人人添逼人人摸人人揉,在线免播a视频,亚洲中文字幕在线资源第1页,中文字幕国产在线

      <dfn id="2uidg"></dfn>
    1. 2023年《射雕英雄傳》讀書心得體會 《射雕英雄傳》讀后感(四篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 13:07:18
      2023年《射雕英雄傳》讀書心得體會 《射雕英雄傳》讀后感(四篇)
      時(shí)間:2023-04-06 13:07:18     小編:zdfb

      心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

      《射雕英雄傳》讀書心得體會 《射雕英雄傳》讀后感篇一

      楊康認(rèn)賊作父,賣國求榮,作了金人完顏洪烈兒子,并且掌握兵權(quán)同自己的結(jié)義大哥反目成仇,郭靖天生愚笨,但心地善良處處袒護(hù)著楊康,楊康三番幾次利用郭靖的同情心來騙取他的武功,幸好郭靖身邊有一個(gè)聰明刁蠻的.黃蓉,有了她,楊康的陰謀一直沒有達(dá)成。

      最后郭靖回到大漠蒙古那里,因?yàn)閺男”凰飵У酱竽?,并被鐵木真封為金力駙馬郭靖按鐵木真的意愿帶兵去同金人作戰(zhàn),但他沒有想到與他交鋒的卻是楊康,郭靖下不去手,正因?yàn)槿绱耍寳羁涤袡C(jī)可乘,再加上他的心機(jī)很重,大敗蒙軍,搓敗蒙軍氣勢,屢屢如此,但楊康認(rèn)為郭靖存心侮辱他,并決心殺了郭靖

      由于郭靖不懂打仗,蒙軍大漢不得不派人去找黃蓉來幫他,因?yàn)橹挥悬S蓉才能讓郭靖振奮,找到黃蓉之后,他倆個(gè)與金軍頭領(lǐng)去搶上代岳飛抗金大英雄留下的《武穆遺書》,這本書俗名叫《破金要決》,但被楊康搶走了,好在黃蓉的記憶力超強(qiáng),看一遍全都記住了,又默寫了一邊,帶回蒙古大漠,在黃蓉的輔導(dǎo)之上郭靖最終打進(jìn)了金軍的老巢,并殺死了金軍的用兵大將——王爺完顏洪烈。

      但蒙古大汗的野心不足用郭靖的娘親來威逼他帶軍攻打自己的國家大宋,郭靖的娘親深明大義自盡了,于是郭靖離開了大漠和黃蓉一起在武林的紛爭中甜蜜的生活著。

      通過看此書,讓我了解了歷史的真實(shí)寫照,并且還有這么一大批愛國抗金英雄,值得我們學(xué)習(xí),我們也要為國奮斗,像真實(shí)的歷史人物一樣,忠肝義膽,義薄云天共同來抵御外來侵略之賊。

      《射雕英雄傳》讀書心得體會 《射雕英雄傳》讀后感篇二

      終于合上書,一口氣看完《射雕英雄傳》的感覺真不錯(cuò)!一整套書,四本,我一詞不剩地看完了,心中有萬千感慨。

      這部書作者金庸,是金庸作品的第三部。講述了一個(gè)少年郭靖從小到大,從一無是處到武林第一的故事。

      主人公郭靖生性愚鈍,沒什么天賦,只是有頑強(qiáng)的毅力去克服困難,但為人正直善良,光明磊落,分別得到江南七怪,丹陽子馬鈺,九指神丐洪七公,老頑童周伯通等高手指教,又習(xí)得《九陰真經(jīng)》中的武功訣竅,功力大增,內(nèi)力外力都很強(qiáng)。成為當(dāng)時(shí)能與南帝,北丐,東邪,西毒相提并論的人物。

      整套書以動(dòng)作,神態(tài)描寫為主。內(nèi)容中有很多伏筆,為后做鋪墊。使得結(jié)構(gòu)完整,嚴(yán)謹(jǐn),沒有漏洞。在描寫方面,動(dòng)作描寫非常細(xì)致到位,人物的'每一個(gè)動(dòng)作都寫得很清楚;神態(tài)描寫細(xì)致入微,人物表情的每一次轉(zhuǎn)折性變化都寫到了。在修辭方面,比喻最突出,它的使用率最高,最到位,最貼切。這些加起,栩栩如生,描寫得惟妙惟肖,仿佛書中的事物就在眼前,引人入勝。

      他的經(jīng)歷可以說是一波三折,小時(shí)候就遇上了黑風(fēng)雙煞,僥幸殺了一個(gè),之后去臨安比武,先與楊康在擂臺上比武,又遇上了全真七子之一的王處一,并為他解毒去求藥,接著喝了大蝮蛇的血,被參仙老怪盯上,有幸學(xué)會了降龍十八掌,再在桃花島上遇到周伯通,學(xué)會雙手互擊之術(shù)和空明拳……這些奇幻的情節(jié)引人入勝,讓人癡迷。

      我認(rèn)為金庸寫作時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)和郭靖的正直善良值得我們學(xué)習(xí)。

      教師點(diǎn)評

      中,小作者敘述了自己讀了《射雕英雄傳》這本書后的所想所思,從中體悟到要學(xué)習(xí)金庸寫作時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)以及郭靖的正直善

      《射雕英雄傳》讀書心得體會 《射雕英雄傳》讀后感篇三

      先來說說《射雕英雄傳》這部書.它巧妙地利用了宋朝時(shí)宋、金、蒙古三國的微妙關(guān)系,為我們講述了一代英雄-----郭靖的成長過程,以及江湖上的恩怨情仇.

      郭靖的父親是水滸英雄-----郭盛的后代,他的母親李萍與楊康的母親包惜弱在混亂中不幸失散,而他的父親郭嘯天也被一名投靠金國的宋官-----段天德所害.李萍逃到大漠,生下郭靖;而包惜弱卻無奈嫁給了金國六王子-----完顏洪烈,楊康也改名為完顏康.

      郭靖拜江南七怪為師,但他的五師傅張阿生卻被梅超風(fēng)害死,郭靖也無意中殺死了梅超風(fēng)的丈夫陳玄風(fēng).不久,郭靖為了報(bào)殺父之仇而來到江南,遇到了東邪之女-----聰明漂亮的黃蓉,兩人一見鐘情.但西毒歐陽峰的.兒子-----歐陽克卻暗暗喜歡黃蓉,千方百計(jì)要?dú)⒌艄?而郭靖卻發(fā)現(xiàn)義弟楊康認(rèn)賊作父,好心想幫他;而楊康卻怕郭靖多事,使自己失去榮華富貴,不但不改,還想法設(shè)法害郭靖黃蓉,梅超風(fēng)和歐陽峰父子也從中插事.故事由此展開………

      還有一點(diǎn),在書中,桃花島黃島主樣樣精通,無所不能.而她的女兒黃蓉卻對什么都一知半解,沒一樣做得非常好的,這也是她武功不如人的緣故.如果她好好跟她的父親東邪學(xué)武功或者天文、數(shù)學(xué)等,這時(shí)她一定可以笑傲江湖,或當(dāng)一名天文家、數(shù)學(xué)家了.但她卻拖泥帶水,哪個(gè)都會,但哪個(gè)都不是完全懂,所以這還不如踏踏實(shí)實(shí)專心學(xué)一樣學(xué)科呢!相信很多人都有這種毛病,比如我:常常還沒學(xué)會那個(gè),就要學(xué)這個(gè),最后弄得哪個(gè)都沒學(xué)好,哪個(gè)都不會.

      這就是金庸書中的好處,不僅寫了精彩的故事,還寫了很多人生中的道理.

      《射雕英雄傳》讀書心得體會 《射雕英雄傳》讀后感篇四

      世界再大,好漢不怕。弘揚(yáng)正能量,除惡揚(yáng)善。

      讀了這本書,深有感觸:不管你是否正義,不管你是否成功,只要你愿意,只要你堅(jiān)持,便能實(shí)現(xiàn)夢想。成功的路上并不擁擠,因?yàn)閳?jiān)持的人并不多。正如郭靖為父報(bào)仇,替天行道;又如法爾文探求世界,撰寫名著;更如中國抗擊日本,創(chuàng)造奇跡!這對我們而言,又應(yīng)證了那句古話;君子報(bào)仇,十年不晚。

      此書在無形之中傳播正能量:兄弟之間的義氣,江南七怪之間的信任與合作精神。他們無私的傳播武學(xué),盡力做好一切,為郭靖的復(fù)仇之路無私奉獻(xiàn)。而如今的.善人雖多,但能做到這點(diǎn)的少之又少。

      作者塑造了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的人物,不希望出現(xiàn)只能用武力才能解決問題的事件。

      當(dāng)然,郭嘯天和楊鐵心的兒子,一個(gè)墮落了,變得奸詐無比。而郭靖憑借自己的忠厚老實(shí),屢屢獲得他人的幫助,成了流傳千古的一代宗師。金庸也自然把因果關(guān)系描寫得十分透徹,三大惡魔個(gè)個(gè)死于好漢之手。楊康中毒了,他死前做夢也沒想到自己或落得如此下場;歐陽克被軋斷雙腳,后被捅死;歐陽鋒則神經(jīng)錯(cuò)亂,瘋了。

      相比之下,成杰思汗一世英名,英勇善戰(zhàn),成了家喻戶曉的英雄,可惜時(shí)間不饒人啊,他終究敵不過時(shí)間這把殺人刀。

      有些人的命輕于鴻毛,有些人的命則重于泰山。你想做哪種人由你來決定!若想流傳千古,需拋金錢,再棄名利,為國奉獻(xiàn),決不做貪圖官職之人。

      言歸正傳,不管你怎樣,只要你認(rèn)真刻苦,便可實(shí)現(xiàn)自己的心愿,如郭靖一樣,雖然天資不足,不還是靠勤奮來彌補(bǔ)了?這看上去夸張,但“認(rèn)真”是人必備的品質(zhì)。某位數(shù)學(xué)家點(diǎn)錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn),導(dǎo)致飛船爆炸的,所以不是三心二意才能有所成就??!

      持之以恒的精神,從古至今永不凋零。英雄本色,流存于歲月之中。

      【本文地址:http://www.sc-apple.cn/zuowen/2355395.html】

      全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點(diǎn)擊

      下載此文檔