在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

世界紅十字日心得體會篇一

一、通過微信、寧蒗視窗等媒體傳播平臺加強宣傳

在“5·8”世界紅十字日活動期間，我縣紅十字會通過微信、寧蒗視窗等媒體傳播平臺，以紅十字會“五進”工作為載體，集中傳播人道精神，宣傳紅十字會志愿者熱心服務基層、密切聯(lián)系群眾的行動，展示紅十字會在新時代的新氣象、新作為，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神和“保護人的生命與健康”的紅十字宗旨。

二、結合實際，圍繞重點工作和重要任務，組織開展各具特色的人道服務活動

我縣紅十字會于20__年5月8日至10日分別到了爛泥箐鄉(xiāng)水草壩完小、水草壩村委會、翠玉中心校、翠玉鄉(xiāng)庫腳完小、翠玉鄉(xiāng)阿海村等邊遠山區(qū)和學校，給師生和村民講解防災減災知識、應急救護技能培訓并演練了地震逃生與自救互救、日常防火及火場逃生原則、洪澇、山體滑坡自救互救、抗旱措施及保護環(huán)境重要性，并給他們講解紅十字相關知識，讓更多的人了解紅十字會、支持紅十字事業(yè)。最后向他們發(fā)放《中華人民共和國紅十字會法》、《應急救護宣傳手冊》等宣傳資料500余份。

三、走訪困難群眾和困境兒童

在“5·8”世界紅十字日活動期間，我縣紅十字會結合今年扶貧工作重點，走訪了邊遠山區(qū)的貧困戶和困境兒童，打算將更多的困境兒童送往詩山福利院，助力寧蒗精準脫貧。

通過博愛周系列活動的開展，進一步彰顯了人道、博愛、奉獻的紅十字精神，對提升我縣紅十字的品牌形象，凝聚更多的社會力量參與紅十字事業(yè)有深遠的意義。

世界紅十字日心得體會篇二

為發(fā)揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，紀念第_個世界紅十字日，結合“5.12”防災減災日，普及救護知識，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高自救互救能力，根據區(qū)紅十字會《關于開展20__年紅十字博愛月活動的通知》，根據我校實際情況，于20__年4、5月開展了“人道---為了你的微笑”為主題的博愛月活動?，F(xiàn)將本次主題活動總結如下。

一、精心組織，高度重視

為了加大宣傳力度，召開了專題會議，健全組織，保證活動有成效。

二、圍繞主題，開展活動

1、獻一份愛心，根據方案要求部署，組織學生開展了“今天，我當家”活動，向父母奉獻一份愛心，幫助家長做一些力所能及的活動，體驗到了父母的辛勞。

2、加強知識的學習，舉辦了一次自救互救知識學習活動。印發(fā)了“自救互救知識”學習材料，各班召開相繼召開了自救自護主題班會，積極動員廣大學生學習救護知識。

3、抓住教育宣傳契機，利用周一升國旗之際，進行國旗下講話，讓紅十字會的旗幟飄揚在每一個學生的心中。各班出一次有關紅十字會的黑板報，營造良好的氛圍。

4、自護教育。5月11日，我校以班級為單位，進一步向青少年學生講授防災避險、疏散安置和健康衛(wèi)生等知識，并下午開展了應急救護演活動，提高了他們的安全意識、自護能力和應急處置能力，幫助他們養(yǎng)成健康的生活習慣。

5、人道援助。針對社區(qū)、身邊貧困人群的需求，宣傳發(fā)動社會力量，給困難群體開展送溫暖服務活動。

6、利用班會時間，各班召開了主題班會，進一步宣傳了紅十字精神，增強了紅十字青少年的自我保護、關愛生命意識。

8、組織初一、初二年級學生辦一期紅十字會知識手抄報，以班級為單位進行展評。

9、利用活動黑板、宣傳欄等宣傳陣地，廣泛宣傳紅十字知識。并進行了知識比賽。

10、開展“博愛在通州、人道萬人捐”活動，師生共捐款4769.5元。

11、組織初一、初二350名學生參加紅十字知識競賽。

總之，通過本次的博愛月教育活動，發(fā)揚了“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，進一步普及了《中華人民共和國紅十字法》，增強學生的遇險逃生能力和自我保護意識，提高自救互救能力。這次活動是富有成效的。

世界紅十字日心得體會篇三

5月8日是一年一度的世界紅十字日，為進一步廣泛宣傳世界紅十字會人道、博愛、奉獻的精神，橫林實驗小學開展紀念世界紅十字日系列活動，包括：利用集體晨會進行紀念世界紅十字日活動的宣講;由班主任組織學生學習紅十字日的由來及相關知識，增強全校師生對紅十字會以及紅十字精神的感性認識;出好一期紅十字?？?，通過陣地宣傳，營造良好的弘揚紅十字精神的氛圍;各年級組圍繞主題開展一次綜合實踐活動。

1、走出校門關愛他人。

5月8日下午，我校部分紅會會員在老師的組織下來到橫林鎮(zhèn)敬老院慰問老人。他們一到敬老院，就開始了勞動，有的擦窗，有的掃地，有的和老人親熱地攀談起來，并送上了慰問品。老人們看到孩子們這么愛勞動，這么熱情，臉上都笑成了一朵花。

人道、博愛、奉獻是紅十字會的宗旨。我們將繼續(xù)開展博愛活動，凝聚人道力量，用一顆溫暖的心關愛他人!

2、捐衣捐物關愛貧困學子。

在紅十字周活動期間，我校繼走出校門開展實踐活動外，我們還組織同學們開展獻愛心活動，將自己閑置的衣物等清洗、整理后，由學校紅十字會裝箱、裝袋后通過郵政局捐給__玉龍文沙小學、__、__等民政局以及橫林鎮(zhèn)外來民工子弟學校，表達同學們的一份心意。

3、捐款活動。

組織同學們開展向__汶川地震災區(qū)獻愛心，開展助殘日向特殊學校獻愛心活動。

4、感人事跡感動你我

各班還搜集在抗震救災中發(fā)生在我們身邊的感人事跡;搜集學生撰寫的此類主題的感人的活動心得、體會等方面的文章。

5、給災區(qū)小朋友寫封信。

世界紅十字日心得體會篇四

結合我們實際，通過組織集中學習、觀看專題片、組織座談討論、專題簡報等活動，有效地推動了我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動的深進展開，獲得了良好的學習培訓效果，現(xiàn)將學習培訓階段工作展開情況匯報以下：

一、加強組織領導，深化思想熟悉。

展開“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動，關鍵是抓好思想發(fā)動。為此，我們早安排、早部署，經過認真準備，就如何展開好“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動，從時間安排、工作目標、方法步驟、留意事項等四個方面做出了具體安排和部署。通過廣泛宣傳，深進發(fā)動，進一步深化了全體教師的思想熟悉，把全體教師思想真正同一到“講正氣、樹新風”主題教育活動上來，切實轉變學風和工作作風，推動各項工作的順利展開，確?；顒荧@得實效，為我們社會各項事業(yè)的發(fā)展作出自己更大的貢獻。

二、抓好學習培訓，進步學習效果。

為保證學習效果，我們教師要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效力。全校從動員會后，采取集中學習，相互討論、自學等活動情勢，認真組織了每周很多于2天的集中學習。在學習中，學習態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講授，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯(lián)系實際的學風，緊密結合本身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于應用理論解決實際題目，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。還根據本身學習情況，結合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫心得體會。

通過學習，使全體教師遭到了一次深入的思想政治教育，思想熟悉和覺悟得到了進一步的進步，強化了服務意識，人人精神面貌煥然一新，個個干勁倍增，認真履行崗位職責，遭到了廣大教師的好評。

三、抓好學習培訓，進步學習效果。為保證學習效果，我們要求參加學習教師要切實解決好工學矛盾，做到“學習、工作兩不誤”，既要收到高質量的學習效果，又要確保工作的高效力。全局從動員會后，采取集中學習，相互討論、自學等活動情勢，認真組織了每周很多于2天的集中學習。在學習中，學習態(tài)度端正，做到不遲到、不早退，按時參加學習培訓，認真聽取講授，認真作好學習筆記。在學習中，我們堅持理論聯(lián)系實際的學風，緊密結合本身的思想、工作、作風，抓好理論學習，著眼于應用理論解決實際題目，做到學有所得、學有所悟、學以致用、學用結合、邊學邊改。每名教師還根據本身學習情況，結合自己的思想和工作實際，積極參加討論，認真撰寫心得體會。

四、創(chuàng)新活動載體，重視學習實效。為使“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動展開的有聲有色，我們除積極參與市委、市政府組織“講正氣、樹新風”主題教育活動的系列報告會、警示片教育會外，在局機關組織了一系列的活動。一是展開了“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動學先進、 如何轉變學風、工作作風專題討論活動。學習是為了甚么?我們該如何轉變我們的學風和工作作風?圍繞這些題目，我們提出自已的具體要求，在專題討論會上進行討論。通過大討論，廣泛征求意見和建義，對比先進，彌補不足，切實轉變工作作風，做好本職工作。經常是加班加點的工作，擠、抽時間學習，工作學習兩不誤。學習是為了推開工作，通過學習，真正轉變了工作作風，使我們的“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動獲得了實實在在的效果，真正落實在了實際工作上，落實在了解決具體題目上，落實在了為群眾辦實事上。通過“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動的學習，把全體教師的思想同一到了服務全市新農村建設工作上來，為確保今年各項目標任務的順利完成奠定了良好的基礎。固然我們“樹新風、樹正氣、樹形象、促發(fā)展”主題教育活動獲得了初步成效，但依然存在一些差距和不足，下一步我們的工作重點是：

1、認真抓好分析評議階段的工作。嚴格依照程序，杜盡情勢主義，講求針對性和實效性。在廣泛聽取和征求意見的基礎上，認真查找突出題目，做到邊查邊改，增進工作的有效展開。

2、進一步教育廣大教師要從我做起，從意見最大、最不滿意的題目做起，從學生最盼、最?？础⒀巯履軌蜣k好的事情做起，讓學生切實感遭到教師作風的轉變。

3、大興求真務實之風，堅持邊議邊改，切實轉變工作作風，努力進步工作質量和工作水平。

世界紅十字日心得體會篇五

航天精神——以大局為重、艱苦奮斗、自主創(chuàng)新、廉潔報國。?

中國的太空部門，是目前中國屈指可數的幾個在世界上處于地位，對中國的現(xiàn)代化進程有最重大戰(zhàn)略意義的行業(yè)之一；中國太空事業(yè)的建設者們，以他們的奉獻、創(chuàng)新和輝煌的成就，告訴我們什么才是真正的成功和中國知識分子的風采。中國的航天事業(yè)是中國國內各行業(yè)中投入和產出比率的行業(yè)之一，而且對中國的國家利益具有頭等的戰(zhàn)略重要性，難能可貴的是中國的航天部門多年來始終保持著中國革命的精神：以大局為重、艱苦奮斗、發(fā)憤圖強、最終成為世界上獨樹一幟的一支重要航天力量。

中國航天工業(yè)志存高遠，奮發(fā)圖強和廉潔報國的行業(yè)風貌，應該成為全體中國人共同的精神財富，中國航天人的精神應該像過去的。大慶精神一樣，成為中國現(xiàn)代的進程中所有行業(yè)的楷模。

中國航天事業(yè)所創(chuàng)造的這些有形和無形的財富，是我們這個民族不竭的物質和精神寶藏。

當代大學生學習航天精神：

1、學習航天人的艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神

由于美國和歐洲頒布的禁令，我國很難從國外獲得關鍵的航天技術，中國也沒有參與國際空間站的活動。航天事業(yè)是具有高度危險性的職業(yè)，而中國載人航天事業(yè)還處在起步階段，其風險之大可想而知。但在風險面前，中國航天員表現(xiàn)出的是一往無前的勇氣，是頑強拼搏的斗志。航天員這次出艙面臨著失壓、缺氧、輻射和巨大溫差等諸多困難。他們用艱苦奮斗、敢于犧牲的精神，向世界展示了中華民族奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質；用勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神為全國各族人民樹立了榜樣。

2、學習航天人極其嚴謹的科學精神

神舟七號飛船零配件產地幾乎涵蓋了大半個中國，并以的發(fā)射率和零失敗率，創(chuàng)造了航天發(fā)射的輝煌。各參研參試部門和單位為完成神舟七號載人航天飛行任務做了大量精益求精的準備工作。從每一顆螺絲釘，每一個焊接縫，到我們在電視中看到的宇航員細致的檢查安全系帶的動作，認真地閱讀飛行手冊等，這一切都是高質量、高標準、一絲不茍的，是來不得一絲疏忽大意的。這種不允許失敗、不準有絲毫瑕疵的嚴謹工作作風，保證了“神七”的完美成功，也是我們應該認真學習的。

3、學習航天人志存高遠、無私奉獻的精神和高度的責任感

漫步太空，這個在當今世界只有美、俄才掌握的世界最尖端的科學技術，“神七”升 天意味著將打破這種局面。當我們沉浸在“神七”帶來的歡樂和喜悅時，當我們?yōu)楹教焓聵I(yè)的輝煌感到驕傲和自豪時，一定要認真學習航天人勇于攻堅、無私奉獻的精神品質，特別是要學習他們在航天事業(yè)中表現(xiàn)出來的高度的責任感，學習他們以國家利益為重、志存高遠、為國奉獻、立足本職工作的精神。

結束詞：

神七的成功發(fā)射不僅為中國的科技進步提供了新的動力，代表航天事業(yè)的航天人更為我們樹立了學習的榜樣。它促使當代青年學生更加明確自身肩負的重大歷史使命。作為當代大學生，作為一名學生黨員，我們更應該自覺地在日常生活、學習和工作中踐行航天精神，在科學發(fā)展觀的指導下，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！

世界紅十字日心得體會篇六

我們是祖國的花朵，在祖國母親日日夜夜細心呵護下成長;我們是祖國未來的棟梁，祖國母親對我們充滿著無限希望。

從我們來到這個世界的那一刻起，建設偉大的祖國，振興中華成為了我們義不容辭的責任。要想振興中華不僅要擁有一個強健的體魄，還要擁有一顆高尚的靈魂。

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯?！遍喿x可以改變人生，多讀可以豐富內心。我們應該養(yǎng)成良好的讀書習慣。讀好書，多讀書，用好書。讀好書，利用自己的課余時間選擇一本感興趣的名著拿來閱讀，細細體味作者在書中所表達的`情感，還可以增添自己對句式的運用，是文章更加神采飛揚，讀書還可以增長見識，愉悅心情。多讀書，對字詞的積累也有很大的幫助，若遇到不認識的字詞用字典查清楚也能加深自己的印象。讀書可以增長我們的習作能力，遇到好句好詞時摘錄下來，對自己的寫作水平會有所提高。用好書，讀書也不能什么書都看，來者不拒，死搬硬套，全盤接受。我們要選讀健康有益，能夠激人上進奮發(fā)向上的書籍，而且在讀書的過程中也要明辨是非，取其精華，去其糟粕。食物是我們物質的糧食，而書籍是我們精神的糧食。

在科技日新月異的當今世界里，只靠讀書是遠遠不夠的

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。從“神舟七號”到“天宮一號”，我們實現(xiàn)了一個又一個新的突破，也圓了千千萬萬個中國人的飛天夢。神舟七號的成功發(fā)射，在這十三億中國人的航天夢飛向遙遠深邃的宇宙之際，宇航員翟志剛出色地完成了太空行走，并揮舞著五星紅旗向觀眾示意，讓中國來了個揚眉吐氣。這一切都離不開國家科技人員的努力和辛勤的汗水。他們正是因為有了豐富的科學知識，才會在空間技術方面取得一個又一個重大的成就。知識的力量是無窮的。

俗話說：活到老學到老。如果每一個人都能把學習放在一生中的重要位置上，那么我們的社會每天就會有許許多多在學習的人，那么，我們還會愁社會不進步?還會愁我們的國家不強大。天才源于勤奮，但學習也要講究方式和方法，不是簡單地記住書本知識記住每個單詞這樣就可以成功的，是靠我們的勤奮努力，不斷探索和追求，把書本知識與投身社會實踐充分結合起來，努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐活動，真正承擔起振興中華的歷史責任，為建設祖國美好的明天而努力奮斗。

耳畔又回響起“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球!”

世界紅十字日心得體會篇七

回眸之中，看到了祖國的繁榮，轉念之中，想到了少年的榮功。少年，一群生機勃勃的孩子，代表著祖國未來的日子。

國，強!從祖國成立，經世代滄桑，到現(xiàn)在的國富民強，一次又一次得驚世之舉，讓世人刮目相看，另眼相待。

國，強!祖國有著精衛(wèi)填海的志氣，有著夸父逐日的莊毅，有著后弈射日的豪情，這一切的一切，背后都有我們，少年。

“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生機勃勃人生之華，比喻壯麗多彩。”人們常說，我們是祖國的棟梁，是祖國的希望，是祖國旗幟不落的飄揚。少年，強!少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”的志向，有風雨無阻的追求，還有“滄?？商钌娇梢啤钡闹練猓小安唤浺话愫畯毓?，怎得梅花撲鼻香?！背ＶΑ?/p>

難道少年強不代表國強嗎?

是的，希望，祖國的希望和弱強都寄托在我們身上，我們肩負著祖國未來建設的重任，承擔著祖國未來的建設的重任，承擔著祖國繁榮昌盛的延續(xù)。

難道，少年強不代表國強嗎?

少年，可使沙粒變成珍珠，石頭變成黃金……少年帶來的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是少年強。

再少年強后的日子，祖國會擁有叱咤風云的能力，有著銳不可擋的氣勢，也有著氣貫長虹的不朽國氣，國強之氣。

讓我們扣緊少年之弦，奏出人生最美妙的樂章，讓它成為祖國的動力，化為祖國的生氣。

少年強，亦國強!

世界紅十字日心得體會篇八

6月17日9時22分，長征二號f遙十二運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心準時點火發(fā)射，托舉著神舟十二號載人飛船順利飛向太空。聶海勝、劉伯明、湯洪波共同承擔本次飛行任務，將在太空度過三個月的時間。?

中國航天人不負黨和人民的重托，滿懷為國爭光的豪情壯志，為了祖國的航天事業(yè)幾十年如一日，用自己的辛勤勞動取得了一個又一個輝煌碩果，也鑄就了偉大的載人航天精神。我們要從中汲取源源不斷的前進動力，為中國夢的實現(xiàn)貢獻自己的力量。

要在“學”上下功夫。黨員干部要深入學習航天人的光輝事跡，重點解讀“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神。無論是在幕后默默奉獻，把中國太空站建設從“追趕者”變?yōu)椤邦I跑者”的科研人員，還是登上載人飛船，滿載人民期待遨游太空的宇航員，為了中華民族幾千年的“飛天夢”，他們獻出了青春歲月，獻出了聰明才智，有的甚至獻出了寶貴的生命。他們身上所展現(xiàn)出來的載人航天精神，將激勵一代又一代有志青年奮發(fā)圖強。

要在“思”上使狠勁。學而不思則罔，思而不學則殆。載人航天精神的學習不能僅僅停留在表面，盡心盡力去理解的基礎上，還要用心用腦去思考。只是把載人航天精神的內容記住了，缺少了接下來的思考環(huán)節(jié)，就難以真正學懂弄通其精神實質。在學習的過程中，我們要學會抓住關鍵部分，懂得透過現(xiàn)象看本質。凡事多問幾個“為什么”，善于辯證的、發(fā)展的、全面的思考問題，并結合自己的實際情況，梳理分析學習內容，注重總結經驗做法，在科學理論的指導下傳承和發(fā)揚載人航天精神。

要在“踐”上見真章。在理性思考的同時，也要注重實踐落實。黨員干部要把理論知識巧妙地轉化為實際行動，將載人航天精神充分應用到工作當中，不斷錘煉本領、拓寬視野、增強才干。面對突如其來的困難和挑戰(zhàn)，要踐行勇于攀登、敢于超越的載人航天精神，以越是艱難越向前的姿態(tài)，在重重考驗前絕不退縮，在道道難關前堅持不懈。面對名利和金錢的誘惑，要踐行淡泊名利、默默奉獻的載人航天精神，甘當一顆小小“螺絲釘”，努力在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

要在“悟”上出風采。中國航天事業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強，其背后是無數航天人為之奮斗的辛酸血淚。我們看到，老一代航天人甘為人梯，新一代航天人繼往開來，一代代傳承下來的不止是科學技術，還有偉大的載人航天精神。探索無垠的太空是航天人的追求，而感悟載人航天精神亦是我們的責任。當今世界正面臨百年未有之大變局，機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與困難同在。作為黨員干部，我們要在不斷實踐中加深對載人航天精神的理解，將其內化于心、外化于行，從而獲得更深層次的感悟與體會。

世界紅十字日心得體會篇九

本學期堅持參加市區(qū)中心教研組活動，特別是在中心組精心策劃下的“小學體育校本教研成果交流”系列活動中，帶著問題認真學習，教研之前做足功課，活動中積極參與探討，收獲很多。

活動形式和內容特別新穎，有很寬廣的研討學習空間，一旦全身心投入其中，教學思想接受了一次次有力的洗禮。20xx年6月8日，在鏡湖區(qū)梅蓮路小學舉辦的“區(qū)縣互動促均衡”體育課堂教研交流展示活動中，我有幸全程參與并擔任一節(jié)研討課的點評任務。以水平三小球類和球類游戲為內容，來自鏡湖區(qū)、三山區(qū)、南陵縣的三位青年教師發(fā)揮自己平時積累的教學基本素質，臨時抽課題，現(xiàn)場準備，為我們呈現(xiàn)出三節(jié)各具特點的教學，作為看課的同事，首先我要表示由衷的敬意。

以“小足球 腳內側傳球及游戲”為教材內容的這節(jié)課，課堂氣氛輕松自然，師生之間的互動交流，展現(xiàn)出的是這位年輕老師清新爽朗的教學風格。老師的口頭語言、肢體語言和自身散發(fā)出的熱情，使學生在寬松的環(huán)境里進行學習、鍛煉。

足球是少年兒童喜歡的體育運動。在實際這一內容教學時，我們作為教者都會發(fā)現(xiàn)學生對教師的技術動作講解興趣不大，但只要給他們摸到球的時候馬上會精神十足的。教師對技術講的越詳細，學生對足球的興趣下降的就越快。黃老師在課前，對這種的現(xiàn)象認識比較到位，在教學中能夠感受到老師處理教材的新意：不是為了教技能而教，技術動作的學習由繁化簡，腳內側踢球時的動作，老師用踢毽子的動作聯(lián)想，解決了觸球部位的過多講解，學生立刻能在已有的知識體系中找到熟悉的相似動作，促進了動作學習的正面遷移。小學階段小足球教材更多關注的是學生積極參與，讓學生盡可能多的接觸足球，在練習中感悟，在練習中合作。教學中教師注重了學生自我學習能力的發(fā)展，不斷地通過與學生的交流互動，引導學生去發(fā)現(xiàn)，去探索。同時我們也發(fā)現(xiàn)在學生的反饋中出現(xiàn)的問題，比如，老師問：怎樣才能踢得準?學生說把傳球的同學當敵人來打。像這樣的教學細節(jié)，市教研員胡老師也在課后為我們做了精彩分析。這表明學生沒有理解足球運動中傳球的真正意義，才出現(xiàn)對足球運動的曲解。由此產生新的課題：教師主導作用的體現(xiàn)。這時候教師要怎么做?這又是一個新的問題。

第二節(jié)課課題是腳背正面踢球，盡管是面對陌生的學生，畢老師從上課伊始，就用從容的教學組織和有感染力的語言，使學生逐步適應學習內容。作為正腳背踢球第一課時的教學，了解正腳背部位，體驗正腳背觸球是上好本節(jié)課的關鍵。老師在講解時，從不同身位角度進行示范，并充分留給學生練習和體會的時間。新課標明確指出教學方法、手段也是教學內容，就是要求我們要把運動的方法、練習的手段交給學生，讓學生學會運動、學會玩，這就需要我們教師要善于根據教學內容選擇適合學生特點的教學方法和教學手段，讓學生在方法的指導下學會技術，這樣學會的技術才具有終身意義。本次展示課呈現(xiàn)的過程來看，作為《正腳背踢球》第一課時，合理的制定教學重難點，才能實現(xiàn)有效突破，達成課的教學目標。為更好地提高本節(jié)課的教學效率，建議教學中要增加學生接觸球的時間，提高練習密度;多用游戲組合方法，及時滲透技術;保持情緒高漲，適時發(fā)展體能。

我的感悟和困惑：球類教材怎么貫徹“球類教學要讓學生在游戲中，在比賽中，在競爭中去教?！?這樣的想法怎樣實現(xiàn)?上課老師的教學組織按部就班，很注重傳統(tǒng)的講解示范。但缺少在游戲中滲透技術的意識，教師是交給學生魚，而不是教會學生漁，學生情緒無法高漲起來，這樣課堂怎樣改變? 參加中心組活動，希望聽到不同的聲音，這才能讓我們進步，百家爭鳴的局面，才能讓我們的活動更加豐滿，更吸引人。

世界紅十字日心得體會篇十

為慶?！叭恕眿D女節(jié)，活躍廣大女職工的娛樂生活，調動廣大女職工的工作積極性，__公司結合集團工會下發(fā)的《__集團關于開展慶祝“三八”國際勞動婦女節(jié)的方案》的總體要求，結合公司實際，開展了一系列的文體活動，充分展示出巾幗英雄們的風采。通過各項活動的開展，達到了較好的效果，主要表現(xiàn)在如下幾個方面：

一、各項慶“三八”文體活動的形式更加豐富了

為促進“三八”節(jié)活動內容更加豐富，總公司根據各生產廠實際，制定了詳細、合理的活動方案，從總公司到各生產廠，逐級開展活動，保證“三八”期間的活動達到激勵人、鼓舞人的目的。3月8日下午，由總公司女職工委員會及總公司團委主辦的“慶三八”“質量年巾幗建功”座談會在四樓會議室召開，從公司一線挑選出的優(yōu)秀女職工代表50多人與總公司領導歡聚一堂，結合集團的“質量年”與__公司近期的戰(zhàn)略調整展開了座談，大家紛紛暢所欲言，發(fā)表自己的見解，立下自己的決心，并對企業(yè)的長期發(fā)展提出了自己的合理化建議。座談結束后，參會的女職工與公司領導共同參與了一場“智慧比拼”游戲，在座談會現(xiàn)場采用擊鼓傳花的形式，讓在場的人員回答__市場理論、腦筋急轉彎、謎語等問題，現(xiàn)場氣氛詼諧，笑聲不斷，展示出了女職工的智慧和參與企業(yè)管理的積極性。

在子午胎廠開展的“輪胎接力賽”，可稱得上是樂趣十足，平時接力賽中的“接力棒”現(xiàn)在已經“下崗”，取而代之的是一條8.25的輪胎，參加接力賽的四位選手必須滾著這條一百多斤重的輪胎爬上“高架橋”，穿過低矮的“隧道”。平時跟輪胎打慣交道的女職工紛紛拿出自己滾輪胎的“絕活”，你追我趕互不相讓，最終六車間的巾幗英雄們已相對優(yōu)勢奪走了桂冠。

在斜交胎二廠，一場“顛球大賽”也轟轟烈烈的開展起來，大家將羽毛球放在球拍上進行短跑，羽毛球不許落地，比技巧、比速度，讓參加活動的女職工們在激烈的競賽當中，體驗到了競賽的激情。在密煉中心的跳繩大賽上，精彩畫面不斷，在團體跳繩比賽中，三車間的選手發(fā)揮出強勁的團隊精神，榮獲冠軍;在個人爭霸賽當中，主機手張妮憑借自己的賢熟的技巧，表現(xiàn)的身輕如燕，最終以162個/分鐘的優(yōu)異成績奪取了霸主寶座。在熱電廠，慶“三八”的文體活動更是搞得如火如荼，跳繩比賽、呼啦圈比賽、撲克比賽、卡拉ok比賽，四種比賽同時進行，讓熱電廠的女職工們“忙”的不亦樂乎，特別是卡拉ok比賽，不但活躍現(xiàn)場的氣氛，而且涌現(xiàn)出了一大批“__女歌王”?；炇业墓阌⒀莩囊皇住墩l說女子不如男》，振奮了在場女職工的精神，激發(fā)了女工們奉獻__的干勁，展示出__巾幗的風采。在輕卡胎廠、斜交胎一廠開展的拔河比賽中，各位“女大力士”，紛紛展示出__人的團隊精神，咬緊牙根，使出渾身力氣，向勝利拼搏;在場的啦啦隊們則是拼命的吶喊助威，氣勢喧天，現(xiàn)場氣氛異常激烈。最終斜交胎一廠成型車間、輕卡胎廠一車間甲班獲得第一名。對于所有參與三八文體活動的節(jié)目的開展讓大家深深感受到總公司的領導對于女職工的關懷越來越多了，對于慶“三八”的活動越來越豐富了，輕卡胎廠的張霞在參加完總公司的座談會后，又參加了該廠的拔河比賽，得到了多項獎品，自己高興的說，公司為我們女職工準備的節(jié)目太豐富了，身在企業(yè)讓我感到光榮與自豪。通過這些豐富多彩的慶“三八”活動的開展，在女職工中倡導了團結和睦、奮發(fā)向上的良好風尚，促進了總公司女職工之間的相互了解、交流。

二、各項慶“三八”親情化管理的形式更加豐富了

為了讓更多的女職工感受到“三八”婦女節(jié)期間__帶給大家的溫馨，讓所有__女職工感受到__大家庭的溫暖，讓大家將__的恩情化做奉獻__的動力，總公司工會組織了多項親情送溫暖活動，讓大家切身感受到身在的自豪。如，在輕卡胎廠，該廠領導骨干自己想辦法、籌資金，為該廠所有女職工送上了一雙精美的絲襪，小小的一雙絲襪，表達了公司領導對廣大女職工的無限親情。讓所有女職工深受感動，在面臨分流的緊要關頭，廣大女職工紛紛表示隨時接受公司的安排。斜交胎一廠，在“三八”節(jié)當天，該廠領導允許所有女職工可以休班一天，但廣大女職工通過參與了該廠為大家準備的各項文體活動，感受到__就是自己的家，為__干就是為自己干，看到公司緊張而又忙碌的生產計劃，大家毅然放棄了休班的機會，全部投身到生產工作當中。用她們自己的話說，“用自己的辛勤勞動度過我們自己的節(jié)日，我們覺得更有意義”。在子午胎廠，該廠團總支向六個車間發(fā)出“三八”節(jié)為身邊的女同志做一件小事的倡議，各車間職工紛紛響應，為女職工打一份飯、為女職工倒一杯水、為女職工擦拭設備、向女職工道聲節(jié)日快樂……，所有的這一切雖然只是一件件小事，但在女職工的心中分量是相當的重，讓大家打心底感受到__親情暖人心。

三、各項慶“三八”崗位競賽、技術比武更加豐富了

“三八”期間，為調動女職工的積極性，總公司通過開展各項崗位競賽，提質量、降消耗，展示出了輪胎巾幗風采，樹立質量年新形象。用這種特殊的形式來歡慶自己的節(jié)日。如在子午胎廠壓延工序開展的“超級巾幗”技術比武，以半成品的合格率、設備運行當中存在的質量問題及時發(fā)現(xiàn)、制止、排除為標準，對參賽的女職工展開了競賽，經過幾輪激烈的競爭，一車間甲班的操作工王悅紅以相對優(yōu)勢被評為“質量巾幗英雄”。

在斜交胎二廠，一場“我為‘我家’獻計策”的提合理化建議活動轟轟烈烈的開展起來，三個車間的女職工圍繞“質量年”，對生產一線容易出現(xiàn)的質量隱患提出了自己的建議，通過聆聽女職工的合理化建議，使分廠領導更加清楚了生產一線存在的質量問題，各車間主任針對廣大女職工提出的建議，根據各車間的實際，當場進行了論證，對能夠實施的合理化建議制定了整改計劃，使合理化建議在最短的時間應用到生產一線，解決了部分存在生產一線的質量問題。如，該廠三車間女職工陳珊珊建議車間在中線定型機上方加一節(jié)能燈，便于中夜班操作工操作，減少定型工序存在的質量隱患，該車間主任韓學，立即答復，立刻對此進行整改。通過開展此項提合理化建議活動，對提高斜交胎二廠的整體產品合格率起到了良好的推動作用。在斜交胎一廠，隨著該廠廠長丁振堂的一聲“開始”，包布工序的所有女職工開始了緊張的技術比武階段，經過10分鐘的競賽，參賽的20位女選手不但干出了的半成品質量，而且創(chuàng)出了的產量記錄，經過裁判的最終確定，該車間包布工王宏以26個的好成績奪走了第一名的桂冠。通過開展此次技術比武不但提高的操作工的技術水平，而且讓大家在特殊的日子體驗到競賽的激情。

__公司通過開展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的慶“三八”文體活動，鼓舞動員了廣大女職工積極投身工作當中，為實現(xiàn)20__年__公司的總體工作目標奠定了基礎。

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