人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

復活節(jié)主題活動名稱篇一

本周，百貨推出了“復活節(jié)折扣大沖刺”活動。除了春秋款5折促銷、夏裝8折優(yōu)惠外，周末兩天vip會員還可享受折上再9折的優(yōu)惠。此外，復活節(jié)當天，凡單張消費單據(jù)滿500元的消費者還可獲贈好時巧克力一盒。這是本市百貨商場首次如此大規(guī)模地促銷復活節(jié)。

對于想出拿復活節(jié)做促銷主題的原因，新世界百貨相關負責人在接受采訪時說，受金融危機影響，今年百貨業(yè)的促銷話題就一直沒有斷過，商家也在絞盡腦汁想各種噱頭。新世界百貨的總部在香港，因此往年都在香港舉辦主題促銷，今年首次在天津搞主題促銷，也是想借此拉動消費。

不過，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，用復活節(jié)做噱頭的商家并不在多數(shù)。在各大超市，雖然促銷降價的商品有幾千種，但也難尋有關復活節(jié)的影子。據(jù)家樂福相關負責人介紹，由于復活節(jié)并不是中國人非常熟悉的節(jié)日，因此超市一直沒有把這個洋節(jié)日作為促銷主題。不過，在超市內(nèi)，倒是有一些彩蛋形包裝的巧克力產(chǎn)品在銷售，以迎合復活節(jié)的主題。

市百貨業(yè)協(xié)會有關負責人認為，今年全行業(yè)都受到了金融危機的影響，零售業(yè)也不例外，因此從去年年底開始，商場、超市借以促銷的話題也是一個接著一個。除了中國傳統(tǒng)的節(jié)日被用來促銷外，很多洋節(jié)日也早已被利用，現(xiàn)在連白色情人節(jié)、父親節(jié)甚至“光棍節(jié)”都被商家挖掘出來了。如今，復活節(jié)在中國雖然不是盡人皆知的節(jié)日，但商家借此把更多的西方文化引入中國，讓中國人了解和熟悉這些文化的背景，商場本身也有了借以宣傳的話題，對于商家和消費者來說都是好事。 該負責人表示，今后，商家做節(jié)日促銷的名目還會越來越多，甚至在沒有節(jié)日的時候還可以自己創(chuàng)造消費主題。

復活節(jié)主題活動名稱篇二

活動主題：

快樂復活節(jié)

活動目的：

1、使學生了解復活節(jié)的由來和時間。

2、認識復活節(jié)相關的人、事、物和歌曲。

3、體驗復活節(jié)的活動與游戲?；顒臃桨福?/p>

內(nèi)容：easter party

日期：20__年4月20日活動用時：2小時形式：全校性的師生互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級party可選擇其中的活動展開。)

對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加)活動前準備工作：

1、布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“l(fā)ittle peter rabbit”，可作為當日班級的一個活動。

2、提前一周要求學生自己準備的物品內(nèi)容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。

3、準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節(jié)相關單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準備)、糖果。多備物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。

4、全程錄像、照相，同時也可邀請當?shù)孛襟w參與。小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。

活動流程：

一、開場熱身

主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節(jié)相關信息，包括復活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用ppt展示圖片)及人物、活動及相關的注意事項等。(8：00——8：30)

二、進入活動

教師向?qū)W生公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：

第一階段：(8：30——8：50)步行到達指定場地(皖西路學生到烈士陵園，人民路學生到沿河公園)。

第二階段：彩繪彩蛋(8：50——9：20)學生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學交換。

第三階段：supershow本校學生的成果展示(9：20——10：00)請本校已經(jīng)學習的學生，做相關的成果展示。具體形式：老師將準備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文，唱英語歌，挨個檢查孩子前幾個單元的學習情況，要求人人參與，并發(fā)糖果和小卡片作為獎勵。

第四階段：eggshunting老師告訴大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家?guī)追昼姷臅r間找，誰找到誰可以帶回家(只可以在自己班級所在區(qū)域?qū)ふ?。

三、活動總結

主持人在宣布全場活動結束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“happy easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券。(10：20左右，整隊回學校)

復活節(jié)主題活動名稱篇三

學生參加指定檢查站(學校的標志印在，當學生收到的報告。)郵票在事件票獲得通過，學生獲得在活動結束四枚郵票提供相應的禮品或折扣優(yōu)惠券和其他學校的費用(也可提前與當?shù)厣倘撕献饔懻?，學生持學校簽發(fā)的優(yōu)惠券，商家可以提供的優(yōu)惠，見第一階段

15分鐘才找到一個朋友

主機前的事件，以引導學生認讀與復活節(jié)有關的單詞連在一起(見臨72～臨73 superkids三個詞匯材料)，創(chuàng)造氛圍，引導與子女的聯(lián)系活動。每個學生在籃子拿出一個物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出發(fā)點相應的卡，顯示卡的主機和說英語，就是突破的習俗。

2激活卵15分鐘

學生的選擇，打破一個氣球，拿出了一份說明翻臉，并說其內(nèi)容的完整性(回答問題或拼寫單詞等)，或形成。

提示：拼寫為中等難度，所以沒有參加學習的學生在教學中通過測試成功superkids。

當被問及15分鐘3個雞蛋超人

一個10名學生和家長，并排在一個椅子上，腿直腳連同密切膝蓋以下的身體部位，總合格煮雞蛋或兔毛絨玩具，從第十或形成平滑的蔓延。

提示：為了增加游戲的娛樂，可以用生雞蛋煮雞蛋代替。

第二階段

復活節(jié)兔子的15分鐘生產(chǎn)

學生和家長在該地區(qū)，利用棉花，膠水，剪刀和復活節(jié)兔是復活節(jié)兔子的活動表(見附件6)。在指定時間內(nèi)生產(chǎn)的形成有利。

2畫雞蛋1個15分鐘

學生和家長的地區(qū)內(nèi)，使用煮熟的雞蛋，畫筆，顏料，調(diào)色板畫蛋，把你自己的名字，和學生交流。在規(guī)定的時間內(nèi)，使與其他學生形成良好的交流。

提示：為了防止弄臟衣服，提醒學生提前穿長袍和袖子。

三畫雞蛋2個15分鐘

主持人先請學生和家長的剪紙雞蛋形狀，然后把不同的形狀和位置不同的雞蛋。學生和家長對不同位置的邀請，將雞蛋畫。當未完成的這些雞蛋，主機將被掛上這些雞蛋，增加現(xiàn)場氣氛的復活節(jié)(見圖3)。

第三階段

1顯示了20分鐘，學生的成績

請聯(lián)絡大學的優(yōu)秀學生已學習superkids，調(diào)查結果同時表明有關。具體形式：學生描述的故事，歌曲的主題接龍文法，語法，看到的話。

二小彼得兔15分鐘的演出歌曲

到了學校，連同學生和教師，學生和家長進行現(xiàn)場展示。

第四階段10分鐘獵蛋

主持人告訴大家，我們生活在有巧克力蛋，而且已被隱藏。給你10分鐘的時間

在規(guī)定的時間之間的時間找到10個或更多雞蛋是通過進入該國。

提示：如果學校想一次性投資，復活節(jié)巧克力蛋雞蛋可以用塑料取代。

第五階段兔舞10分鐘

主機和帶領大家跳“吐烏。”

3，活動總結，交流和彩票獎品，現(xiàn)場咨詢登記。

在主機全部活動宣布結束現(xiàn)場周圍的人都請他說：“復活節(jié)快樂!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。要提醒學生的交流和彩票獎品，現(xiàn)場咨詢登記。

復活節(jié)主題活動名稱篇四

一、活動時間：

4月3日―4月4日

二、活動內(nèi)容

(一)畫彩蛋大賽：

1、時間：4月3日

2、上午900―1130

下午1500―1730

3、地點：____x站

4、參與人員：12歲以下的小朋友。

5、提供白煮雞蛋、水彩筆、顏料。

6、半小時一組參加比賽，獎品為復活節(jié)公仔一個。

7、每組評選出前三名。

8、競賽完畢小朋友可以把彩蛋帶走。

(二)計時彩蛋尋寶

1、時間：4月3日―4日

2、地點：______園區(qū)

3、參與人員：帶小朋友的家庭。

4、提前放置1000個印有復活節(jié)彩蛋復活節(jié)兔子、華南虎、小松鼠、丹丹哥哥、霞霞妹妹等十種圖案的彩球。

5、每個家庭在30分鐘內(nèi)找齊一套全部10個圖案彩蛋的家庭可以兌換復活節(jié)公仔一套。

【復活節(jié)彩蛋簡介】

十二世紀時，人們在復活節(jié)節(jié)慶中加入雞蛋，此蛋多涂以紅色，也有繪成彩色和笑臉。故一般稱之為“復活節(jié)彩蛋”(一般也稱為復活蛋)。蛋的原始象征意義是為“春天―新生命的開始”。zj則用來象征“耶穌復活，走出石墓”。復活節(jié)彩蛋是復活節(jié)里最重要的食物象征，意味著生命的開始與延續(xù)。如今的彩蛋花樣繁多，形式各異，如鏤空的蛋雕一般亦可歸入廣義的彩蛋之列。

起源

關于復活蛋的起源，第一個傳說是：描述圣女瑪利亞瑪達肋納在淚光中，忽然看見有兩個人穿著耀眼的衣服，站在她們的身邊，她回家的時候，把所見的異像彩繪在復活蛋上，然后才給耶穌的門徒。門徒也利用鴿子把這訊息傳揚開來。第二個的傳說是：圣德范被敵人用石頭砸死，為紀念他所留下來的.。

另一個傳說是：替耶穌背十字架的那個人，他是銷售雞蛋的商人，有一天，他看到籃子里有很多漂亮的彩繪復活蛋，于是他就把這樣的訊息傳給人們。

在國外很多地方，每年春分過后，第一次月圓后的第一個星期日就是“復活節(jié)”。許多西方人小時候會在當天玩一種找彩蛋的游戲，而彩蛋里面也會藏一些小禮物，找到彩蛋的人會很興奮，所以彩蛋是“復活節(jié)”最典型的象征，代表了驚喜與另藏玄機。除了雞蛋外，還有面包，有的還是巧克力。象征耶穌是“永生的活糧”。面包上繪有耶穌基督的字樣，或十字架，或兔子的圖樣。

在世界不同民族、不同地區(qū)的歷史長河中，幾乎都可以找到蛋文化的痕跡，并多與歲時節(jié)令有關，其中傳承至今且影響最大的莫過于以復活蛋為標志性符號的宗教蛋文化。

復活節(jié)是紀念耶穌死后三天復活的zj傳統(tǒng)節(jié)日，日期為每年春分月圓后的第一個星期日。關于復活節(jié)的來歷，中西方史學界都有“復活節(jié)可能出自古埃及的聞風節(jié)(亦稱“踏青節(jié)”、“春節(jié)”，古稱“夏摩”，為“萬物復蘇”之意)”的推測，約公元前十三世紀，聞風節(jié)由逃離埃及前往“迦南美地”的希伯來人傳播至由巴勒斯坦一帶，并從此衍變成了猶太教的逾越節(jié)。公元三世紀初，隨著源自猶太教的zj影響的不斷加深，逾越節(jié)在zj中又衍變成了zj的復活節(jié)。復活蛋節(jié)俗是西方蛋文化所屬歲時節(jié)令的主要節(jié)俗，源頭或許是古埃及聞風節(jié)的“彩蛋節(jié)俗”，其主要內(nèi)容就是“涂蛋”、“贈蛋”、“食蛋”、“比蛋”，因年代久遠、地域各異、信仰不同等因素產(chǎn)生差別。

英文“復活節(jié)”一詞寫做“easter”，源自美索不達米亞的自然與豐收女神“ishtar”(中文譯作“伊什塔爾”)的名字，早期英文版圣經(jīng)中“easter”一詞即指“逾越節(jié)”。一說“easter”一詞是西亞異教神明巴力的妹妹兼情婦“亞斯塔路”的名字，相傳亞斯塔路在某年春分月圓后的第一個星期日(也就是復活節(jié))降生于一枚天鵝蛋中。

“繪蛋”之舉在歐洲何時開始的一直眾說紛紜，有人說始于四世紀，有考古發(fā)現(xiàn)為證;有人說始于六世紀，有史料記載為據(jù);公認的說法是始于十二世紀，并于十五世紀形成了風靡整個歐洲大陸傳統(tǒng)習俗。

根據(jù)可以采信的證據(jù)可以確認，早在中世紀的歐洲，伴隨著zj的傳播，雞蛋因含有“新生”之寓意就已經(jīng)成為復活節(jié)必備的節(jié)令食品和饋贈禮物。公元十二世紀時，有人開始在禽蛋上染色，隨后又有人在禽蛋上繪畫，著名的復活蛋(easteregg，有的資料譯成“復活節(jié)彩蛋”、“幸運蛋”)從此誕生。再后來，逐漸形成了復活節(jié)“繪蛋”、“尋寶”等宗教習俗并一直延續(xù)至今。每當復活節(jié)來臨，親朋好友之間要互贈復活蛋以示祝福，從民間到皇家，復活蛋成了必不可少的東西，以復活蛋為標志性符號的zj蛋文化進而發(fā)展成了當今世界上最具影響力的蛋文化。

關于復活蛋的起源還有很多傳說，其中流傳最廣的講的是：圣母瑪利亞去告知羅馬帝國皇帝提庇留耶穌死后復活的消息，那時是不允許不帶禮物去覲見皇帝的，她只有一枚雞蛋可拿，而恰巧雞蛋又含有“新生”之寓意。她高興地告訴提庇留說：“耶穌復活了!”，提庇留聽后不禁哈哈大笑，嘲笑她說：“這完全不可能，如果是真的，那你的白雞蛋也會變成紅色的了!”。話音剛落，奇跡出現(xiàn)了，瑪利亞手上的白雞蛋果然變成了紅色。

這一傳說在歐洲民間廣為流傳，為紀念耶穌復活，zj紛紛在復活節(jié)將禽蛋染成象征著耶穌鮮血的紅色。約從公元十二世紀起至公元十五世紀止，逐漸形成了復活節(jié)制作、饋贈、食用、爭斗彩蛋的宗教習俗。最初的復活蛋是單一紅色的禽蛋，其后從單一紅色拓展到各種顏色，最后又從各種顏色拓展到彩色圖案，人們把這些采用染色、彩繪手段加工而成的禽蛋稱之為“彩蛋”。根據(jù)史料考證，歐洲文藝復興運動以前及初期，所有的復活蛋都是通過染蛋技藝和蛋繪藝術加工而成蛋工藝食品。

復活節(jié)主題活動名稱篇五

活動主題：快樂復活節(jié)

活動背景：

活動目的：

1.使學生了解復活節(jié)的由來和時間。

2.認識復活節(jié)相關的人、事、物和歌曲。

3.體驗復活節(jié)的活動與游戲。

活動方案：

內(nèi)容：easter party

日期：x月日

活動用時：2小時

形式：全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級party可選擇其中的活動展開。)

對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加)

活動前準備工作：

1. 布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“l(fā)ittle peter rabbit”，可作為當日的一個活動。

2. 提前一周發(fā)給學生和家長邀請函，同時附加需要學生自己準備的物品內(nèi)容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調(diào)色盤一個。

3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節(jié)相關單詞卡片(根據(jù)分組的數(shù)量準

備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、a4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調(diào)色盤、毛筆、彩色筆、氣球。

4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當?shù)孛襟w參與。

小貼士： 為了讓孩子切身體驗復活節(jié)的傳統(tǒng)活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。

活動流程：

一、開場熱身(10分鐘)

主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節(jié)相關信息(盡量避免講述宗教方面的內(nèi)容)，包括復活節(jié)的時間、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用ppt展示圖片)及人物、活動及相關的`注意事項等。

二、進入活動

教師向?qū)W生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：

第一階段：games

第二階段：craft

第三階段：super show

第四階段：eggs hunting

第五階段：rabbit dance

參與活動的學生在指定的闖關票(印上學校的標志，學生報道時領取。)上蓋印則通過，得到4個印章的學生在活動結束時可獲得相應的禮品或?qū)W校的學費打折壞齲ㄒ部商崆案當?shù)氐纳碳仪⒄労献?，學生持有本學校發(fā)放的優(yōu)惠券，商家可提供相應的優(yōu)惠，見附件5)。

第一階段

1 找朋友 15分鐘

活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節(jié)有關的詞匯(見superkids三級教材p.72~p.73中的詞匯)，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環(huán)節(jié)。每個學生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關。

2 激活彩蛋 15分鐘

學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內(nèi)容(回答問題或拼寫單詞等)，即闖關成功。

小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加superkids教材學習的學生也能順利過關。

3 托蛋超人 15分鐘

學生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。

小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。

第二階段

1 制作easter bunny 15分鐘

學生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，利用棉花、膠水、剪刀及easter bunny的活動頁制作easter bunny。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好的即闖關成功。

2 彩繪雞蛋1 15分鐘

學生及家長在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規(guī)定的時間內(nèi)制作好且與其它同學交換即闖關成功。

小貼士：為防止學生弄臟衣服，提醒學生提前穿戴上罩衣及套袖。

3 彩繪雞蛋2 15分鐘

主持人請學生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現(xiàn)場復活節(jié)的氣氛。

第三階段

1 本校學生的成果展示 20分鐘

請本校已經(jīng)學習superkids的優(yōu)秀學生，做相關的成果展示。具體形式：學生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。

2 little peter rabbit的歌曲展示 15分鐘

由本校學生與教師一起配合，向在場的學生及家長進行表演展示。

第四階段 eggs hunting 10分鐘

主持人告訴大家，在我們現(xiàn)場已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家10分鐘的時間，在規(guī)定的時間內(nèi)找到彩蛋10個以上的即闖關通過。

小貼士：如果學校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。

第五階段 rabbit dance 10分鐘

主持人帶領大家一起跳“兔子舞”。

三、活動總結，兌換獎品及獎券，現(xiàn)場咨詢報名。

主持人在宣布全場活動結束之前，請現(xiàn)場的每一個人對身邊的人說“happy easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券，進行現(xiàn)場的報名咨詢工作。

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