為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計與實施篇一
??了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
??2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
??介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
??3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
??相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
??4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
??5、手工：制作“美麗的花”。
??組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
??6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
??能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)自己對勞動人民的熱愛。
??xx幼兒園
??20xx年x月x日
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計與實施篇二
??(一)自己的事情自己做，開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
??1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
??2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
??(二)我是快樂小幫手
??1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
??2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
??3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)
??4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
??(三)勞動最光榮
??1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的熱情。
??2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
??3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表)
??4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。(在記錄表上進(jìn)行評價)
??5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
##結(jié)束
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計與實施篇三
??1、舉辦慶“五一”系列活動（4月25日至5月10日），各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會；刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報；學(xué)校廣播站開設(shè)“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設(shè)美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻(xiàn)；同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。
??2、邀請市勞動模范、先進(jìn)勞動者或先進(jìn)群眾來學(xué)校舉辦先進(jìn)事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進(jìn)事跡，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡的熱潮。
??3、組織學(xué)生進(jìn)行一次慰問勞?；顒印Ｍ高^慰問了解他們平時的工作狀況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻(xiàn)精神。透過身邊的感人故事，學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者，以用心的心態(tài)應(yīng)對生活。教育學(xué)生學(xué)會感恩。
??4、組織“五一”班級排球比賽（4月底至5月初），提高廣大學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神，努力在全校營造一種禮貌和諧、奮發(fā)向上的氛圍。
??5、開展“禮貌班級，禮貌寢室，禮貌學(xué)生”評比活動，進(jìn)一步將建立禮貌城市和禮貌校園各項活動推向深入。
??6、用心開展愛國衛(wèi)生義務(wù)勞動，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
??7、5月4日組織“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強(qiáng)學(xué)生愛國主義教育。
??8、利用放假時間開展“這天我當(dāng)家”活動。在家人的指導(dǎo)下，做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。期望同學(xué)們透過參加家務(wù)勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的潛力。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計與實施篇四
??1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認(rèn)識，明確活動的重要性。
??組長：
??副組長：
??組員：
??2、充分利用學(xué)生會、團(tuán)委會的陣地作用（廣播站、團(tuán)隊會、國旗下講話、比賽等），開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。
??3、及時總結(jié)，表彰先進(jìn)，充分發(fā)揮榜樣作用。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計與實施篇五
??且歌且吟故事講述篇
??1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
??2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
??3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
??小鬼當(dāng)家勞動實踐篇
??（一）小班自己的事情自己做
??開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
??1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
??2、每個人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動之星。
??（二）中班 我是快樂小幫手
??1、各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
??2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）
??3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）
??4、各班每周評選出本周的值日之星。
??（三）大班 勞動最光榮
??1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動的激情。
??2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
??3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展家務(wù)勞動小能手！的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）
??4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價。（在記錄表上進(jìn)行評價）
??5、每周一各班評選出班級家務(wù)勞動之星，實現(xiàn)家園共育。
??我能行 活動展示篇
??我能行勞動技能大比武：（分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）
??小班：穿衣服比賽。
??中班：剝毛豆比賽。
??大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計與實施篇六
??1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
??（1）教師請幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？
??（2）講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
??2、認(rèn)識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
??（1）觀看ppt課件，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的。
??（2）談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱?。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
??3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
??教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？
??4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？
??5、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
??提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？
??6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
??7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計與實施篇七
??1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
??2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。（ ）
??3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。
??4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
??5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲。
??6、熟悉三個特殊電 話號碼的用法。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計與實施篇八
??1.播放“欣賞吧”中的電子掛圖，觀察媽媽的一天，了解家人的辛苦。
??教師：圖中媽媽一天做了哪些事情？你有什么感受？你的媽媽每天做了哪些事情？
??2.播放幾段幼兒在家勞動的視頻，請幼兒分享感受，激發(fā)幼兒愿意主動幫助家人做家務(wù)的情感。
??教師：視頻中你在干什么？為什么要做家務(wù)？做完家務(wù)后你的心情怎樣？
??3.播放課件“欣賞吧”中的兒歌動畫，學(xué)習(xí)基本的勞動技能。
??教師：兒歌里的小朋友在做什么？他們是怎么做的？
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計與實施篇九
??導(dǎo)入
??教師和幼兒進(jìn)行討論，引出兒歌。
??提問：
??1你們知道5月1號是什么幾日么？
??2你們覺得勞動為什么是光榮的？
??3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢？
??教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當(dāng)他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計與實施篇十
??（一）安全教育：
??1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。
??2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
??3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的'人開門。
??4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
??5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
??6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
??（二）衛(wèi)生保?。?/p>
??1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。
??2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
??3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計與實施篇十一
??1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
??五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。
??2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。
??介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻(xiàn)。
??介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。
??組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
??6、學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
??能用身體動作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達(dá)對勞動的熱愛。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計與實施篇十二
??來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。
??意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強(qiáng)了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗。
??(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務(wù)的人。
??(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺Ｕ堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒尊重他們。
??1、 欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。
??2、 了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。
??3、 感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮。
??教師和幼兒進(jìn)行討論，引出兒歌。
??提問：
??1 你們知道5月1號是什么幾日么?
??2 你們覺得勞動為什么是光榮的?
??3 關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計與實施篇十三
??1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。
??2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
??教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？
??3、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
??提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？
??4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動的辛苦和快樂。
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