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    1. 小學(xué)生的環(huán)保建議書400字三篇(優(yōu)秀)

      格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 08:38:22
      小學(xué)生的環(huán)保建議書400字三篇(優(yōu)秀)
      時間:2023-04-06 08:38:22     小編:zdfb

      每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      小學(xué)生的環(huán)保建議書400字篇一

      您好!

      我是中山小學(xué)的環(huán)保志愿者,以往的活動都是”大手牽小手“,而這次我想以我的小手牽您的大手,讓我們共同努力,把我們的城市建設(shè)為一個美麗的城市花園。

      現(xiàn)在我們市民的經(jīng)濟(jì)條件日益提高,市民的生活水平也日益提高了,私家車越來越多,汽車排放出來的尾氣嚴(yán)重污染了我們城市新鮮的空氣。不僅如此,人們的環(huán)保意識非常薄弱,大街小巷里到處都有污染環(huán)境的現(xiàn)象,對我們的身體造成了極大的危害。因此。為了椒江人民,為了椒江的子孫后代,我衷心地希望區(qū)長叔叔多關(guān)注環(huán)保問題,通過各種途徑提高市民的環(huán)保意識。下面是我的一些小建議1、重視環(huán)境,教育市民不亂扔垃圾,看到垃圾要主動撿起來。

      2、采取一定的措施讓市民少開汽車,減少空氣污染。

      3、多種樹,美化我們的環(huán)境。

      4、水是生命的源泉,但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。目前,學(xué)校倡導(dǎo)我們在家里的馬桶水箱里放一個礦泉水瓶子,不正是節(jié)約用水的舉措嗎?用洗菜、淘米的水澆花,用洗衣服的水沖馬桶,不正是為節(jié)約用水盡一份力嘛!

      5、讓再生的資源分類回收,及時回收廢塑料制品。特別注意廢舊電池的回收,廢舊電池,它既不可填埋,也不可焚燒。所以我們要將電池單獨(dú)回收起來,交給指定的公司進(jìn)行處理。

      6、少用一次性制品,雖然一次性制品給我們帶來了方便,但是也浪費(fèi)了大量寶貴的資源。

      長期如此下去,清清的小河、綠綠的森林,藍(lán)藍(lán)的天空終將重回我們的懷抱。

      愿我們在充滿創(chuàng)造性的勞動世界里,大地凝碧,原野滴翠,青山長在,綠水長流!

      區(qū)長叔叔,讓我們心手相攜,共同為我們的城市締造一個綠色的明天。

      小學(xué)生的環(huán)保建議書400字篇二

      親愛的隊員們,大家好,3月12日是植樹節(jié)。因為突發(fā)疫情的影響,今年我們不能走進(jìn)大自然,親手種下一顆小樹。但是護(hù)綠的方式有許多,減少垃圾的排放也是保護(hù)環(huán)境的重要渠道,只有將垃圾分類投放,才能減少對環(huán)境的破壞,讓資源得到二次利用,實現(xiàn)變廢為寶。

      垃圾是放錯了地方的資源,日常生活垃圾中有70%以上可以進(jìn)入回收再利用,開展垃圾分類是垃圾回收再利用的必要前提,是減少資源消耗保護(hù)自然生態(tài)的有益舉措。我們需要掌握垃圾分類的正確方法,實現(xiàn)垃圾分類的重點,能夠準(zhǔn)確投放垃圾,使可回收的垃圾能夠及時回收再制造,達(dá)到物資循環(huán)利用、節(jié)約資源的目的。

      在此,倡議隊員們在家能夠做到:

      1. 跟家人一起了解植樹節(jié)的文化。

      2. 給家中沒有垃圾分類標(biāo)簽的垃圾桶制作標(biāo)簽。

      3.跟家人一起熟悉垃圾的分類,并動手實踐。

      隊員們,讓我們行動起來,小手拉大手,讓垃圾分類在所有隊員的帶動下,走進(jìn)每個家庭,進(jìn)一步普及垃圾分類的知識。

      小學(xué)生的環(huán)保建議書400字篇三

      清晨,當(dāng)我們披著朝陽的光輝走在校園里時,一天緊張又愉快的學(xué)習(xí)生活便開始了。校園是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場所,它為我們提供了一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。這里的一草一木都是我們的朋友,和我們共同呼吸,共同迎接每一個未知的挑戰(zhàn)。“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。隨手撿起垃圾紙屑,也許是一件不起眼的小事、一個不經(jīng)意的動作,卻可以體現(xiàn)一個好習(xí)慣,表達(dá)一份愛,展現(xiàn)一種美。

      為凈化我們的校園

      守護(hù)我們共同學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境

      特向全校師生提出以下倡議:

      1爭做愛護(hù)環(huán)境的實踐者以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,用我們的實際行動支持廢棄品回收利用,盡量減少生活垃圾。做到不將食物帶進(jìn)教室,及時清理教室垃圾、共同維護(hù)寢室衛(wèi)生。堅持做好垃圾入桶、入袋、入箱,不亂拋、不亂丟、不亂吐、不亂涂。

      2爭做文明行為的傳播者發(fā)揚(yáng)主人翁精神,積極向身邊的人宣傳健康、衛(wèi)生、文明、節(jié)約等環(huán)保理念和行為規(guī)范,并做到身體力行,從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,用實際行動影響他人。

      3爭做環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督者積極承擔(dān)維護(hù)校園環(huán)境的監(jiān)督義務(wù),對隨意拋灑廢棄品、垃圾、紙屑、亂涂亂畫等不良行為及時進(jìn)行勸阻和制止。用我們的雙手清潔校園、凈化環(huán)境,共同打造宜學(xué)宜居的生態(tài)校園。新校園、新環(huán)境,讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起,增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識、爭做校園環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,爭做愛護(hù)校園的“主人翁”。垃圾不落地,華中更美麗,整治環(huán)境,共同參與,你我受益。讓我們用熱情和真誠,用辛勤和汗水,用責(zé)任和素養(yǎng)共同把我們的校園打扮得更加整潔、更加優(yōu)美,相信在我們的共同努力下,華中海附一定會變得更加溫馨美麗、清新靚麗!

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