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河南文科高考一分一段表篇一

由于2022年一分一段還未公布，因此小編為大家找來河南文科往年一分一段，以供大家參考。

專業(yè)

按照國家現(xiàn)行專業(yè)目錄，大學(xué)本科專業(yè)按照學(xué)科門類、專業(yè)類和專業(yè)三個層次進行劃分，有哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等12個門類，92個專業(yè)類和506種專業(yè)；高職高專按專業(yè)大類、專業(yè)類和專業(yè)三個層次劃分，有19個專業(yè)大類，99個專業(yè)類，747個專業(yè)，分別對應(yīng)職業(yè)類別、銜接中職專業(yè)和接續(xù)本科專業(yè)，對接產(chǎn)業(yè)需求。無論是文科生還是理科生，無論本科線上考生還是高職高?？忌?，都面臨對若干專業(yè)進行選擇的難題。

學(xué)校

學(xué)校是考生未來生活和學(xué)習(xí)的地方，對考生未來綜合素質(zhì)提升與價值觀形成具有重要影響。目前，我國共有高等學(xué)校2900多所，其中本科院校1200多所。就本科而言，從不同維度可以劃分為不同層次和類型的學(xué)校，如從國家重點建設(shè)和布局來看，歷史上有985大學(xué)、211大學(xué)，現(xiàn)在有國家重點建設(shè)的一流大學(xué)、重點建設(shè)的一流學(xué)科大學(xué)、地方重點建設(shè)大學(xué)和一般普通本科院校；

從管理主體來看，有國家部委直屬高校和地方高校；從院校類型來看，有綜合性、理工類、財經(jīng)類、醫(yī)學(xué)類、農(nóng)林類、師范類等大學(xué)；從辦學(xué)性質(zhì)上分為公辦大學(xué)和民辦大學(xué)；從原有招生批次上看，有一本、二本和三本等。高職高專從性質(zhì)上也分為公辦院校和民辦院校；從重點建設(shè)來看也分為國家示范性高等職業(yè)院校、優(yōu)質(zhì)高職高專等。

每年的《高考成績一分一段表》，是由省招辦（考試院）公布的全省每一高考分數(shù)的考生分布統(tǒng)計表。它顯示每一個分數(shù)全省考生有多少名，能讓考生計算出自己的排位。

計算方法是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優(yōu)惠加分)從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按每1分一段，統(tǒng)計“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計人數(shù)”，累計人數(shù)也是這一分數(shù)考生的最低位次。

需要提醒的是，“一分一段表”是包含了加分的，加分也會體現(xiàn)在“一分一段表”中，考生不必擔(dān)心是否有成績在自己后面的考生，通過加分后超越自己。

通過這個表，考生不僅知道各批次的分數(shù)線，同時還能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生對自己進行合理的定位。

建議考生下載一份官方公布的一分一段表，便于隨時分析、使用。一分一段表上顯示出每一個分數(shù)全省的考生有多少名，這個數(shù)據(jù)的參考價值最大。

專業(yè)(類)+院校

采取一所院校一個招生專業(yè)(類)為一個志愿，實行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式。

模式特點：專業(yè)平行志愿是同一類別、同一段次中若干具有相對平行關(guān)系的專業(yè)(類)志愿，以一所院校的一個專業(yè)(類)為志愿單位，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”進行投檔。

填報須知：直接投檔到某院校某專業(yè)(類)，不存在專業(yè)服從調(diào)劑，不用擔(dān)心被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)。考生既可選擇不同高校的同一專業(yè)，也可選擇同一高校的不同專業(yè)，還可以選擇不同專業(yè)下的不同高校。

院校+專業(yè)組

由院校根據(jù)人才培養(yǎng)需要和不同專業(yè)(含專業(yè)或大類)的科目要求設(shè)置，是本科志愿填報的基本單位。

模式特點：一所院?？稍O(shè)置一個或多個院校專業(yè)組，每個院校專業(yè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)，同一院校專業(yè)組內(nèi)各專業(yè)的科目要求需相同。同一院?？颇恳笙嗤膶I(yè)可分設(shè)在不同的院校專業(yè)組中，但這些院校專業(yè)組的科目要求須相同。

填報須知：該模式以一個院校加一個專業(yè)組為一個志愿單位，將每一個志愿細化到專業(yè)組。考生根據(jù)自己的意愿，可選擇某個學(xué)校的某個專業(yè)組作為志愿，專業(yè)調(diào)劑限于同一專業(yè)組內(nèi)調(diào)劑。

平行志愿

指考生在填報高考志愿時，可在指定的批次同時填報若干個平行院校志愿。

模式特點：按考生成績從高到低進行排序，分數(shù)高的學(xué)生先投檔。某一個考生投檔時，先看其成績是否夠a院校提檔線;如不夠，再看b院校;如此類推，直到檢索到考生分數(shù)符合的志愿院校后，將其投檔至該院校。

填報須知：檢索考生填報的院校志愿時，是按邏輯順序即a、b、c、d......院校依次進行的。當考生總分符合首先被檢索的a院校投檔條件時，且a校有計劃余額，該生即被投到a院校。填報時，應(yīng)在各志愿院校之間拉開適當梯度。

順序志愿

在同一個錄取批次設(shè)置的多個院校志愿有先后順序，每個志愿只包括一所院校。

模式特點：把考生的高考志愿作為錄取投檔的第一要素，最大程度滿足考生的志愿要求。投檔時對選報同一志愿院校的考生按院校確定的錄取原則、調(diào)檔比例從高分到低分進行投檔。

填報須知：選報同一志愿院校的考生，按院校確定的調(diào)檔比例從高分到低分進行投檔，第一志愿錄取結(jié)束后再進行第二志愿投檔錄取。例如考生將a校放在第二志愿，如果a校一志愿已經(jīng)招滿且不預(yù)留招收二志愿的名額，那么無論該生分數(shù)多高，檔案都不會投向a校。

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河南文科高考一分一段表篇二

每年的《高考成績一分一段表》，是由省招辦（考試院）公布的全省每一高考分數(shù)的考生分布統(tǒng)計表。它顯示每一個分數(shù)全省考生有多少名，能讓考生計算出自己的排位。

計算方法是將全省同科類考生的檔案分（高考各科成績＋優(yōu)惠加分)從高到低排列（分數(shù)相同的則為并列），再按每1分一段，統(tǒng)計“本段人數(shù)”；從本段向上一直到最高分段的所有“本段人數(shù)”相加，則為“累計人數(shù)”，累計人數(shù)也是這一分數(shù)考生的最低位次。

需要提醒的是，“一分一段表”是包含了加分的，加分也會體現(xiàn)在“一分一段表”中，考生不必擔(dān)心是否有成績在自己后面的考生，通過加分后超越自己。

通過這個表，考生不僅知道各批次的分數(shù)線，同時還能了解自己在全省考生中的排位，更有利于考生對自己進行合理的定位。

建議考生下載一份官方公布的一分一段表，便于隨時分析、使用。一分一段表上顯示出每一個分數(shù)全省的考生有多少名，這個數(shù)據(jù)的參考價值最大。

河南文科高考一分一段表篇三

河南文科高考一分一段表篇四

專業(yè)

按照國家現(xiàn)行專業(yè)目錄，大學(xué)本科專業(yè)按照學(xué)科門類、專業(yè)類和專業(yè)三個層次進行劃分，有哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)等12個門類，92個專業(yè)類和506種專業(yè)；高職高專按專業(yè)大類、專業(yè)類和專業(yè)三個層次劃分，有19個專業(yè)大類，99個專業(yè)類，747個專業(yè)，分別對應(yīng)職業(yè)類別、銜接中職專業(yè)和接續(xù)本科專業(yè)，對接產(chǎn)業(yè)需求。無論是文科生還是理科生，無論本科線上考生還是高職高專考生，都面臨對若干專業(yè)進行選擇的難題。

學(xué)校

學(xué)校是考生未來生活和學(xué)習(xí)的地方，對考生未來綜合素質(zhì)提升與價值觀形成具有重要影響。目前，我國共有高等學(xué)校2900多所，其中本科院校1200多所。就本科而言，從不同維度可以劃分為不同層次和類型的學(xué)校，如從國家重點建設(shè)和布局來看，歷史上有985大學(xué)、211大學(xué)，現(xiàn)在有國家重點建設(shè)的一流大學(xué)、重點建設(shè)的一流學(xué)科大學(xué)、地方重點建設(shè)大學(xué)和一般普通本科院校；

從管理主體來看，有國家部委直屬高校和地方高校；從院校類型來看，有綜合性、理工類、財經(jīng)類、醫(yī)學(xué)類、農(nóng)林類、師范類等大學(xué)；從辦學(xué)性質(zhì)上分為公辦大學(xué)和民辦大學(xué)；從原有招生批次上看，有一本、二本和三本等。高職高專從性質(zhì)上也分為公辦院校和民辦院校；從重點建設(shè)來看也分為國家示范性高等職業(yè)院校、優(yōu)質(zhì)高職高專等。