在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

智博專升本通報(bào)批評(píng)篇一

我是懷著十分復(fù)雜的心情寫這封個(gè)人辭職報(bào)告的。

我于20**年從××××醫(yī)科大畢業(yè)后被分配到本縣縣醫(yī)院骨傷科工作。我感謝兩年多來醫(yī)院給我個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)，也感謝院長對(duì)我的關(guān)心以及各科室同事們對(duì)我的工作、生活中的照顧，在此我非常衷心地感謝大家!經(jīng)過深思熟慮，我現(xiàn)在決定辭職。

醫(yī)生是我從小的夢(mèng)想，我希望我可以幫助別人解決苦痛，給別人帶來更多健康和歡樂，然而從醫(yī)的2年時(shí)間里，讓我的夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)破滅，能力有限，前途渺茫，患者質(zhì)疑，和對(duì)病人的無能為力，醫(yī)生一個(gè)多么偉大的職業(yè)，救死扶傷，為什么那么多的痛苦我們無能為力，包括我們的摯親。

我茫然!我不甘心，直到年初一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我了解了另一個(gè)事業(yè)機(jī)會(huì)，它太完美了，完美的不敢讓人相信，它傳遞健康、美麗、快樂、自由，愛和財(cái)富，太多太多美好的東西。

上醫(yī)治未病無病先防，是未來的發(fā)展方向，保健業(yè)是21世紀(jì)的明星產(chǎn)業(yè)，我決定從治療疾病到預(yù)防疾病的轉(zhuǎn)變，選擇決定未來，付出決定收獲。我愿意以傳遞健康、美麗、快樂、成功為使命。

能為醫(yī)院效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好所有工作，盡力讓醫(yī)院做

智博專升本通報(bào)批評(píng)篇二

1批評(píng)

今天上語文課時(shí)，我把一枝鉛筆架到鉛筆盒上當(dāng)沖鋒*。正玩得起勁，被劉老師發(fā)現(xiàn)了，她先用手輕輕敲了敲我的課桌，看了我一眼，繼續(xù)上課?？墒牵业摹皼_鋒*”還沒“熄火”，劉老師批評(píng)了我，還嚴(yán)厲地說：“王米米同學(xué)，實(shí)在對(duì)不起，請(qǐng)你站起來！”我只好硬這頭皮，紅著臉站了起來。

心里想：我真沒用，怎么連一雙手都控制不住呢？再說我還是學(xué)習(xí)班長呢，以后，怎么在同學(xué)面前說話呀？不行，不能再這樣下去了，必須馬上改正！

2受批評(píng)

今天中午，我被媽媽批評(píng)了一頓，是因?yàn)槲乙粍t日記，抄的速度有點(diǎn)慢，被媽媽批評(píng)了一頓。

她一邊訓(xùn)斥我一邊說，我是為自己學(xué)，不是為別人學(xué)習(xí)，還說我不好好學(xué)習(xí)就讓我去放羊。我聽了以后，聽口氣，媽媽已經(jīng)生氣了，我只有大氣不敢出，只是暗暗地流淚。我心里想著要快快寫完，過了一會(huì)兒，我覺得老師說的對(duì)，時(shí)間非常重要，就加快了速度，好不容易寫完了，心想，媽媽還在生氣呢，就在寫一則日記吧！于是，我以一分鐘五個(gè)字的速度開始寫了。寫完了，但我心里在想：被媽媽批評(píng)的感覺可不好。

3老師的批評(píng)

今天，上課的時(shí)候老師讓我們寫課后的生字，我寫的很慢，而且字寫的也不好，最后我被留在了學(xué)校。

我一邊寫老師一邊看著我，并對(duì)我寫的不好的字提出了批評(píng)，老師對(duì)我說：“字如其人。從一個(gè)人寫的字就能看出這是一個(gè)什么樣的人。認(rèn)真的人寫字

智博專升本通報(bào)批評(píng)篇三

代某某(學(xué)號(hào)：20xx444194)，我校冶金與材料工程學(xué)院無機(jī)非金屬材料工程(試點(diǎn)班)專業(yè)20xx級(jí)無機(jī)試20xx-01班學(xué)生。20xx年9月3日該生在《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》考試中攜帶有與考試相關(guān)的資料。

王某某(學(xué)號(hào)：20xx520xx2)，我校安全工程學(xué)院安全工程(專升本)專業(yè)20xx級(jí)安全升20xx-01班學(xué)生。20xx年9月3日該生在《工程流體力學(xué)》考試中攜帶有與考試相關(guān)的資料。

根據(jù)《重慶科技學(xué)院考試(考查)違紀(jì)、作弊認(rèn)定辦法》第二條第一款之規(guī)定，以上兩名學(xué)生行為構(gòu)成作弊，其行政處分隨后作出。

劉 某(學(xué)號(hào)：20xx440604)，我校機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)20xx級(jí)機(jī)設(shè)20xx-05班學(xué)生。20xx年9月3日該生在《高等數(shù)學(xué)(工)bⅱ》考試中使用手機(jī)發(fā)送試卷并接收答案。

根據(jù)《重慶科技學(xué)院考試(考查)違紀(jì)、作弊認(rèn)定辦法》第三條第二款之規(guī)定，該名學(xué)生行為構(gòu)成作弊，其行政處分隨后作出。

特此通報(bào)

重慶科技學(xué)院

教務(wù)處

年9月3日

智博專升本通報(bào)批評(píng)篇四

“不，我沒有抄襲作文”，半夜，我從夢(mèng)中驚醒，想起被老師誤會(huì)的情景，眼淚都會(huì)的奪眶而出。

上周末，我寫了一篇作文，經(jīng)過修改后謄到另一個(gè)本子上。第二天，我把兩個(gè)本子一起交給了老師，老師以為是兩位同學(xué)寫的同一篇文章，認(rèn)定我的作文是抄襲的，并**地批評(píng)了我，我先是感到莫明其妙，后來越想越委屈，便去找老師討個(gè)說法，可怎么解釋老師都不相信。心想：這篇作文怎么就不是我寫的呢？老師誤解我了。

回家后，我傷心地把這件事告訴了爸爸，爸爸反復(fù)問我有沒有借鑒別人的文章或讀過類似的作文，我都說沒有，爸爸相信了我。于是他給老師打電話，可老師的手機(jī)卻偏偏在這緊要關(guān)頭關(guān)了機(jī)，我是多么渴望向老師澄清這件事呀！此時(shí)我心里既委屈又著急，難道就這樣承受冤枉嗎？難道我就變成了一個(gè)不誠實(shí)的孩子了嗎？以后同學(xué)們會(huì)怎么樣看我呢？越想越難

過，禁不住又小聲哭泣起來，爸爸不停地安慰我，并給老師留了紙條，把情況進(jìn)行了說明。

第二天，老師看了紙條后，知道了事情的真相，并當(dāng)著全班同學(xué)向我道了歉。此時(shí)我的心情才既高興又慚愧，高興的是誤會(huì)終于消除了；慚愧的是老師當(dāng)著同學(xué)的面給我道歉，真不好意思。

通過這件事我感受到被人誤會(huì)的滋味真不好受，同時(shí)也告誡自己，一定要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。

有一件難忘的事令我至今記憶猶新。

那天，學(xué)校組織我們到廣州市花都區(qū)香草世界&g

智博專升本通報(bào)批評(píng)篇五

xx各同仁：

茲有工程部員工，王xx，男，主要負(fù)責(zé)六樓辦公區(qū)夜值工作，全權(quán)負(fù)責(zé)夜間的管理及安全工作，能及時(shí)上報(bào)處理夜間發(fā)生突發(fā)事件。20xx年1月27日凌晨，六樓餐廳水泵爆裂，導(dǎo)致六樓大半以上被淹，然王化鋒同志值班期間因睡崗未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)事故，且其晨起發(fā)現(xiàn)事故情況后未能及時(shí)通知部門領(lǐng)導(dǎo)，導(dǎo)致延緩處理，所淹區(qū)域含三個(gè)庫房，庫存物品進(jìn)水，損失巨大，并對(duì)正常工作造成了嚴(yán)重影響。

為加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，對(duì)王化鋒工作不負(fù)責(zé)，工作警惕性低，對(duì)酒店造成嚴(yán)重?fù)p失及嚴(yán)重影響，給予王化鋒同志全酒店范圍內(nèi)通報(bào)批評(píng)，并罰款200元。

希望全體員工能夠引以為戒，堅(jiān)守崗位職責(zé)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，堅(jiān)持良好的職業(yè)道德和工作作風(fēng)，切實(shí)為酒店的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，如再發(fā)生此類現(xiàn)象，酒店將給予嚴(yán)肅處理！

特此通報(bào)！

xx假日酒店

辦公室

20xx年1月28日

智博專升本通報(bào)批評(píng)篇六

各黨支部：

201x年12月30日，機(jī)械201x-1班郭登龍同學(xué)，在《公差與技術(shù)測(cè)量基礎(chǔ)》考試中，在課桌上抄寫與考試相關(guān)的內(nèi)容，被監(jiān)考老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止?？荚嚱Y(jié)束后，郭登龍同學(xué)及時(shí)找監(jiān)考老師承認(rèn)錯(cuò)誤并上交書面檢查。

郭登龍同志作為xxx正式黨員，未能起到學(xué)生黨員的先鋒模范作用，其考試違紀(jì)行為在班級(jí)、學(xué)院造成了不良影響，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生黨員在同學(xué)中的形象。

201x年1月11日學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)經(jīng)研究決定：為嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，給予郭登龍同志黨內(nèi)通報(bào)批評(píng)處分。郭登龍同志要從思想上進(jìn)行深刻的認(rèn)識(shí)和反思，并作自我批評(píng)。

學(xué)院黨總支要求郭登龍所在本1x-1黨支部召開民主生活會(huì)，會(huì)后向?qū)W院黨總支匯報(bào)并提交會(huì)議記錄。要求其他黨支部要傳達(dá)到每位黨員。

學(xué)院黨總支希望廣大黨員同志引以為鑒，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用。

機(jī)電與信息工程學(xué)院黨總支

201x年1月13日

智博專升本通報(bào)批評(píng)篇七

各院、部、處、室：

根據(jù)教育部關(guān)于在高校開展資金往來清查工作的視頻會(huì)議精神和科教黨委、市教委的工作部署，我校于去年年底至今年x月，開展了對(duì)學(xué)校資金往來的清查工作。在清查過程中，清查工作組發(fā)現(xiàn)，基建處張三同志有重復(fù)支付××建筑總公司萬元工程款的問題。

經(jīng)查，張三于20xx年x月x日從財(cái)務(wù)處預(yù)支資金萬元，用于預(yù)付建造新校區(qū)學(xué)科帶頭人工作室及停車場部分工程款。20xx年x月x日，審計(jì)處出具了該工程的決算審價(jià)報(bào)告，審定工程造價(jià)為萬元。20xx年x月x日，經(jīng)辦人張三在未將先支付的萬元扣除的情況下，將一張金額為萬元的支票付給××建筑總公司，造成了重復(fù)支付萬元工程款的后果。兩次支付憑證的簽字人分別為：經(jīng)辦人張三，基建處負(fù)責(zé)人××，財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人××。后經(jīng)清查工作組及時(shí)追討，××建筑總公司將重復(fù)支付的工程款及利息合計(jì)萬元返還我校。需要指出的是，從20xx年x月至20xx年x月的四年中，張三從未發(fā)現(xiàn)資金重復(fù)支付的問題。事發(fā)后，張三亦承認(rèn)了重復(fù)付款的事實(shí)，對(duì)重復(fù)付款的失職行為認(rèn)識(shí)比較深刻，能積極配合清查工作小組挽回?fù)p失。

為確保學(xué)校資產(chǎn)安全，增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，教育本人，經(jīng)黨委會(huì)第11次會(huì)議討論，決定對(duì)張三同志的失職行為予以通報(bào)批評(píng)。

張三同志失職行為的發(fā)生，其根本原因在于責(zé)任意識(shí)淡薄，對(duì)大額資金的往來缺乏足夠的重視。權(quán)力與責(zé)任是對(duì)等的，有一份權(quán)力就要負(fù)一份責(zé)任。從學(xué)校財(cái)務(wù)清查反饋的情

況來看，有必要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，糾正那種“只要不把公款裝入個(gè)人腰包就不會(huì)有大問題”的錯(cuò)誤思想，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，正確履行職責(zé)，嚴(yán)格工作程序，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到有規(guī)必依，有章必循。對(duì)于工作中已經(jīng)發(fā)生的問題，要早報(bào)告、早處理，及時(shí)采取措施挽回?fù)p失。

同時(shí)，這一事件的發(fā)生也反映了個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中存在監(jiān)管不力、責(zé)任不到位的現(xiàn)象。此類問題應(yīng)引起重視，以免給學(xué)校帶來不必要的損失。

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以對(duì)黨和人民事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從這一事件中認(rèn)真吸取教訓(xùn)，舉一反三，恪盡職守，規(guī)范管理，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)資金使用過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管工作，確保學(xué)校資產(chǎn)安全。

年x月二十三日

智博專升本通報(bào)批評(píng)篇八

一、通報(bào)的概念

通報(bào)是國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位用以表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或通報(bào)有關(guān)情況的公文。

通報(bào)的應(yīng)用也比較廣泛，可以用于表揚(yáng)好人好事、新風(fēng)尚;也可以用于批評(píng)錯(cuò)誤，總結(jié)教訓(xùn)，告誡人們*惕類似問題的發(fā)生;還可以用來互通情況，傳達(dá)重要精神，溝通交流信息，指導(dǎo)推動(dòng)工作。

二、通報(bào)的特點(diǎn)

(一)典型*。不是任何的人和事都可以作為通報(bào)的對(duì)象來寫的。通報(bào)的人和事總是具備一定的典型*，能夠反映、揭示事物的本質(zhì)規(guī)律，具有廣泛的代表*和鮮明的個(gè)*。這樣的通報(bào)發(fā)出后，才能使人受到啟迪，得到教益。

(二)引導(dǎo)*。無論表揚(yáng)*通報(bào)，批評(píng)*通報(bào)，還是情況通報(bào)，其目的都在于通過典型的人和事引導(dǎo)人們辨別是非，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，弘揚(yáng)正氣，樹立新風(fēng)。

(三)嚴(yán)肅*。通報(bào)的內(nèi)容和形式都是嚴(yán)肅的。由于通報(bào)是正式公文，是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為了指導(dǎo)面上的工作，針對(duì)真人、真事和真實(shí)情況制發(fā)的，無論是表揚(yáng)、批評(píng)或通報(bào)情況，都代表著一級(jí)組織的意見，具有表彰鼓勵(lì)或懲戒、*示的作用，因而其使用十分慎重、嚴(yán)肅。

(四)時(shí)效*。通報(bào)針對(duì)當(dāng)前工作中出現(xiàn)的情況和問題而發(fā)。它的典型*、引導(dǎo)*都是就特定的社會(huì)背景而言的。隨著客觀情況的變化，一件在當(dāng)時(shí)看來具有典型意義的事實(shí)，時(shí)過境遷，未必仍具有典型*。因此，通報(bào)作用的發(fā)揮，與抓住時(shí)機(jī)適時(shí)通報(bào)是分不開

智博專升本通報(bào)批評(píng)篇九

今天為大家準(zhǔn)備的是單位通報(bào)批評(píng)范文參考，希望能滿足各位的閱讀需求，看完后有所收獲和啟示。

一、通報(bào)的概念

通報(bào)是國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位用以表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤，傳達(dá)重要精神或通報(bào)有關(guān)情況的公文。

通報(bào)的應(yīng)用也比較廣泛，可以用于表揚(yáng)好人好事、新風(fēng)尚;也可以用于批評(píng)錯(cuò)誤，總結(jié)教訓(xùn)，告誡人們警惕類似問題的發(fā)生;還可以用來互通情況，傳達(dá)重要精神，溝通交流信息，指導(dǎo)推動(dòng)工作。

二、通報(bào)的特點(diǎn)

(一)典型性。不是任何的人和事都可以作為通報(bào)的對(duì)象來寫的。通報(bào)的人和事總是具備一定的典型性，能夠反映、揭示事物的本質(zhì)規(guī)律，具有廣泛的代表性和鮮明的個(gè)性。這樣的通報(bào)發(fā)出后，才能使人受到啟迪，得到教益。

(二)引導(dǎo)性。無論表揚(yáng)性通報(bào)，批評(píng)性通報(bào)，還是情況通報(bào)，其目的都在于通過典型的人和事引導(dǎo)人們辨別是非，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，弘揚(yáng)正氣，樹立新風(fēng)。

(三)嚴(yán)肅性。通報(bào)的內(nèi)容和形式都是嚴(yán)肅的。由于通報(bào)是正式公文，是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)為了指導(dǎo)面上的工作，針對(duì)真人、真事和真實(shí)情況制發(fā)的，無論是表揚(yáng)、批評(píng)或通報(bào)情況，都代表著一級(jí)組織的意見，具有表彰鼓勵(lì)或懲戒、警示的作用，因而其使用十分慎重、嚴(yán)肅。

(四)時(shí)效性。通報(bào)針對(duì)當(dāng)前工作中出現(xiàn)的情況和問題而發(fā)。它的典型性、引導(dǎo)性都是就特定的社會(huì)背景而言的。隨著客觀情況的變化，一件在當(dāng)時(shí)看來具有典型意義的事實(shí)，時(shí)過境遷，未必仍具有典型性。因此，通報(bào)作用的發(fā)揮，與抓住時(shí)機(jī)適時(shí)通報(bào)是分不開的。

三、通報(bào)的分類

根據(jù)內(nèi)容不同，通報(bào)可以分為表彰性通報(bào)、批評(píng)懷通報(bào)和情況通報(bào)三種。

(一)表彰性通報(bào)。是用來表彰先進(jìn)單位和個(gè)人，介紹先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或事跡，樹立典型，號(hào)召大家學(xué)習(xí)的通報(bào)。

(二)批評(píng)性通報(bào)。是用來批評(píng)、處分錯(cuò)誤，以示警戒，要求被通報(bào)者和大家吸取教訓(xùn)的通報(bào)。

(三)情況通報(bào)。是在一定范圍內(nèi)傳達(dá)重要情況和動(dòng)向，以指導(dǎo)面上工作為目的的通報(bào)。

四、通報(bào)的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法

通報(bào)一般由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內(nèi)容和寫法要求如下：

(一)首部。通報(bào)的首部主要包括標(biāo)道和主送機(jī)關(guān)兩個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容。

1、標(biāo)題。通常有兩種構(gòu)成形式：一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種組成，如《xxx辦公廳關(guān)于對(duì)少數(shù)地方和單位違反國家規(guī)定集資問題的通報(bào)》;另外一種是由事由和文種構(gòu)成，如《關(guān)于給不顧個(gè)人安危勇于救人的王*同志記功表彰的通報(bào)》。此外，有少數(shù)通報(bào)的標(biāo)題是在文種前冠以機(jī)關(guān)單位名稱，如《xxx*市紀(jì)律檢查委員會(huì)通報(bào)》;也有的通報(bào)標(biāo)題只有文種名稱。

2、主送機(jī)關(guān)。除普發(fā)性通報(bào)外，其他通報(bào)應(yīng)該標(biāo)明主送機(jī)關(guān)。

(二)正文。通報(bào)正文的結(jié)構(gòu)通常由開頭、主體和結(jié)尾等部分組成。開頭說明通報(bào)緣由;主體說明通報(bào)決定;結(jié)尾提出通報(bào)的希望和要求。不同類別的通報(bào)，其內(nèi)容和寫法有所不同，現(xiàn)分述如下：

1、表揚(yáng)性通報(bào)。一般在開頭部分概述事件情況，說明通報(bào)緣由。由于它是作出通報(bào)的依據(jù)，因此要求把表揚(yáng)對(duì)象的先進(jìn)事跡交代清楚。如果屬于對(duì)一貫表現(xiàn)好的單位或個(gè)人進(jìn)行表彰，事實(shí)敘述不但要清楚明白，而且要注意詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突擊。主體部分通過對(duì)先進(jìn)事跡的客觀分析，在闡明所述事件的性質(zhì)和意義的基礎(chǔ)上，寫明通報(bào)決定。結(jié)尾部分明確提出希望和要求，號(hào)召大家向先進(jìn)學(xué)習(xí)。

2、批評(píng)性通報(bào)。在機(jī)關(guān)工作中使用的比較多，對(duì)一些傾向性問題具有引導(dǎo)、糾正的作用。批評(píng)性通報(bào)又分兩種情況。一種是對(duì)個(gè)人的通報(bào)批評(píng)，其寫法和表揚(yáng)性通報(bào)基本一樣，要求先寫出事實(shí)，然后在分析評(píng)論的基礎(chǔ)上敘寫通報(bào)決定，最后提出希望和要求，讓大家吸取教訓(xùn)，引以為戒。另一種是對(duì)國家機(jī)關(guān)或集體的批評(píng)通報(bào)。這種通報(bào)旨在通過惡性事故的性質(zhì)、后果，特別是釀成事故的原因的分析，總結(jié)教訓(xùn)，從而達(dá)到指導(dǎo)面上工作的目的，所以寫法和表揚(yáng)性通報(bào)略有不同。其正文主要包括敘寫事實(shí)、分析原因、提出要求和改進(jìn)措施等項(xiàng)內(nèi)容。

也有的批評(píng)性通報(bào)，是針對(duì)部分地區(qū)或單位存在著的同一類問題提出的批評(píng)的。這類通報(bào)，雖然涉及的面比較廣，但因其錯(cuò)誤性質(zhì)基本相同，所以寫法上以概括為主，大體和情況通報(bào)相近。

3、情況通報(bào)。主要起著溝通情況的作用。旨在使下級(jí)單位和群眾了解面上的情況，以便統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一步調(diào)，推動(dòng)全局工作的開展。正文主要包括兩項(xiàng)內(nèi)容;通報(bào)有關(guān)情況;分析并作出結(jié)論。具體寫法，有的是先擺情況，然后進(jìn)行分析得出結(jié)論;有的是先通過簡要分析作出結(jié)論，再列舉情況，來說明結(jié)論的正確性和針對(duì)性;總之，寫法多樣，如何表述可因事制宜，無須強(qiáng)求一律。

(三)尾部。包括發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文時(shí)間兩個(gè)項(xiàng)目內(nèi)容。有的在通報(bào)標(biāo)題中已標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，這里就不必再寫。

五、撰寫通報(bào)應(yīng)注意的問題

(一)通報(bào)的內(nèi)容必須真實(shí)。通報(bào)的事實(shí)，所引材料，都必須真實(shí)無誤。動(dòng)筆前要調(diào)查研究，對(duì)有關(guān)情況和事例要認(rèn)真進(jìn)行核對(duì)，客觀、準(zhǔn)確地進(jìn)行分析、評(píng)論。

(二)通報(bào)決定要恰如其分。無論哪一種通報(bào)，都要做到態(tài)度鮮明，分析中肯，評(píng)價(jià)實(shí)事求是，結(jié)論公正準(zhǔn)確，用語把握分寸。否則通報(bào)不但會(huì)缺乏說服力，而且有可能產(chǎn)生副作用。

(三)通報(bào)的語言要簡潔、莊重。其中表揚(yáng)性和批評(píng)性的通報(bào)還應(yīng)注意用語分寸，要力求文實(shí)相副，不講空話、套話，不講過頭的話。

例文一表揚(yáng)性通報(bào)

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