話(huà)題作文的主題不必從材料中提煉，而是從話(huà)題引發(fā)出來(lái)的，材料的作用在于闡發(fā)話(huà)題，啟發(fā)學(xué)生作文思路，就材料本身而言，既可以運(yùn)用到寫(xiě)作中，也可以不加采用。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路?以下是小編收集整理的初三以讓為話(huà)題的作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。

初三以讓為話(huà)題的作文范文1

堅(jiān)持是一座燈塔，指引你前行;堅(jiān)持是一些珍品，使你發(fā)家致富;堅(jiān)持是一種力量，可使你從危險(xiǎn)中“復(fù)活”。

還記得那一刻嗎?五月二十日下午兩點(diǎn)二十分，那一刻山崩地裂，天地作響。作為四川人民，他們無(wú)法改變一刻的到來(lái)，但他們卻可以改變命運(yùn)。

無(wú)論是老，少，病，殘都在這一刻倒在了廢墟中，這一場(chǎng)突如其來(lái)的悲劇并沒(méi)壓垮所有人的心，廢墟上救援人員堅(jiān)持著尋找，呼喊，不放棄任何一絲希望。太陽(yáng)也在為他們高喊加油。

更值得尊敬的是廢墟下那被困人員，在大塊水泥地下，他們用微弱的呼吸支撐著生命繼續(xù)撐下去?？柿耍麄儤O力將口水集于一處;痛了，他們相互勉勵(lì)著，一句句加油在廢墟下輕微的傳遞著，雖輕，但愛(ài)不少，它就像一條堅(jiān)硬的鐵鏈將受難者緊緊拴在一起。為了親人，為了家庭，為了他們愛(ài)的人，他們閃爍出萬(wàn)丈光芒，讓死神怯而止步。

時(shí)間像流水，但因堅(jiān)持，他們成功了，那一刻，廢墟外齊聲高喊著：“一，二，三，起!”;那一刻，他們躺在擔(dān)架上，在眾人欣慰的目光下，迎來(lái)了被困的第一束光束。堅(jiān)持就是勝利，因?yàn)閳?jiān)持，他們?cè)诓恍抑懈淖兞嗣\(yùn);因?yàn)閳?jiān)持，將這次地震死亡降到了最低點(diǎn)。

騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，動(dòng)在不舍。鍥而不舍，金石不鏤。鍥而舍之，朽木不折。堅(jiān)持是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，堅(jiān)持是人生的馬拉松，堅(jiān)持是一種偉大的信念，是一種無(wú)法遷移的毅力。

初三以讓為話(huà)題的作文范文2

讓在生活中有很多種，比方說(shuō)有一次我有一次主動(dòng)向一位老奶奶讓座。是因?yàn)橛幸晃缓玫陌职衷诤竺嬉恢睅椭摇?/p>

有一天，我剛和約好的朋友玩好回家時(shí)，就聞到了一股芬芳撲鼻的香味，我順著香味走過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)是我家傳來(lái)的。我迫不及待的跑到家里，看到老爸正在做飯，還是我最喜歡的鹵面!爸爸看到我來(lái)之后就連忙說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，馬上就要吃飯了。”

終于，我期待已久的鹵面好了。功夫不負(fù)有心人，我拿到了表面有三個(gè)鹵蛋的面，爸爸那碗表面上沒(méi)有鹵蛋。就只樣我就像一個(gè)常勝將軍一樣吃起了鹵蛋，可爸爸格外異常，等我吃完之后才開(kāi)始吃。爸爸翻開(kāi)之后居然發(fā)現(xiàn)了四個(gè)鹵蛋!

過(guò)了兩天，爸爸似乎要和我說(shuō)些什么，又做了兩碗面，和上次情形一樣，一個(gè)沒(méi)有鹵蛋和一個(gè)有鹵蛋的。我吸取上次教訓(xùn)，我選了一個(gè)沒(méi)有鹵蛋，我等著爸爸吃完之后，我才開(kāi)始吃，我翻了一遍又一遍，什么?居然沒(méi)有鹵蛋?唉!又被爸爸騙了!

第三天爸爸又做了兩碗鹵面，一個(gè)有鹵蛋一個(gè)沒(méi)有鹵蛋的，這是，我想：“咦?爸爸怎么又做了兩碗面?又讓我選嗎?我該怎么選呢?”于是，我的大腦飛一般的思索著，終于，我選擇了沒(méi)有鹵蛋的那一碗。我正吃的時(shí)候，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了三個(gè)鹵蛋，真是又驚又喜啊!

直到后來(lái)我才知道是爸爸為了讓我理解“讓”字啊!

初三以讓為話(huà)題的作文范文3

新華字典里有那么多的漢字，“讓”最讓我印象深刻。“讓”同禮讓?zhuān)兄t讓、避讓之意。而這一個(gè)小小的漢字，卻包含了中華禮儀的其中一個(gè)。

“讓”是最溫暖的。記得那一次，爸爸媽媽帶我去爬山看日出。一大清早，媽媽一下子把我拉起來(lái)，帶著我爬山?？慈粘龅娜撕芏?，走得快的人也很多。我緊緊地抓住媽媽的'大手，但是我依然被擠得東倒西歪，媽媽趕緊把我抱到一旁，可是我還想往前走。媽媽抓住我，把我扯進(jìn)她的懷里，說(shuō)：“等一下，先讓走得快的人走!”我不滿(mǎn)地嘟囔道：“讓什么啊?再晚一點(diǎn)就看不到日出啦!”站在一旁的爸忽然間聲音變得嚴(yán)肅起來(lái)，兩道眉毛擠在了一起，說(shuō)道：“你讓別人，別人才會(huì)讓你。謙讓?zhuān)侵腥A美德之一。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，看著走得快的人一個(gè)個(gè)從身邊經(jīng)過(guò)，才繼續(xù)往山頂上走去。

到了山頂，天氣忽然間變冷，大風(fēng)把樹(shù)枝吹得“沙啦啦”地響著，夾著一點(diǎn)寒氣，朝著我的臉吹過(guò)來(lái)，寒風(fēng)鉆進(jìn)了我的衣服、褲子，我打了個(gè)寒顫，蹲在地上直搓雙手取暖。我們一家人都沒(méi)有帶厚衣，媽媽只好抱著我，讓我暫時(shí)暖和一下。突然，一件略帶溫暖的皮大衣，披到了我身上，我抬頭一看，一個(gè)大哥哥邊揮舞著雙臂，邊對(duì)著我說(shuō)：“溫暖讓給你，我活動(dòng)一下筋骨。”媽媽回應(yīng)般地對(duì)大哥哥笑，爸爸連忙給大哥哥道謝。

當(dāng)太陽(yáng)普照大地，大家齊聲歡呼。這溫暖的陽(yáng)光，正如“讓”，在我心里慢慢散開(kāi)，包裹了我的身體。

初三以讓為話(huà)題的作文范文4

喜歡把一個(gè)東西變得比他以前更美好，這是人的天性。每一個(gè)人小時(shí)候都愛(ài)涂涂畫(huà)畫(huà)，都是畫(huà)家，可是后來(lái)，由于某些人的成長(zhǎng)環(huán)境，性格發(fā)展的不同，就有了喜歡畫(huà)畫(huà)和不喜歡畫(huà)畫(huà)的人。

可是我一直保留著這種天性。從小媽媽就支持我畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)滿(mǎn)畫(huà)的本子足有厚厚一疊。后來(lái)，媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，漸漸地，我的水平有了很大提升……可以完整地畫(huà)一幅畫(huà)了。

學(xué)著學(xué)著，我開(kāi)始覺(jué)得枯燥無(wú)聊，覺(jué)得被老師的框框條條束縛了。于是在家里自己畫(huà)起畫(huà)來(lái)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)用線(xiàn)條涂鴉才是我真正所喜歡的，用線(xiàn)條和色塊隨意勾勒出一些或奇怪，或美好，或哲理的畫(huà)來(lái)，成了我最大的愛(ài)好。

在紙上畫(huà)，我還嫌不夠，在奶奶還未粉刷的新房里，我獲得大人的批準(zhǔn)，用粉筆在水泥墻隨意地畫(huà)起來(lái)。不顧夏天的炎熱，整整一下午弄得自己滿(mǎn)頭大汗，還意猶未盡。當(dāng)房子的每一個(gè)角落都布滿(mǎn)我的涂鴉后，我還問(wèn)奶奶，我是否可以用洗衣刷蘸上藍(lán)顏料，為我的畫(huà)上色。

奶奶白了我一眼：“你長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)刷墻的去吧，好天天在墻上刷啊刷。”

媽媽還喜歡帶我旅游。她說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。”她還堅(jiān)信旅游能帶給我許多收獲?？删退阍诼眯械耐局?，我也忘不了涂鴉——我隨身攜帶著一疊可以在上面畫(huà)畫(huà)的大便利貼，走到哪個(gè)賓館房間，就把帶著我的畫(huà)的幾張便利貼貼到墻上去。媽媽舍不得我貼上的那些畫(huà)，我卻說(shuō)：“只要我有那樣的水平，無(wú)論在怎樣的紙上，我都能畫(huà)出來(lái)的。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)插畫(huà)家。”我還說(shuō)，“為雜志畫(huà)畫(huà)，也過(guò)過(guò)我的話(huà)癮。”媽媽和姨媽都贊成，姨媽還夸張地拍手稱(chēng)好。大家都笑得癱倒在床上。

唉，涂鴉可真讓我著了迷!

初三以讓為話(huà)題的作文范文5

星期天我和爸爸外出游玩，在公交車(chē)上卻發(fā)生了一件事情，讓我感觸頗深。

到車(chē)站等了一會(huì)兒，一輛公交車(chē)徐徐駛來(lái)，急性子的我拉著爸爸沖了上去，到了車(chē)上我環(huán)顧四周沒(méi)有一個(gè)空座位，但是我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔向我招手和藹的說(shuō)道：“小朋友、過(guò)來(lái)坐吧，我還有兩站就下車(chē)了”，我走過(guò)去微笑地說(shuō)了聲，“謝謝叔叔”!叔叔笑著走開(kāi)了，我則舒適地坐到了座位上了。

正在我哼著小調(diào)，觀看窗外的風(fēng)景時(shí)，公交車(chē)又到了一站，此時(shí)一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，帶著一位滿(mǎn)臉皺紋的老奶奶，步履蹣跚、顫顫巍巍的，向車(chē)廂里走來(lái)?？吹竭@一幕我馬上起身微笑著對(duì)老奶奶說(shuō)：“過(guò)來(lái)坐吧，我馬上要下車(chē)了”。“好孩子，真懂事兒”，老奶奶用慈祥的聲音說(shuō)著。“這是應(yīng)該的，尊老愛(ài)幼是中國(guó)的傳統(tǒng)美德嗎”!我說(shuō)。老奶奶坐下了，但老爺爺只能晃晃悠悠的站在老奶奶身旁了。這時(shí)，我多么希望有一位年輕人挺身而出、讓出一個(gè)座位給老爺爺坐呀!我再次環(huán)顧四周那些大哥哥大姐姐、叔叔阿姨們，都低著頭專(zhuān)注地玩著手中的手機(jī)，都忽視了老爺爺?shù)拇嬖诹恕?/p>

“叮咚”車(chē)又到站了。我該下車(chē)了，我懷著忐忑不安的心情下車(chē)了，現(xiàn)在我只能希望有人下車(chē)給老人讓一個(gè)座位。我想對(duì)那些不讓座的年輕人說(shuō)一聲：“你們也有老去的那一天，如果你們讓了座，當(dāng)你們老去的時(shí)候，也會(huì)有人把你們這種尊老愛(ài)幼的美德傳承下去，讓個(gè)座吧”!

我真的。希望所有人都能像那位叔叔一樣，“讓個(gè)座吧”!

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