無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)。根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。以下是小編為大家收集的寫(xiě)人的作文【通用7篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)人的作文【通用7篇】一

在四季當(dāng)中，人們都喜歡春天。一年之計(jì)在于春。萬(wàn)物蘇生。大地又充滿了生機(jī)。但我認(rèn)為夏天也不錯(cuò)。因?yàn)橐磺卸际窃谙奶斐墒臁?/p>

夏天雖然炎熱，但卻是我們放松的季節(jié)?；鹄崩钡奶?yáng)把熱量灑向大地，我們就不必穿著厚厚的衣服，顯得笨手笨腳。讓太陽(yáng)把父母的嘮叨烤焦。我們就可以盡情的玩耍?？钢A(yù)感去釣魚(yú)，提著水桶去捉蝦，背著救生圈去游泳。還可以吃上美味的冰淇淋。

夏天，百花齊放，柳樹(shù)成蔭。我們可以在樹(shù)蔭下看書(shū)和螞蟻一起玩。和朋友一起捉迷藏，捕蝴蝶。

夏天的晚上也很有趣，歌唱了一天的知了已沉睡了。但是一切還不能恢復(fù)平靜，因?yàn)闃?shù)林間知了還要舉辦歌唱會(huì)。螢火蟲(chóng)提著燈籠在草叢中伴舞。我們躺在竹椅上，望著星空暢想。

夏天炎熱的；夏天是多彩的；夏天是有趣的；夏天是悠閑的；夏天是迷人的；我愛(ài)夏天！

寫(xiě)人的作文【通用7篇】二

3月12日，我們學(xué)校組織我們?nèi)ヤ嗨矘?shù)。

我們乘了1個(gè)多小時(shí)的車(chē)子，終于到了溧水。來(lái)到溧水，我們先遠(yuǎn)足去了“百草園”百草園里的植物好多啊，什么棗樹(shù)啦，什么廣玉蘭啦，櫻花樹(shù)啦……可是在路上我們發(fā)現(xiàn)了一些有不和諧的音符――垃圾。一些同學(xué)就把一路上的垃圾放在事先準(zhǔn)備好的布袋子里。這時(shí)地上又變得整潔了。

隨后我們?nèi)ブ矘?shù)了，我們先給樹(shù)澆了點(diǎn)水，又加了點(diǎn)濕土。然后我們又給小樹(shù)加上了一張牌子。因?yàn)槲覀兎N的是雪松，所以牌子上就注明“雪松”。我和我的同伴在牌子上寫(xiě)下了我們對(duì)小樹(shù)的祝福，我們還在牌子上畫(huà)了一朵很大的花，意思就是：原雪松快快長(zhǎng)大，越來(lái)越美麗。

午飯后，老師又叫我們?cè)陬I(lǐng)養(yǎng)一棵樹(shù)，我東找找，西找找，終于找到一個(gè)讓我稱(chēng)心的樹(shù)。這棵樹(shù)是紫顏色的，我回家上網(wǎng)找了半天就是沒(méi)找到它叫什么樹(shù)。但我在心里已經(jīng)暗暗地給它去了個(gè)名字叫“寶兒”。

這次活動(dòng)我學(xué)到了很多的知識(shí)，也增加了我和小樹(shù)的感情。

寫(xiě)人的作文【通用7篇】三

夏天，是波光粼粼的。太陽(yáng)的光芒灑在湖面上，像龍鱗一樣閃閃發(fā)光。

夏天是美麗的，五彩繽紛的花兒爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)它們千姿百態(tài)的模樣，金燦燦的向日葵和粉嫩嫩的荷花點(diǎn)綴出了夏天那迷人的景色。

夏天是茂密的，一顆顆高大而粗壯的樹(shù)木為我們送來(lái)片片蔭涼，草地上一簇簇盛開(kāi)的小野花擠來(lái)擠去，變成了一塊五顏六色的花地毯。

夏天是一個(gè)音樂(lè)廳，螢火蟲(chóng)士兵們提著一盞盞小燈籠飛來(lái)飛去，忙著為舞臺(tái)裝飾彩燈，還有最優(yōu)秀的鋼琴伴奏家——蟋蟀大師，優(yōu)雅的蝴蝶小姐邁著高貴的步伐來(lái)到舞臺(tái)上，她一邊唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，一邊在舞臺(tái)上翩翩起舞。

夏天，是那么的美妙，夏天，是我們喜愛(ài)的季節(jié)，夏天，是四季中最迷人的季節(jié)。

寫(xiě)人的作文【通用7篇】四

今天晨曦，天還是淺藍(lán)一片?！扳?，鈴……”！ 上學(xué)啦！ 學(xué)校內(nèi)外學(xué)生浩浩蕩蕩。

一位朝氣蓬勃的小姑娘背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。書(shū)包中還扎著一束水靈靈的花，可要知道，她為了這一束花而不知走了多少里路，吃過(guò)多少的苦呀：那是她昨晚為了這束花——而不顧路途遙遠(yuǎn)，咬咬牙，走了八十多里路，才從遙遠(yuǎn)的郊區(qū)摘取下來(lái)。這么辛苦摘來(lái)的花有什么用呢？原來(lái)，是送給他們那辛勤的園丁——給他們一個(gè)關(guān)懷！

到了學(xué)校，大家全都像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的小蜜蜂，多活躍呀。同學(xué)們都在早讀。那小姑娘也來(lái)到了學(xué)校，她望著自己的教室，腳步卻挪到了級(jí)室外面。

教室的窗戶被那個(gè)小姑娘——李輕輕地打開(kāi)了，級(jí)室內(nèi)外一片安安靜靜

“哈，沒(méi)人。”她笑了，笑得那么甜。

李小心翼翼地拿出了花，望在那破舊的桌子上，眼睛濕潤(rùn)了。桌面上的眼鏡多么的破舊呀！她二話沒(méi)說(shuō)，輕輕地，把花插進(jìn)那筆筒里，一邊插，一邊自言自語(yǔ)：“老師又加班加點(diǎn)了。多勤勤懇懇呀，這些花很香，很漂亮。如果老師累了，就欣賞一下，準(zhǔn)會(huì)精神的?！?/p>

花，插好了。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑在李芳容身上，顯得格外燦爛！

寫(xiě)人的作文【通用7篇】五

勸說(shuō)是一種語(yǔ)言的藝術(shù)，可以讓人回心轉(zhuǎn)意 勸水要有誠(chéng)懇的態(tài)度婉轉(zhuǎn)的表達(dá)是讓人接受的前提，其實(shí)勸說(shuō)是 勸說(shuō)別人改掉壞習(xí)慣。

現(xiàn)在的人，不管學(xué)生、年輕人大哥哥姐姐都會(huì)玩兒電子游戲，我家的鄰居的孩子，大哥哥經(jīng)過(guò)長(zhǎng)玩電子郵戲，對(duì)身體不好我勸大哥哥不要玩電子游戲了對(duì)人的身體不好可大哥哥說(shuō)電子游戲他很好玩上面含有智力游戲的智慧。也很好，是很好玩兒但是學(xué)習(xí)和身體才是最總要的。大哥哥哥無(wú)話可說(shuō)了他想了一會(huì)兒說(shuō)謝謝你。

大哥哥開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，我很高興自己能勸說(shuō)圣宮大哥哥。

寫(xiě)人的作文【通用7篇】六

今年元旦是我最高興一天！

那天，我和爸爸。媽媽。哥哥邁著輕快腳步來(lái)到南寧看花燈。

我們來(lái)到南湖公園。四條紅。黃顏色火龍首先躍入了我眼簾，火龍全身閃著金光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛四條出海蛟龍，飛騰在寬闊鼓樓廣場(chǎng)上。四周彩燈五顏六色，簡(jiǎn)直就像燈海洋，仿佛是銀河落到了人間，我也如同步入了天堂。

我們穿過(guò)了熙熙攮攮人群，好不容易擠到了前面，仔細(xì)觀看，只見(jiàn)兩條巨龍手舞足蹈，圍著一個(gè)大火球舞著，跳者……他們昂首挺立，露出兩排尖硬潔白牙齒，舞弄著漂亮身驅(qū)，在天空飛著。那晶瑩透明身子，又像水晶寶石一樣閃閃發(fā)光。大扇子似尾巴高高翹起，仿佛是為祖國(guó)巨大成就而感到無(wú)比驕傲和自豪。遠(yuǎn)處還有一對(duì)雙龍戲珠呢！四條龍載歌載舞，好相正和我們一起歡度著元旦佳節(jié)。?。∈畠|人民智慧和汗水匯成了滔滔奔騰江河，我們偉大祖國(guó)文化大業(yè)不正像這歡騰巨龍嗎？

看花燈，可真好看呀，每年元旦我都要來(lái)看花燈！

這個(gè)元旦，我過(guò)得非常開(kāi)心！

寫(xiě)人的作文【通用7篇】七

是織女的涓涓淚水

洋洋灑灑的飄落人間

泣訴著一首哀怨的.戀歌

幽遠(yuǎn)飄渺的傳至海邊

是牛郎的滴滴汗水

粒粒珠珠的垂落人間

演奏著一首古老的情歌

絲絲入扣的傳至山巔

雨啊雨的旋律

是汗水是淚水的詩(shī)篇

雨啊雨的旋律

是情歌是戀歌的鎖鏈

那詩(shī)篇那鎖鏈

譜成墨客騷人的思念

是后主是清照

倚著樓臺(tái)將夢(mèng)編

雨啊雨的旋律

飄落株株芭蕉葉間

是珍珠是玉翠

皎白盈透令人癲

雨的旋律飄啊飄

急打荷葉成珠圓

滾東滾西又南北

晶瑩剔透荷葉間

雨的旋律飄啊飄

敲打屋瓦力萬(wàn)千

千軍萬(wàn)馬急踏地

交響樂(lè)曲于其間

雨的旋律飄啊飄

飄落溪河成漣漣

左轉(zhuǎn)右拐出海去

蒸發(fā)而上回天邊

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