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    1. 教師個人承諾書在哪下載優(yōu)秀(十篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 10:12:24
      教師個人承諾書在哪下載優(yōu)秀(十篇)
      時間:2023-04-05 10:12:24     小編:zdfb

      每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

      教師個人承諾書在哪下載篇一

      一、樹立“一切為了孩子”的觀念,尊敬、愛護、關心、體貼幼兒,不偏愛、不譏諷、 不斥責、不體罰和變相體罰幼兒。

      二、以身作則,為人師表,舉止端正,態(tài)度和藹,做到語言規(guī)范文明,說話低聲,走路輕聲,堅持文明用語。

      三、認真遵守《幼兒園教職工道德規(guī)范》及一切規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行崗位責任制,分工協(xié)作,各盡其責,服從分配聽從指揮,工作盡心盡責。

      四、與時俱進,不斷更新教育觀念,認真參加園內(nèi)外各類學習活動,積極主動發(fā)表自己的觀點。

      五、嚴格執(zhí)行教育教學常規(guī),創(chuàng)設與保教要求相適應的教育環(huán)境,加強各環(huán)節(jié)的組織、領導,有計劃、有目的地對幼兒實施教育,嚴格執(zhí)行一日作息制度和交接班制度,努力提高教育教學技能。

      六、團結協(xié)作、互相關心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽的事。

      六、尊重家長,熱情接待;不指責、訓斥幼兒家長;不把教師的責任推給家長。

      七、廉潔從教、依法執(zhí)教;不接受家長禮物和宴請,不利用職責之便謀取私利。不參與賭博、不搞迷信、不做傳銷。

      八、儀表端正、舉止文明;不穿戴與教師身份不符的服裝,不濃妝艷抹。

      九、遵紀守法,嚴格自律,不遲到、早退;工作時間不串班、不脫崗、不閑談,上班前須做好一切準備工作。

      十、履行崗位職責,不在上班時間聽音樂、聊天、玩游戲等與工作無關的事;不在課堂上使用通訊工具。

      十一、以園為家,愛護公物、節(jié)約用水,不吃拿、不占用、不私分幼兒園一切財物和食品,不亂扔雜物,保持園貌整潔。

      承諾人:xxx

      時間:xxxx年xx月xx日

      教師個人承諾書在哪下載篇二

      為認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德行為準則》的規(guī)定,更好地履行教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象,做一名受學生尊敬(黨員公開承諾書)、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師,我承諾如下:

      1、遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,熱愛本職工作,熱愛學校,教書育人,敬業(yè)愛崗,忠于職守,認真履行崗位職責。

      2.堅持以法治教,認真執(zhí)行《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規(guī)。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。

      3.好學上進,勇于創(chuàng)新。積極參加教改實驗和教育科研,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法??炭嚆@研業(yè)務,精益求精,不斷提高自身素質(zhì),提升個人業(yè)務能力。

      4.關愛學生,尊重學生人格和個性。信任、親近、理解學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰和變相體罰學生,杜絕任何有損學生身心健康的行為,并保護學生避免受到他人傷害。

      5.自覺遵守學校各項規(guī)章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學無關的活動;不參與邪教活動,不傳播低級庸俗的思想文化。

      6.模范遵守社會公德教師師德師風個人承諾書教師師德師風個人承諾書。為人師表,衣著得體,工作時間不著奇裝異服,不濃妝艷抹;作風正派,舉止端莊,言行規(guī)范,以自身的良好形象教育引導學生。

      7.尊重家長,主動與家長聯(lián)系,爭取支持和配合,認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待,不指責、訓斥學生家長。堅持家訪,班主任學期家訪率需達50%,任課教師學期家訪率需達10%,以實現(xiàn)學校教育、家庭教育和社會教育的互動。

      8.廉潔從教,情操高尚。不亂收費,不搞有償家教,不強求學生購買規(guī)定用書以外的課輔資料,不向?qū)W生家長索要或變相索要錢物。

      9.身正為范,以德立身。在申請認定教師資格、申報專業(yè)技術職務、工資晉級、評選優(yōu)秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信,不弄虛作假。

      10.關心學校,處處維護學校集體榮譽,事事為學校著想,愛護公物,關心學校一草一木。團結同志,謙虛謹慎,正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系,服從組織領導。

      以上承諾,保證自覺遵守,如有違犯,愿意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。

      教師個人承諾書在哪下載篇三

      作為一名共產(chǎn)黨員、人民教師,我認為創(chuàng)先爭優(yōu)活動的扎實開展,對新時期學校發(fā)展有著十分重要意義,自己必須積極投身到活動中去,結合自己的工作實際和崗位職責,嚴格要求、創(chuàng)新工作、甘于奉獻,優(yōu)質(zhì)高效地完成各項工作任務。

      一、時刻不忘自己崗位職責、不忘領導的諄諄教誨和殷切期望,樹立為學校教學工作做出新貢獻的決心和信心。

      二、堅決貫徹落實校領導對學校教學工作的相關部署和要求,認真完成各項教學任務。

      三、積極參與學校組織和倡導的各種創(chuàng)先爭優(yōu)活動,按照五個表率的標準要求,規(guī)范自身言行。

      四、做好學生自習輔導、管理教育等其他工作。

      以上就是本人的思考與承諾!在此,我由衷地希望尊敬的校領導和親愛的同事們一如既往地給予我關心、幫助和支持,你們的批評和激勵,都將是我人生道路上最值得珍惜的財富!

      教師個人承諾書在哪下載篇四

      為了進一步規(guī)范教師行為,進一步明確自己在師德師風建設中應負之責任,切實提高師德師風建設的整體水平,提高教育的社會形象。我鄭重承諾:

      1、忠誠于黨和人民的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),工作勤奮,求真務實,樂于奉獻,不敷衍塞責。

      2、廉潔從教,不搞第二職業(yè)。不搞有償家教,不亂收費、亂辦班、亂補課,不違規(guī)購銷資料,不加重學生課業(yè)負擔。

      3、依法從教,遵紀守法,不得有違背國家法律法規(guī)和方針政策的言行,不傳播封建迷信和低級庸俗的文化,不參與賭博。

      4、為人師表,以身作則。衣著得體,舉止端莊,言行規(guī)范,樹立良好的人格形象,不在教室和會場吸煙及使用通信工具。

      5、關愛學生,尊重學生人格,與學生平等、民主,做學生的知心朋友,不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。

      6、尊重學生家長,不要求學生家長辦私事,不向?qū)W生家長索要或變相索要財物。

      7、努力學習,不斷提高科學文化和教育教學水平。鉆研業(yè)務,精益求精,勇于實踐,勇于創(chuàng)新,全面提高教育教學質(zhì)量。

      8、加強實踐,全面推進素質(zhì)教育。促進學生全面發(fā)展,為學生終身學習奠定良好的基礎。

      承諾人:

      日期:

      教師個人承諾書在哪下載篇五

      為積極響應支部開展的“xx” 活動,不斷提高自身素養(yǎng),進一步規(guī)范教育教學管理行為,努力爭做讓人民滿意的教師,特作承諾如下:

      時刻不忘自己的共產(chǎn)黨員身份,認真貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,依法治校;

      職工的監(jiān)督,樹立良好的教育行風;

      本著“老老實實做人,踏踏實實做事”的原則,腳踏實地地想問題、做工作,積極深入群眾,關注黨員教師的思想動態(tài)和生活需要,努力做教職員工思想引領者與專業(yè)發(fā)展的貼心人。

      緊密結合學校和黨員實際,積極活化黨支部組織生活形式,以生動活潑的形式,抓好黨員教育活動,努力做到思想與時俱進,進一步激發(fā)黨員、教師工作積極性和主動性。

      我決心用下列標準嚴格要求自己,用實際行動體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用: 承諾人:

      教師個人承諾書在哪下載篇六

      自覺遵守黨的紀律,模范遵守國家法律和教育法規(guī),組織全體黨員教師能嚴格遵循教育規(guī)律開展教育教學工作。

      認真學習領會黨的十八大等文件精神,積極創(chuàng)建學習型黨組織;潛心學習理論、管理、專業(yè)知識,不斷提高政治敏銳性和黨性修養(yǎng)。積極扶持學校各類學習型的團隊建設,從中汲取多元知識,不斷提升自身綜合素養(yǎng)。

      堅持以“守護童心”為辦學核心思想,積極創(chuàng)建適合學生身心發(fā)展規(guī)律、師生喜歡并為之創(chuàng)造的課程教學、文化活動,組織帶領全體教工為實現(xiàn)“童心”教育而攜手并進,奮力向前,創(chuàng)造佳績。

      努力克服各種困難與不利因素,以滿腔的教育熱情與工作責任感投入工作。帶頭參與教育教學改革,組織并支持教工開展各類教育教學實踐活動。立足“實”字,強化“韌”字,堅持“和”字,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

      認真實踐為人民服務的宗旨,民主辦學、民主管理。構建和諧地黨群關系,真心、真情、真愛每一位師生關于黨員教師個人承諾書承諾書。尊重師生的創(chuàng)造,傾聽師生的想法,為師生做實事、做好事

      積極參與黨組織“彎彎腰”實踐活動,主動參與各類志愿服務活動,熱心幫助師生解決實際困難,為師生做好服務工作,讓師生滿意。

      忠誠黨的教育事業(yè),愛生愛校。嚴格學校管理制度,為人師表,言行自律,模范帶頭,永葆學校積極向上的風氣,為創(chuàng)建文明和諧的校園發(fā)揮骨干示范作用。凝心聚力,科學發(fā)展,創(chuàng)先爭優(yōu)、做出成績。

      免責聲明:本文僅代表作者個人觀點,與本網(wǎng)無關。

      教師個人承諾書在哪下載篇七

      為適應教育新形勢的發(fā)展,提高教師自身素質(zhì),推動素質(zhì)教育的全面實施和基礎教育新課程改革的順利進行,在教育教學工作中嚴格執(zhí)行黨的教育方針,遵守《教師職業(yè)道德》,依法治教,以德治教,樹立為學生服務、讓學生成才的.教育觀。塑造良好的師德師風,扎實有效地提高教育教學質(zhì)量。我校全體教師鄭重承諾:

      1、嚴格執(zhí)行課程計劃,以人為本,因材施教,面向全體學生,使學生全面發(fā)展,讓學生享受優(yōu)良的教育;不因循守舊、故步自封,爭當創(chuàng)新型教師。

      2、嚴謹篤學,按教學常規(guī)管理細則備課,不照抄、照搬備課用書的教案,根據(jù)班級和學生實際及新課改要求編寫教案,寫出教學后記和反思;不重復使用舊教案,不無教案進課堂隨心所欲上課。

      3、熱愛學生,嚴格控制考試次數(shù)、作業(yè)量,按常規(guī)管理要求認真批改作業(yè),不請學生代改試卷、作業(yè);不用作業(yè)懲罰學生,不歧視、驅(qū)趕學困生,不謾罵、侮辱學生,體罰或變相體罰學生,讓學生的人格得到健康發(fā)展。

      4、遵章守紀,教師必須提前到達教室,準時上課、下課、不拖課,不私自調(diào)課,嚴格履行請假手續(xù)。

      5、定期家訪,做到每學期家訪每生不少于一次,召開一次家長會,并做好相關記錄;不收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供服務。

      6、加強學習,不斷提高學力,自覺參加學歷進修。掌握現(xiàn)代教育技術,并能在教學中熟練運用。

      7、加強教育教學的理論學習,積極參加學校的教研教改實踐活動,做到一學期上好一節(jié)公開課、主評一節(jié)公開課、編寫一份最佳教案、撰寫一篇教學經(jīng)驗總結、聽課15節(jié)以上,真正做到教育理論與教育實踐相結合,提高實施素質(zhì)教育和新課程改革的能力。同時做好中青年教師傳幫帶工作。

      8、抓好班級管理、培養(yǎng)學生良好的生活、學習及熱愛集體的文明行為習慣,做好學額鞏固工作,落實安全責任制。

      9、敬業(yè)奉獻,服從學校分配,樂意接受各項任務;不搞有償家教,對學習困難的學生進行義務無償輔導。

      10、廉潔從教,不向?qū)W生推銷任何商品,不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款;

      11、為人師表,教師個人儀表整潔、大方,不穿戴分散學生注意力的服飾;不在教室或?qū)W生面前吸煙、喝酒,不在上課時間接聽手機;教師不無故中途離開課堂,不在上課時做與教學無關的事。

      12、行政人員必須嚴格履行崗位職責,模范遵守各項承諾,自覺接受廣大教師監(jiān)督。

      承諾人:

      承諾時間:

      教師個人承諾書在哪下載篇八

      為了進一步樹立教師良好形象,認真履行教書育人的職責,做人民滿意的教師,規(guī)范師德行為,我現(xiàn)向?qū)W校、社會鄭重承諾:

      (1)在教育教學活動中不違背黨和國家方針政策言行;不宣揚封建迷信和歪理邪說,不傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

      (2)不參加非法組織組織的非法活動;不參與、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。不組織、要求學生參加校內(nèi)外有償補課;不組織、參與校外培訓機構對學生有償補課。不組織或者參與針對學生的經(jīng)營性活動,或者強制學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益。

      (3)不體罰學生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學生。

      (4)做到先備課再上課,勤批改學生作業(yè);在教育教學活動和學生管理、評價中公平公正對待學生。

      (5)上課做到不遲到、不早退,不擅自停課、缺課;上課時間不接聽私人電話或做與課堂教學無關之事;不索要收受家長、學生財物。

      (6)愛護學生、保護學生,不做有損學生身心健康的事。

      (7)不弄虛作假信謠、傳謠并網(wǎng)上發(fā)帖、跟帖,不從事違法犯罪活動。

      (8)教育教學工作中盡心盡責;在教育教學活動中遇突發(fā)事件時,履行保護學生人身安全職責;在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中不弄虛作假、營私舞弊。

      (9)嚴格遵守上級和學校的有關規(guī)定,在貫徹執(zhí)行上級和學校決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通。

      教師個人承諾書在哪下載篇九

      為貫徹落實國家和省教育規(guī)劃綱要,進一步規(guī)范中小學辦學行為,切實減輕學生過重的課業(yè)負擔,深入實施素質(zhì)教育,根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《遼寧省規(guī)范中小學辦學行為規(guī)定》等相關法律法規(guī)和國家、省、市、區(qū)相關文件制定本承諾:

      一、嚴格執(zhí)行國家、省定課程計劃。不加深課程難度,不趕超教學進度,不擠占體育課、藝術課團隊活動時間。

      二、嚴格控制教師布置給學生的書面家庭作業(yè)量。本篇文章來自資料管理下載。按要求布置作業(yè)量,初中作業(yè)時間總量控制在1.5小時以內(nèi)。

      三、嚴格規(guī)范考試管理。單元檢測命題合理并符合課程標準,不提升檢測難度,不增加檢測次數(shù)。

      四、嚴禁教師違規(guī)補課。不以任何形式或任何名義對學生進行有償補課,不為社會力量辦學機構提供生源。

      五、嚴禁違規(guī)亂訂教輔材料。用好市教育局規(guī)定的教輔材料,不推薦、不組織或變相組織學生訂購教輔材料。

      六、不以任何名義在未得到學校批準的前提下為高中(職業(yè)高中、技?;蛑袑#┻M行宣傳、招生、泄露學生信息,不以任何方式公布學生成績。

      七、不以任何借口、任何方式體罰或變相體罰學生。

      教師要自覺接受上級教育行政部門的檢查和社會各界的監(jiān)督,凡違反省、市、區(qū)教育行政部門“減負”有關規(guī)定,學生課業(yè)負擔確實過重并被舉報查實的,屬個人行為的,追究個人責任,并依法依規(guī)進行嚴肅處理。本篇文章來自資料管理下載。如在社會上造成嚴重不良影響或?qū)е掳l(fā)生危及學生生命等重大事故的,將追究個人的法律責任。

      本承諾書自簽訂之日起生效。

      承諾人:

      學校名稱:

      時間:

      教師個人承諾書在哪下載篇十

      1、時刻注意自己的儀表舉止和言談,講文明,講禮貌,在學生

      面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象和氣質(zhì),謹記為人師表。

      2、以大局為重,服從組織紀律,與同事和睦相處,精誠合作。

      3、在教學工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語,不體罰和變相體罰學生,隨時隨地對學生保持滿腔熱忱,信任、寬容、理解、善待每一個學生。

      4、在家校聯(lián)系工作中,不把自己應承擔的教育責任推卸給家長,不埋怨家長。

      1、虛心好學,不斷提高自身的思想道德和科學文化素質(zhì),提高教書育人的能力和水平。不墨守成規(guī),經(jīng)常更新觀念,創(chuàng)新思維,積極參與學校的教育教學等各項改革,努力掌握現(xiàn)代化的教育方法和教學手段。

      2、遵循教育規(guī)律、學生身心成長規(guī)律和學生認知規(guī)律,模范遵守學校的各項管理制度。

      3、精心組織教育教學活動。嚴格按照教學“六認真”開展教育教學工作,做到按時或超前備課,認真上好每一堂課,不坐著上課,上課有教案,及時批改作業(yè),做好培優(yōu)促后工作,按時保質(zhì)完成學校安排各種工作,積極參與組織學校舉行的活動。

      4、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂,不接打手機,不隨意調(diào)課,杜絕教學事故。

      5、用發(fā)展的眼光關注學生。在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中,對學生作出客觀、全面和公正正的評價,讓每一個學生都感到成功,收獲希望。

      承諾人:

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