)始我還不知道怎么回事，后來(lái)，老師開(kāi)口了：“你們真令我擔(dān)心！還是球員，場(chǎng)上講究團(tuán)隊(duì)合作，有鐵的紀(jì)律?？赡銈円粋€(gè)中午讓老師到處找你們，讓老師擔(dān)心一整個(gè)中午。這樣無(wú)組織無(wú)紀(jì)律！下次去干什么了，一定要先給老師請(qǐng)假！下不為例?！被氐阶簧?，我心里感到非常內(nèi)疚，自己第一次被老師當(dāng)眾批評(píng)。腦海里一直回想著老師語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)的話：“要是一支球隊(duì)沒(méi)有紀(jì)律，就相當(dāng)于無(wú)組織，就是一盤(pán)散沙，這注定是一支失敗的隊(duì)伍?！边@句話我會(huì)一直銘記于心。

第一次被批評(píng)，老師給我上了難忘的一課。諄諄教誨讓我明白，如果一個(gè)人連尊重他人都做不到，那還談何做人，還談什么成為有組織、有紀(jì)律的運(yùn)動(dòng)員。

忘不了什么什么作文【通用9篇】六

美是什么?

美是校園里挺拔的松樹(shù)，

美是清晨朗朗地讀書(shū)聲，

美是見(jiàn)到垃圾彎腰撿起的身影，

美是老師手中的紅鋼筆。

美是什么?

美是媽媽嘮叨的話語(yǔ)，

美是爸爸的嚴(yán)愛(ài)，

美是爺爺奶奶慈愛(ài)的目光，

美是安慰的話語(yǔ)。

美是什么?

美是嫦娥I號(hào)飛入太空的那一瞬間，

美是汶川地震時(shí)戰(zhàn)斗在前線的解放軍叔叔們，

美是奮斗在H1N1流感戰(zhàn)線前的白衣天使們，

美是祖國(guó)騰飛時(shí)。

美，生活中無(wú)處不在，

讓我們用眼去觀察，

用心去體會(huì)。

忘不了什么什么作文【通用9篇】七

美是什么?

美是創(chuàng)造，

他創(chuàng)造了微笑，

他創(chuàng)造了幸福。

美是什么?

美是勤勞。

他辛勤的勞動(dòng)，他勤懇的工作。

美是什么?

美就是----

純潔的心靈。

忘不了什么什么作文【通用9篇】八

烏云把太陽(yáng)吞掉了，

太陽(yáng)卻是滿懷感謝，

終于可以休息一會(huì)了。

沒(méi)有太陽(yáng)，

小朋友們也回家了，

過(guò)了一會(huì)小雨開(kāi)始上班。

嘩，嘩，

小雨開(kāi)始講故事了，

講著講著孩子們睡著了。

我什么都不想，

不想要什么。

我什么都不想，

也不想去哪，

我什么都不想，

不想要什么有趣的東西。

忘不了什么什么作文【通用9篇】九

你知道多少關(guān)于無(wú)什么無(wú)什么的成語(yǔ)呢？下列這些成語(yǔ)對(duì)你有用嗎？

無(wú)拘無(wú)縛 [wú jū wú fù] 形容自由自在，沒(méi)有牽掛。同“無(wú)拘無(wú)束”。

無(wú)偏無(wú)倚 [wú piān wú yǐ] 指筆直而無(wú)偏斜。

無(wú)偏無(wú)黨 [wú piān wú dǎng] 偏：不公正；黨：偏私。形容處事公正，沒(méi)有偏向。

無(wú)憂無(wú)慮 [wú yōu wú lǜ] 沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。

無(wú)根無(wú)蒂 [wú gēn wú dì] 蒂：花或瓜果與枝莖相連的部分。比喻沒(méi)有依靠，沒(méi)有牽累。

無(wú)拘無(wú)礙 [wú jū wú ài] 沒(méi)有拘束，沒(méi)有阻礙。形容悠然自得。

無(wú)休無(wú)了 [wú xiū wú le] 沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)有終了。同“無(wú)了無(wú)休”。

無(wú)慮無(wú)思 [wú lǜ wú sī] 猶言無(wú)憂無(wú)慮。沒(méi)有一點(diǎn)憂愁和顧慮。

無(wú)顛無(wú)倒 [wú diān wú dǎo] 猶言顛顛倒倒。指精神錯(cuò)亂。

無(wú)情無(wú)彩 [wú qíng wú cǎi] 猶無(wú)精打彩。形容不高興，提不起勁兒。

無(wú)依無(wú)靠 [wú yī wú kào] 形容孤苦無(wú)依。

無(wú)偏無(wú)陂 [wú piān wú bēi] 不偏向；不邪曲。

無(wú)聲無(wú)息 [wú shēng wú xī] 沒(méi)有聲音，沒(méi)有氣味。比喻沒(méi)有名聲，不被人知道。

無(wú)盡無(wú)窮 [wú jìn wú qióng] 沒(méi)有止境，沒(méi)有限度。同“無(wú)窮無(wú)盡”。

無(wú)父無(wú)君 [wú fù wú jūn] 孟軻斥責(zé)墨翟、楊朱之語(yǔ)。后以譏刺無(wú)倫常者。

無(wú)家無(wú)室 [wú jiā wú shì] 指孤身一人，無(wú)妻小。

無(wú)親無(wú)故 [wú qīn wú gù] 沒(méi)有親屬和故舊。形容孤單。

無(wú)形無(wú)影 [wú xíng wú yǐng] ①不見(jiàn)形跡；完全消失。②形容虛構(gòu)的事物。

無(wú)緣無(wú)故 [wú yuán wú gù] 沒(méi)有一點(diǎn)原因。

無(wú)尤無(wú)怨 [wú yóu wú yuàn] 尤：怨恨。毫無(wú)怨恨。

無(wú)邊無(wú)垠 [wú biān wú yín] 形容范圍極為廣闊。同“無(wú)邊無(wú)際”。

無(wú)晝無(wú)夜 [wú zhòu wú yè] 不分日夜；日日夜夜。

無(wú)咎無(wú)譽(yù) [wú jiù wú yù] 咎：過(guò)失；譽(yù)：稱揚(yáng)、贊美。既沒(méi)有錯(cuò)誤，也沒(méi)有功績(jī)。比喻工作表現(xiàn)一般。

無(wú)適無(wú)莫 [wú shì wú mò] 適：厚；莫：薄。待人處事不分厚薄，沒(méi)有偏向。

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