制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。

保育教師學(xué)期工作計(jì)劃 保教人員個(gè)人計(jì)劃篇一

以提高教師新課程教學(xué)能力為重點(diǎn)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量為主線，貼近課改，貼近課堂，貼近教師，全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，開展以“上好課”為主題的校本研修活動(dòng)。通過集中學(xué)習(xí)，專家引領(lǐng)，專題研修等活動(dòng)教學(xué)用相結(jié)合，提升教師教學(xué)行為，促使教師專業(yè)發(fā)展。

通過培訓(xùn)，促使教師優(yōu)化課堂教育教學(xué)行為，掌握新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程教學(xué)能力。

(一)通過培訓(xùn)使全校教師更新師德觀念;

(二)熟悉課堂教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)理論素養(yǎng);

(三)結(jié)合課堂教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問題，全面掌握課堂教學(xué)技能。

以“專題學(xué)習(xí)、問題診斷、課例觀摩”等模式，集中研討、教研組等集中交流，全員參與。

1、理論學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)《全省xxxx—xxxx學(xué)年度中小學(xué)幼兒園教師“上好課”專題推薦使用的培訓(xùn)資源》中相關(guān)教材，教師自主制定讀書計(jì)劃，安排讀書進(jìn)度，圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容開展讀書心得交流、撰寫讀書筆記等活動(dòng)。

2、問題研討。

圍繞課堂，每位教師提出的在課堂教學(xué)中存在的難點(diǎn)與困惑，以教研組為單位，合作交流、形式多樣地進(jìn)行研討。

3、課例觀摩

以觀摩課例為途徑，教師通過觀摩，有效促進(jìn)教師自身的教學(xué)改進(jìn)，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的`專業(yè)成長。學(xué)校選擇今年全國課堂教學(xué)大賽中，獲得一等獎(jiǎng)的課例，分學(xué)科進(jìn)行觀摩、記錄，然后分備課組進(jìn)行研討，取長補(bǔ)短，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力。

4、專家引領(lǐng)。

聘請有關(guān)專家及校學(xué)科專家組成員圍繞“上好課”問題需求單，進(jìn)行全員輔導(dǎo)、講座。

1、校本培訓(xùn)期間請各位老師積極參與到校本培訓(xùn)中，認(rèn)真聆聽專家講座、做好校本培訓(xùn)記錄，積極參與小組活動(dòng)研討，做好校本教材的自修、撰寫讀書筆記和心得，保證參與培訓(xùn)、體味快樂、有所收獲。

2、請各位老師按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)參加培訓(xùn)，缺勤、遲到按學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3、校本培訓(xùn)期間，學(xué)校會(huì)按要求，安排專人及時(shí)考核上繳材料情況。

1、教師個(gè)人學(xué)習(xí)問題單一份。

2、填寫校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)記錄本。

3、兩課優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)記錄和心得感受。

4、《上好課》的讀書筆記。

保育教師學(xué)期工作計(jì)劃 保教人員個(gè)人計(jì)劃篇二

新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的目標(biāo)、新的希望、新的計(jì)劃、新的舉措。為了更好的落實(shí)我們數(shù)學(xué)教研組的工作，為了讓老師們更快的發(fā)展，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)和活力，為了讓我們的數(shù)學(xué)教研質(zhì)量不斷提高，特制定如下教研組計(jì)劃：

以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，確立數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念。圍繞教研組的教研計(jì)劃和教研課題，堅(jiān)定不移的實(shí)施以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、探究意識(shí)和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

針對(duì)本學(xué)期學(xué)校的工作重點(diǎn)，制定以下目標(biāo)：

1、制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，使整個(gè)教研活動(dòng)制度化、系統(tǒng)化。盡量使每次教研活動(dòng)有記錄有總結(jié)。

2、盡量在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3、學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例及教學(xué)論文，提高教研能力。

4、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，在課堂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自主、創(chuàng)新、實(shí)踐的學(xué)習(xí)精神，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

（1）繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí)，用新的理念來指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時(shí)間，盡力上好每節(jié)課，逐步提高課堂教學(xué)效率，向四十分鐘要質(zhì)量。

（2）組織年級(jí)組集體備課，充分發(fā)揮集體的作用。

（3）按時(shí)按量寫好教學(xué)反思，并適時(shí)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流。

（4）重視學(xué)生基本知識(shí)和基本技能的培養(yǎng)，深化教育教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師采用多媒體輔助課堂教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣。

（5）合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)也適當(dāng)減輕教師的工作負(fù)擔(dān)。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng)，同時(shí)做好培優(yōu)、穩(wěn)中、補(bǔ)差的工作，逐步提高班級(jí)平均分、及格率和優(yōu)秀率。

（6）相互學(xué)習(xí)，共同提高。認(rèn)真完成各自的聽課任務(wù)，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)。

（7）督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課、接待課或比賽課。

（8）組織老師們認(rèn)真評(píng)析所上的每一節(jié)研究課，使上課老師有不同程度的收獲。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教研教改，做到課題研究落實(shí)到位。

（1）保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間為周二下午三點(diǎn)半至四點(diǎn)二十分，要求組員按時(shí)到達(dá)開會(huì)地點(diǎn)，教研組長負(fù)責(zé)記錄考勤及活動(dòng)情況。

（2）要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，多進(jìn)行探討實(shí)踐，多做實(shí)驗(yàn)總結(jié)。本學(xué)期力爭做一個(gè)課題，進(jìn)行申報(bào)，鼓勵(lì)教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)。

（3）加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高獲取信息的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合。

（5）增強(qiáng)教研組的凝聚力，加大集體說課的力度，讓教研組成員在"團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、實(shí)干"的氛圍中開展工作。鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)模式，倡導(dǎo)做反思型教師，從認(rèn)真反思每天的教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴做起，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣，原則上每個(gè)課題一篇教學(xué)反思，并及時(shí)寫在自己的教案上。

九月份：

1、各教師制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計(jì)劃

2、新教材研討

3、課題組制定課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

十月份：

1、集體備課研討

2、教師同課異教賽教活動(dòng)

3、評(píng)課活動(dòng)

4、課題研討會(huì)

5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

十一月份：

1、集體備課研討

2、教師結(jié)隊(duì)交流活動(dòng)

3、數(shù)學(xué)競賽

4、課題研討活動(dòng)

5、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查

十二月份：

1、集體備課研討

2、課題研討會(huì)

3、數(shù)學(xué)知識(shí)競賽

4、數(shù)學(xué)活動(dòng)示范

5、結(jié)隊(duì)教師相互聽課活動(dòng)

6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

元月份：

1、各教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文、案例

2、集體備課質(zhì)量考核

3、期末考試

4、對(duì)各教師教研情況量化考核

5、教研組工作總結(jié)

xx年9月

保育教師學(xué)期工作計(jì)劃 保教人員個(gè)人計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

以新課改啟動(dòng)為主要契機(jī)，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

1 、師德考核達(dá)到良好以上。

2 、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 、基本功驗(yàn)收合格。

4 、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。

5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。

1、通過對(duì)《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí)，用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。

3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練，提高基本功的水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。

5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評(píng)出先進(jìn)。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對(duì)照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度

4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。

5、堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué)，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

6、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄，認(rèn)真完成隨感，案例等書面材料。

7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實(shí)現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團(tuán)員的身份來約束自己，鞭策自己。對(duì)自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平20__年度小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃工作計(jì)劃。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的`教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在同事和教研組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行備課，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案

備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

保育教師學(xué)期工作計(jì)劃 保教人員個(gè)人計(jì)劃篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)，建設(shè)和諧校園，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，凈化教育系統(tǒng)校園樂土，徹底杜絕我校師生參與邪教組織，結(jié)合我校實(shí)際，使反邪教警示教育工作認(rèn)真落到實(shí)處，特?cái)M定我校本期反邪教警示教育工作計(jì)劃：

要高度重視反邪教警示教育工作，把反邪教警示教育工作落到實(shí)處，建立健全反邪警示教育工作組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，責(zé)任到人。

反邪教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：校長 副組長：副校長（具體負(fù)責(zé)） 成 員：全體班主任及校警

我校要把反邪教警示教育工作納入學(xué)校工作規(guī)劃，做到深入細(xì)致，建立反邪警示教育各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真開展反邪教警示教育活動(dòng)。從學(xué)校到教師，從教師到學(xué)生，務(wù)必切實(shí)加強(qiáng)對(duì)反邪教警示教育相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。做到有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有部署地開展警示教育活動(dòng)。

1、認(rèn)識(shí)到位。學(xué)校反邪教教育活動(dòng)的重要性不光領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)識(shí)， 我們每個(gè)老師和學(xué)生都要認(rèn)識(shí)。學(xué)校通過宣傳發(fā)動(dòng)，引導(dǎo)全體師生員工認(rèn)識(shí)清楚反邪教教育的重要性。

2、工作到位。學(xué)校各有關(guān)部門要極力配合，相互協(xié)作，使有關(guān)反邪教教育活動(dòng)的每項(xiàng)工作有人抓，有人管。

3、保障到位。為了更好地開展教育活動(dòng)，學(xué)校將為此項(xiàng)活動(dòng)排除干擾，盡力保證活動(dòng)的順利開展。

1、高度重視反邪教宣傳工作。積級(jí)配合辦上級(jí)有關(guān)部門、司法所和派出所進(jìn)行反邪教警示教育的宣傳工作，使廣大家長和學(xué)生了解邪教是什么？邪教對(duì)青少年健康成長有何影響？邪教對(duì)社會(huì)、家庭、對(duì)人有何危害？ 教育的對(duì)象包括學(xué)生、家長和老師。

2、加強(qiáng)警示教育陣地建設(shè)。學(xué)校充分依托宣傳板、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地，定期和適時(shí)地開展反邪教警示教育。

3、在學(xué)生中開展五個(gè)一活動(dòng)。

（1）開展一次國旗下講話教育活動(dòng)，幫助師生認(rèn)識(shí)邪教組織的本質(zhì)及對(duì)國家、社會(huì)、家庭和人類的危害。

（2）辦一次警示教育主題學(xué)習(xí)會(huì)。組織所有老師通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)邪教對(duì)人民的危害，使老師系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，并且要求每個(gè)老師要上交學(xué)習(xí)心得體會(huì)，更重要是再通過我們的老師去教育學(xué)生。

（3）開展一次主題班會(huì)課。在班主任的指導(dǎo)下，每班開展一次反邪教警示教育課，要求有計(jì)劃有組織有記錄。

（4）觀看一次警示教育片。通過校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)在法制教育周和 安全教育周期間觀看一次反邪教警示教育片。

（5）設(shè)計(jì)一次反邪教黑板報(bào)。在主題教育的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自己收集相關(guān)信息和材料，出好黑板報(bào)。

保育教師學(xué)期工作計(jì)劃 保教人員個(gè)人計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

動(dòng)員全社會(huì)力量，資助九年義務(wù)教育，著力改善農(nóng)村中小學(xué)的辦學(xué)條件，協(xié)助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生完成義務(wù)教育，全面提高農(nóng)村教育質(zhì)量，推進(jìn)農(nóng)村人口素質(zhì)提高和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，促進(jìn)全市教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育。認(rèn)真貫徹落實(shí)全國農(nóng)村教育工作會(huì)議精神和《省人民政府〈貫徹國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作決定〉意見》把農(nóng)村教育擺在重中之重的地位，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。

1爭取用三年時(shí)間完成現(xiàn)有99所單薄中小學(xué)改造任務(wù)。

①與市直22個(gè)部門、20個(gè)民營企業(yè)和10所高校進(jìn)行對(duì)接。取得他支援和幫助；

②通過市教育局組織開展的城區(qū)學(xué)校與農(nóng)村單薄中小學(xué)對(duì)接活動(dòng)。取得他指導(dǎo)和幫助；

③組織、動(dòng)員市直90個(gè)部門和大企事業(yè)單位聯(lián)鄉(xiāng)包校支援農(nóng)村教育。通過開展對(duì)接活動(dòng)。力爭用1-3年時(shí)間改變這些單薄校的落后面貌，校園校舍、教育教學(xué)設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料等方面達(dá)到國家和省有關(guān)農(nóng)村中小學(xué)建設(shè)規(guī)范。

④在教育系統(tǒng)內(nèi)部開展城鄉(xiāng)手拉手活動(dòng)。進(jìn)行教師業(yè)務(wù)交流，提高農(nóng)村師資水平和教學(xué)質(zhì)量。

⑤爭取籍在外名人回鄉(xiāng)支援教育事業(yè)。

2建立市義務(wù)教育扶困助學(xué)基金。對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生進(jìn)行資助。扶困助學(xué)資金的來源為：

⑴爭取國家、省和市扶貧助學(xué)專項(xiàng)資金；

⑵市財(cái)政設(shè)立扶困助學(xué)專項(xiàng)資金；

⑶日常接受社會(huì)捐贈(zèng)資金．

（一）組織動(dòng)員

1市支援農(nóng)村教育扶困助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織召開各成員單位協(xié)調(diào)會(huì)議。

2召開全市扶困助學(xué)活動(dòng)啟動(dòng)大會(huì)。

3全市扶困助學(xué)啟動(dòng)大會(huì)后。通過實(shí)地踏查，對(duì)接雙方共同研究援建項(xiàng)目、援助內(nèi)容，制定扶困助學(xué)方案，簽訂《支援農(nóng)村單薄校建設(shè)協(xié)議書》月日前，各部門、各單位將扶困助學(xué)方案上報(bào)市支援農(nóng)村教育扶困助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（二）組織實(shí)施

1從年月日起。對(duì)接雙方按協(xié)議內(nèi)容和援建計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施。實(shí)施過程中，支援單位和受援學(xué)校要定期向主管部門演講援建工作進(jìn)展情況，市扶困助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將派出督查組每年對(duì)援建工作進(jìn)行一次專項(xiàng)督查，并將各部門、各單位工作情況及時(shí)向市委、市政府演講。

2每年月份。市扶困助學(xué)基金會(huì)對(duì)義務(wù)教育階段貧困學(xué)生進(jìn)行資助。

①資助對(duì)象：主要是家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。包括：絕對(duì)貧困和低收入家庭中的子女、孤兒。因突發(fā)事件致貧家庭的子女，殘疾、軍烈屬子女等。特別要把家庭貧困的女學(xué)生作為重點(diǎn)資助對(duì)象。

②貧困學(xué)生資格認(rèn)定：首先由學(xué)生自己向?qū)W校提出申請。同時(shí)征求學(xué)生居住地社區(qū)（村）委會(huì)意見，確定資助人選，公示后無疑義的貧困學(xué)生建立貧困生檔案，填寫貧困生名冊，上報(bào)教育局有關(guān)科室。

③資助標(biāo)準(zhǔn)：初中每生每學(xué)年140元。小學(xué)每生每學(xué)年100元。

④資助辦法：實(shí)行貧困學(xué)生“一卡通”制度。根據(jù)各中小學(xué)上報(bào)的貧困學(xué)生名單。分期分批進(jìn)行資助，每年一次，資助款直接撥到學(xué)校帳戶，不發(fā)給學(xué)生自己。由學(xué)校向受資助的貧困學(xué)生發(fā)放市農(nóng)村“九年義務(wù)教育助學(xué)卡”

（三）措施與要求

2樹立典型。各部門、各單位在開展扶困助學(xué)活動(dòng)中要及時(shí)樹立、總結(jié)各類典型。新聞媒體要開設(shè)扶困助學(xué)活動(dòng)專欄，及時(shí)報(bào)道扶困助學(xué)工作進(jìn)展情況，宣傳扶困助學(xué)的典型事跡，營造全社會(huì)都來支援農(nóng)村教育的大環(huán)境。

3建立有效機(jī)制。為保證扶困助學(xué)活動(dòng)順利實(shí)施。各部門、各單位，特別是受援鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）學(xué)校，要加強(qiáng)對(duì)扶困助學(xué)資金的管理，保證?？顚Ｓ?，對(duì)擠占挪用扶困助學(xué)資金的單位和個(gè)人要進(jìn)行責(zé)任追究。

4搞好總結(jié)。每年市扶困助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)扶困助學(xué)工作進(jìn)行一次階段總結(jié)。活動(dòng)結(jié)束后。對(duì)在扶困助學(xué)活動(dòng)中做出突出成果的單位和個(gè)人進(jìn)行懲處。

保育教師學(xué)期工作計(jì)劃 保教人員個(gè)人計(jì)劃篇六

工作重點(diǎn)

(一)完善資助體系

1、建立完善貧困生數(shù)據(jù)庫。從學(xué)生進(jìn)校開始對(duì)學(xué)生家庭情況進(jìn)行排查統(tǒng)計(jì)，建立貧困生數(shù)據(jù)庫，并進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理(每學(xué)年對(duì)貧困生庫數(shù)據(jù)進(jìn)行一次調(diào)整)。凡以后的各類學(xué)生資助項(xiàng)目，從貧困生數(shù)據(jù)庫中選取學(xué)生進(jìn)行資助。學(xué)校建立資助領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)生資助的相關(guān)事宜，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由分管領(lǐng)導(dǎo)、資助負(fù)責(zé)人、班主任、普通教師等組成。

2、建立茅以升教育幫扶基金。從20__年起建立茅以升教育幫扶基金，專項(xiàng)用于品學(xué)兼優(yōu)特困學(xué)生、貧困留守兒童、孤兒、優(yōu)秀特困教師、薄弱學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的幫扶和救助。茅以升教育幫扶基金的組成由地方政府出資一部分，動(dòng)員轄區(qū)內(nèi)的企、事業(yè)單位等捐贈(zèng)一部分。

3、繼續(xù)全面落實(shí)結(jié)隊(duì)幫扶。根據(jù)《福泉市精準(zhǔn)扶貧“54321”結(jié)隊(duì)幫扶暨“訪貧解憂在行動(dòng)工作方案》(福委辦字〔20__〕138號(hào))要求，20__年結(jié)隊(duì)幫扶工作實(shí)現(xiàn)教育精準(zhǔn)扶貧的50戶貧困戶和135名無人監(jiān)管留守兒童遍訪全覆蓋。把遍訪貧困戶和留守兒童工作與領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系服務(wù)群眾、深入基層調(diào)查研究、定點(diǎn)掛幫、包案督訪、關(guān)愛幫扶留守兒童等工作結(jié)合起來，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，幫助貧困村貧困戶擺脫貧困，促進(jìn)基層和諧穩(wěn)定。幫助留守兒童解決好思想、學(xué)習(xí)、生活中困難，確保留守兒童順利完成學(xué)業(yè)。

(二)改善辦學(xué)條件

1、優(yōu)化調(diào)整貧困村學(xué)校布局規(guī)劃。以第二期學(xué)前三年行動(dòng)計(jì)劃為基礎(chǔ)，切實(shí)做好貧困鄉(xiāng)及貧困村學(xué)前教育規(guī)劃。按照“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉”的原則，優(yōu)先支持貧困村利用閑置校舍改建幼兒園。優(yōu)化“全面改薄規(guī)劃”，加強(qiáng)貧困村學(xué)校布局調(diào)整，以提高貧困村義務(wù)教育水平，合理規(guī)劃設(shè)置貧困村義務(wù)教育學(xué)校，優(yōu)先支持新建貧困村學(xué)校。

2、改善貧困村學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施條件。在實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃、全面改薄規(guī)劃、義務(wù)教育信息化建設(shè)等項(xiàng)目時(shí)，優(yōu)先安排改善貧困村學(xué)校的基本辦學(xué)條件。力爭使貧困村學(xué)校達(dá)到基本辦學(xué)條件，教學(xué)和生活設(shè)施滿足基本需要，對(duì)全市薄弱學(xué)校、教學(xué)點(diǎn)配齊教學(xué)設(shè)備，辦好邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)村校、教學(xué)點(diǎn)，保障農(nóng)村兒童就近入學(xué)。20__年，擬支持新建云頂幼兒園、鳳山幼兒園、龍昌幼兒園，改造水源幼兒園;擬支持改擴(kuò)建鳳山小學(xué)、道坪小學(xué)校舍，支持改造團(tuán)陽小學(xué)、堡子小學(xué)、鳳山小學(xué)、道坪小學(xué)等農(nóng)村學(xué)校運(yùn)動(dòng)場?；I措資金350萬元，為34所農(nóng)村寄宿制學(xué)校完善浴室建設(shè)，解決農(nóng)村寄宿學(xué)生生活條件。優(yōu)先加強(qiáng)對(duì)貧困村學(xué)校管理和校園文化建設(shè)的工作指導(dǎo)，確保貧困村學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)硬件、軟件同步提升。加快貧困村學(xué)校食堂建設(shè)，加快實(shí)施營養(yǎng)改善計(jì)劃，切實(shí)改善貧困村孩子的營養(yǎng)狀況。加快貧困村教育信息化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)貧困村學(xué)校高速寬帶接入。

(三)留守兒童的關(guān)愛

1.建立留守兒童臺(tái)賬信息庫，完善制度。

按照精準(zhǔn)界定、精準(zhǔn)排查、精準(zhǔn)識(shí)別的要求，健全“留守兒童、特殊學(xué)生”信息庫。建立市、鄉(xiāng)兩級(jí)信息監(jiān)管平臺(tái)，實(shí)施信息動(dòng)態(tài)管理，確保精準(zhǔn)定位到校、精準(zhǔn)識(shí)別到戶、精準(zhǔn)建檔到人，確保教育系統(tǒng)留守兒童摸排建檔工作不留死角死面。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)小學(xué)以中心學(xué)校為單位、中學(xué)以校為單位對(duì)轄區(qū)內(nèi)所服務(wù)的留守兒童進(jìn)行全面的排查，建檔立卡，建立起詳實(shí)完備的臺(tái)帳，實(shí)行分類動(dòng)態(tài)管理，動(dòng)態(tài)掌握其數(shù)量規(guī)模、家庭情況、監(jiān)護(hù)情況、身心健康狀況等基本信息，教育科要及時(shí)與民政系統(tǒng)對(duì)接，作好信息共享，全面掌握全市留守兒童、特殊學(xué)生動(dòng)態(tài)情況。

建立健全留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度，做到底數(shù)清、情況明;建立教職工結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度，通過實(shí)施“一對(duì)一”或“一對(duì)多”的形式，逐步建立起校領(lǐng)導(dǎo)和教師共同聯(lián)系幫扶制度。幫扶教師要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，要根據(jù)留守兒童的表現(xiàn)及時(shí)與其家長溝通，共同引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長日記，鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多的教師擔(dān)任“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童，教師要經(jīng)常與留守兒童互相交流、溝通，掌握留守兒童的思想、生活和學(xué)習(xí)情況;非寄宿的兒童，教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，得到應(yīng)有的關(guān)愛與呵護(hù)。對(duì)家庭困難的留守兒童在“兩免一補(bǔ)”政策外給予特殊的資助，確保他們完成九年義務(wù)教育;建立健全檢查考核制度。

2.繼續(xù)建好留守兒童之家主陣地。

充分發(fā)揮學(xué)校作為關(guān)愛留守兒童主陣地的作用，確保留守兒童有學(xué)上、上好學(xué)，將關(guān)愛工作落實(shí)到實(shí)處。20__年將留守兒童經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，多渠道加強(qiáng)關(guān)愛陣地建設(shè)。加快完成農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目、鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)項(xiàng)目、農(nóng)村留兒童學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目，豐富我市留守兒童關(guān)愛工作陣地。豐富和拓展農(nóng)村留守兒童之家內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)校自身吸附力。

3.多措并舉開展關(guān)愛活動(dòng)。

一是充分利用傳統(tǒng)節(jié)日、返鄉(xiāng)農(nóng)民工座談會(huì)、代理家長聯(lián)誼會(huì)、致家長一封信等方式加強(qiáng)與家長或委托監(jiān)護(hù)人的溝通，督促、指導(dǎo)家長或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高對(duì)留守兒童的教育管理水平。二是借助網(wǎng)絡(luò)媒體等多種形式定期與家長聯(lián)系，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注留守兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵(lì)留守兒童努力學(xué)習(xí)，自愛自強(qiáng);并動(dòng)態(tài)將留守兒童情況報(bào)告給當(dāng)?shù)攸h委政府。三是廣泛開展“祖國好?家鄉(xiāng)美”、“三生、四愛、五心、五好”、“四在學(xué)校?幸福校園”、“明禮知恥?崇德向善”等主題活動(dòng)。培養(yǎng)留守兒童理想信念及行為習(xí)慣和集體主義精神。四是全面實(shí)施“六化四園”建設(shè)。有關(guān)科室要認(rèn)真指導(dǎo)好學(xué)校按照“看有景、聽有聲、聞?dòng)邢恪⑵酚形丁钡男@文化建設(shè)要求，扎實(shí)推進(jìn)“六化四園”創(chuàng)建工作，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位。五是嚴(yán)格要按照《福泉市實(shí)施學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃“四統(tǒng)一”模式管理實(shí)施方案》組織實(shí)施的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃，建立留守兒童用餐登記臺(tái)賬和營養(yǎng)狀況檔案，優(yōu)先保障留守兒童用餐需求。六是積極與民政、公安、司法、婦聯(lián)、共青團(tuán)、殘聯(lián)等部門聯(lián)系，同時(shí)，廣泛爭取社會(huì)力量支持，形成關(guān)愛合力，推動(dòng)留守兒童關(guān)愛工作健康發(fā)展。

(四)鄉(xiāng)村教師的支持

加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，加大鄉(xiāng)村學(xué)校教師補(bǔ)充力度，支持鼓勵(lì)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校從教。20__年擬招聘20名“特崗教師”解決鄉(xiāng)村教師數(shù)量不足問題;通過選派優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村學(xué)校支教、走教等形式，重點(diǎn)解決鄉(xiāng)村學(xué)校音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科教師缺乏問題。全面推進(jìn)校長教師交流輪崗工作，鼓勵(lì)優(yōu)秀校長教師到貧困村任教。教師周轉(zhuǎn)房優(yōu)先解決在鄉(xiāng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)工作的教師住房困難問題。發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資時(shí)，對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)工作的教師發(fā)放邊遠(yuǎn)農(nóng)村教師津貼。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在評(píng)聘高級(jí)職務(wù)(職稱)和評(píng)先評(píng)優(yōu)時(shí)，同等條件下有在鄉(xiāng)村學(xué)校任教經(jīng)歷的優(yōu)先。鄉(xiāng)村學(xué)校教師評(píng)聘職稱不受結(jié)構(gòu)比例限制，實(shí)行即評(píng)即聘。鄉(xiāng)村學(xué)校教師學(xué)年度教師節(jié)評(píng)優(yōu)比例高出城區(qū)學(xué)校5%。對(duì)連續(xù)任教滿25年的鄉(xiāng)村教師，頒發(fā)25年教齡榮譽(yù)證書。

工作要求

1、加大經(jīng)費(fèi)投入，嚴(yán)格督導(dǎo)考核

加大經(jīng)費(fèi)投入，增強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)辦學(xué)設(shè)施建設(shè)，確保貧困學(xué)生尤其是留守兒童關(guān)愛工作穩(wěn)步推進(jìn)，同時(shí)將教育精準(zhǔn)扶貧工作納入年度年終考核重要內(nèi)容。

2、完成好設(shè)施設(shè)備的采購及分配

組織分配好統(tǒng)一購置的設(shè)備器材;建立健全并統(tǒng)一全市物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、地理、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備和音體美衛(wèi)器材及圖書資料檔案，掌握全市教育裝備第一手資料，并做出購置計(jì)劃上報(bào)主管部門申請立項(xiàng)。

3、加強(qiáng)宣傳力度

市教育局和各校要充分利用各種形式，加強(qiáng)教育精準(zhǔn)扶貧工作的宣傳，積極營造全社會(huì)各界人士對(duì)教育精準(zhǔn)扶貧了解、關(guān)注的良好氛圍。

保育教師學(xué)期工作計(jì)劃 保教人員個(gè)人計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

針對(duì)當(dāng)代初中生身心特點(diǎn)，圍繞以學(xué)生發(fā)展為本的教育宗旨，提高中學(xué)生的心理素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，我校將通過多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。力爭在工作中不斷完善我校的心理健康教育體系。

1.大力宣傳和普及心理健康教育。開展宣傳工作，讓廣大師生、家長認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性及心理健康教育的重要意義。

2.堅(jiān)持以人為本，根據(jù)初中生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，開展豐富多彩的活動(dòng)，提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

3.提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4.對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

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