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    1. 留下了我的回憶作文【范文3篇】

      格式:DOC 上傳日期:2022-05-14 16:38:46
      留下了我的回憶作文【范文3篇】
      時(shí)間:2022-05-14 16:38:46     小編:張同學(xué)

      大家都嘗試過寫,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的留下了我的回憶作文【范文3篇】,希望對大家有所幫助。

      留下了我的回憶作文【范文3篇】一

      暑假像一只棗子,囫圇的吞下去,沒有珍惜,沒有細(xì)膩,只有一笑了之??纯词罴俚侥睦锶ネ媪送?,看看暑假有什么收獲,看看暑假有什么不足需要改正,看看你的童年又留下怎樣的一筆……

      暑假最不可缺少的就是回老家。老家很普通,又很特別。安靜的古道,幽香的古墻味兒,比最昂貴的法國香水還要好聞,兩旁栽著高大的泡桐樹,綠的耀眼,許多的葉片把太陽遮擋住,可是還有調(diào)皮的陽光從葉縫兒里鉆出來,灑落在道路上,像一閃閃金點(diǎn),灑落的多了,就像一條金地毯。

      美麗的午后,新華書店里,我正在一個(gè)角落里看《題王許威武》,看到一處實(shí)在好笑的不行,咯咯的笑出聲來,沒想到被一個(gè)店員注意到了:“小朋友,你喜不喜歡看著本書呀?”嗯?難道她大發(fā)慈悲讓我去閱覽室看了?那可是要收費(fèi)的,難道是被我的精神感動(dòng)了,店員見我不回答,有點(diǎn)不耐煩了,我忙說:“好看好看!太好看了,太有文學(xué)藝術(shù)了!”店員笑瞇瞇的說:“那就買下吧!”天,不會(huì)吧!還好我反映比較快,說:“那我還是覺得不太喜歡這本書!”心里還暗自得意呢,店員說:“好??!原來不喜歡,那就放下吧!既然不喜歡,我們也不逼你了!”說著就抽出我手中的書,放回書架了,唉!只好買下了唄!

      回了老家,姥姥還能給我輔導(dǎo)一下毛筆字,呵!幾個(gè)月不練,毛筆字都沒法看了,自己都挺不好意思的,姥姥說:“還真得惡補(bǔ)一下!”這個(gè)暑期,可把我給練慘了!

      都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你回憶回憶,暑假里值得珍藏的`,太多了!

      留下了我的回憶作文【范文3篇】二

      瞧!一張照片上一個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)服,雙手舉著“杠鈴”的一個(gè)小男孩,那就是小時(shí)侯的我。

      這件事說起來也不怕你們笑話。那是2004年,奧運(yùn)會(huì)舉行到舉重項(xiàng)目的一天,我在電視上見到我國的一名選手,他身體健壯,肌肉發(fā)達(dá),一看就是一位很有實(shí)力的選手。只見他走上臺(tái)去,“啊”的一聲吶喊,把杠鈴舉了起來,他還不滿足,要求了加重。70公斤、80公斤、90公斤……杠鈴的重量還是在不斷的加下去,眼看就要吃不消了,我也急死了,再看看爸爸媽媽,他們倆急得連汗水都流出來了,在這關(guān)鍵的時(shí)刻,我突然靈機(jī)一動(dòng),來到了廚房里找出了兩枝木筷,用透明膠帶把粗的兩頭粘起來,而用尖的兩頭各穿一個(gè)大燒餅?!肮?!新一代的兒童就在我的手的中誕生了?!蔽掖蠼械?。我跑到客廳,擋在電視機(jī)面前,然后我裝做出很吃力的樣子,學(xué)著那名隊(duì)員的樣子,還發(fā)出“嘿喲、嘿喲”的聲音。爸爸媽媽見了疑惑不解,就問:“兒子你在干什么,快讓開呀!”我對爸媽說:“我正在為中國隊(duì)員加油挖!”這是電視機(jī)里傳來了一陣又一陣的歡呼聲,我們仨不約而同地向電視機(jī)里一瞧,只見那名選手把最后的一個(gè)杠鈴舉了起來!

      事后,我就對爸爸媽媽說:“瞧見了吧,看見了吧,多虧了我的力量才讓那名中國隊(duì)員舉起來的。”爸媽聽了哭笑不得,說:“恩、恩、恩,那為我們的兒子拍下一張照片吧。”說罷,爸爸走進(jìn)了臥室拿出相機(jī),說:“乖兒子,站好,擺出剛在的造型?!庇谑俏译p手舉著“杠鈴”,裝出很吃力的樣子。爸爸按動(dòng)快板,只聽“咔嚓”一聲響就為我拍下了這張風(fēng)趣幽默的相片。

      留下了我的回憶作文【范文3篇】三

      清晨我醒來,穿好衣服透過窗戶向外看去,潔白的雪花從天而降,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開呀!”

      到了上學(xué)的時(shí)間,我背上書包,向外跑去,只見,雪花飄飄灑灑尤如仙女在跳舞似的,從空而降,又像一個(gè)個(gè)傘兵在跳傘。有的落在了屋頂上,給屋子披上了婚紗,有的落在了樹上,給葉子化了淡妝,枝條成了銀條,踩在雪地上發(fā)出“咯吱,咯吱”的響聲,踩在雪上,像一位音樂家在彈琴。這時(shí),又來了幾位“畫家”,小狗畫下了梅花,小鴨畫下了葉子,“真不愧是自然界的小畫家呀!”我情不自禁地說。

      不知不覺,親愛的學(xué)校到了我的眼前,只見一位孩子搖搖擺擺的,穿著深靴子,一件大棉襖,一定是一位一年級(jí)的小弟弟,突然他一下趴在雪上,吃了一嘴雪,只見他又高高興興地站起來,雪上留下了他的身印,這時(shí)我看見了我們班同學(xué)***用手接著雪花,我也學(xué)著他的樣子,一團(tuán)團(tuán)“大棉花”落在了我的手上,不一會(huì)就化成了水,涼涼的,這是圾些同學(xué)就張開大口,我想這雪花落在口中一定是又甜又涼吧!這時(shí),敵方向我方“投彈”,雖然我軍“**”不足,但不肯后退,仍是抵抗著。正當(dāng)我們玩的開心時(shí),,只聽見“咔嚓”的一聲,楊樹的枝條被雪條弄斷了,我們一哄而散。

      下雪不僅給我?guī)砹丝鞓?,也給我們帶來憂傷,我提醒大家,在玩雪的同時(shí),也要注意安全呀!

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