光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園社區(qū)工作計劃篇一

在上學(xué)年家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作計劃：

本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。

1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。

二月：

1、訪問社區(qū)管理委員會2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議

三月：

1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會2、半日活動開放3、幼兒園社區(qū)大自然活動

四月：

1、社區(qū)活動“尋找春天”2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動3、春游活動

五月：

1、慶“五一”社區(qū)活動2、安全活動3、“交通安全進(jìn)北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動

六月；

1、慶“六一”家園同樂活動2、開展“端午節(jié)”本土文化教育

七月：

1、期末社區(qū)工作總結(jié)

2、校園、社區(qū)安全工作總結(jié)

幼兒園社區(qū)工作計劃篇二

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》方針政策，認(rèn)真貫徹《綱要》提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，認(rèn)真探索一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享，相互利用的有效途徑，提高社區(qū)教育水平，促進(jìn)幼兒教育有效的發(fā)展。

1、廣泛動員并組織協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)展我園幼教事業(yè)，為更多幼兒提供受教育的機(jī)會，使我園幼兒教育從封閉走向開放，從單一走向多元化

2、利用社區(qū)學(xué)前教育資源，注重家庭、社區(qū)和其他教育機(jī)構(gòu)中的各種教育因素的有機(jī)聯(lián)系，發(fā)揮整體優(yōu)化功能，提高保教質(zhì)量。

3、利用社區(qū)教育資源，增強(qiáng)我園辦園自主性，使幼兒教育更好地立足本地實(shí)際，因地制宜，形成我園的辦園特色。

4、利用社區(qū)教育資源，擴(kuò)大我園幼兒教育的社會職能，發(fā)揮我園幼教對當(dāng)?shù)厣鐣蜕鐓^(qū)發(fā)展的作用，推動兩個文明建設(shè)，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5、利用社區(qū)資源，與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼、交流活動，為孩子提供展現(xiàn)自我的機(jī)會。

1、《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊(yùn)含了諸如住宅小區(qū)、超市、商場、銀行、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動提供了真實(shí)的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識社會、認(rèn)識生活、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。

2、嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會，開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機(jī)利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。

3、充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗。

4、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請進(jìn)來”的活動，有效利用社區(qū)資源。組織家長開展相關(guān)系列活動。

5、結(jié)合生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學(xué)會交往和做人。

幼兒園社區(qū)工作計劃篇三

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力?！比缃瘢瑹o論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要。在總結(jié)上學(xué)期家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園、社區(qū)工作的重視，有效提高幼兒各方面的能力。

1、舉辦家長學(xué)校。

定期組織家長參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座，討論，知識競賽，現(xiàn)身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平。

2、以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平。

家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。通過家長開放日，家長懂得了怎樣和教師主動配合，取得教育的一致性。

3、充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用。

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期我們根據(jù)課改的精神，結(jié)合班級實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。

4、利用社區(qū)環(huán)境資源，擴(kuò)展幼兒游戲的空間。

我們將帶幼兒在自然社會環(huán)境中去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，了解成人的勞動，到社區(qū)參觀認(rèn)識各行各業(yè)叔叔阿姨工作，并與成人交流談話，豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識并體驗(yàn)人與人之間的關(guān)系。同時，進(jìn)步孩子們的社會交往能力，使他們的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

（一）二月份：

1、幼兒成長檔案第一期。

2、做好開學(xué)初身高、體重的測量。

3、教室環(huán)境布置。

4、0——3親子活動。

（二）三月份：

1、出好家長園地，向家長宣傳科學(xué)。

2、慶“三八”親子活動。

3、綜合考評工作。

（三）四月份：

1、踏青活動，感受春的氣息，花兒好看我不摘。

2、安全演習(xí)。

3、家長半日活動開展。

（四）五月份：

1、安全講座。

2、優(yōu)質(zhì)園展評。

3、二xx屆運(yùn)動會。

4、向家長宣傳科學(xué)。

（六）六月份：

1、六一體檢。

2、參觀菜場。

3、發(fā)放期末成績單。

幼兒園社區(qū)工作計劃篇四

家園、社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎(chǔ)保證。新《綱要》指出：“家庭、社區(qū)是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。”如今，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續(xù)的更久。家長、教師、社會的群眾為促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法已成為需要?！凹彝ァ⑿@、社區(qū)一體化”指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。

在總結(jié)上學(xué)年家園、社區(qū)工作所取得成績及不足的基礎(chǔ)上，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)對家園、社區(qū)工作的重視，現(xiàn)制定本學(xué)年家園、社區(qū)工作計劃：

本年度，是我區(qū)重點(diǎn)創(chuàng)建“教育強(qiáng)區(qū)”及我園建設(shè)教育品牌的重要的一年。因此，本年度，我園在社區(qū)工作上加大力度，結(jié)合我園的實(shí)際情況和社區(qū)工作的開展情況，圍繞創(chuàng)建“教育品牌”以及“創(chuàng)強(qiáng)”的中心工作，結(jié)合我園本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理開展社區(qū)的宣傳活動，共同推進(jìn)幼兒園、家庭、社區(qū)一體化的進(jìn)一步發(fā)展。

1、進(jìn)一步發(fā)掘社區(qū)的資源，綜合利用家庭、社區(qū)的資源，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展豐富多樣“走出校園，走進(jìn)社區(qū)”的教育、宣傳活動。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織機(jī)構(gòu)、資料，總結(jié)反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步拓展我園的社區(qū)工作打好基礎(chǔ)。

3、開展社區(qū)活動突顯我園的教育教學(xué)以及本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理。

二月：

1、訪問社區(qū)管理委員會

2、社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議

三月：

1、“三、八”家園、社區(qū)同樂會

2、半日活動開放

3、幼兒園社區(qū)大自然活動

四月：

1、社區(qū)活動“尋找春天”

2、開展“清明節(jié)”本土文化教育社區(qū)活動

3、春游活動

五月：

1、慶“五一”社區(qū)活動

2、安全活動

3、“交通安全進(jìn)北幼、安全維修你、我、他”校園家庭社區(qū)一體化活動

六月；

1、慶“六一”家園同樂活動

2、開展“端午節(jié)”本土文化教育

七月：

1、期末社區(qū)工作總結(jié)

2、校園、社區(qū)安全工作總結(jié)

幼兒園社區(qū)工作計劃篇五

家庭和社區(qū)工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基本保證。新《綱要》指出：“家庭和社區(qū)是幼兒園的重要伙伴。要本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解、支持和積極參與，積極支持，有利于幫助提高教育能力?！比缃?，無論是家庭活動、社區(qū)活動還是幼兒園本身的社會活動，孩子從教育中獲得的好處都可以持續(xù)更長時間。為了促進(jìn)孩子的發(fā)展，需要家長、老師和群眾交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，共同探討教學(xué)方法?！凹彝ァ⑿@、社區(qū)一體化”的指導(dǎo)思想不僅是幼兒園的特色，也是我們幼兒園工作的重中之重。

在總結(jié)去年家庭和社區(qū)工作成績和不足的基礎(chǔ)上，我們將在本學(xué)年更加重視家庭和社區(qū)工作，現(xiàn)在我們制定本學(xué)年的家庭和社區(qū)工作計劃：

今年是我區(qū)著力打造“教育強(qiáng)區(qū)”、園區(qū)打造教育品牌的重要一年。因此，今年我園加大了社區(qū)工作力度，結(jié)合我園實(shí)際情況和社區(qū)工作開展情況，圍繞打造“教育品牌”、“打造實(shí)力”這一中心工作，結(jié)合我園今年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育、安全工作管理，共同推動幼兒園、家庭、社區(qū)一體化進(jìn)一步發(fā)展。

1、進(jìn)一步挖掘社區(qū)資源，綜合利用家庭和社區(qū)資源，結(jié)合我園打造“教育品牌”的中心任務(wù)，開展“走出校園，走進(jìn)社區(qū)”的各項教育宣傳活動。

2、進(jìn)一步完善社區(qū)工作的制度、組織和材料，總結(jié)和反思我園社區(qū)工作的經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步拓展我園社區(qū)工作奠定良好基礎(chǔ)。

3、開展社區(qū)活動突出了我校教育教學(xué)和本學(xué)年工作的亮點(diǎn)：環(huán)境教育、學(xué)校民主管理、安全教育和安全工作管理。

幼兒園社區(qū)工作計劃篇六

幼兒園和家庭常被譽(yù)為車子的兩個輪子，古人曰：“養(yǎng)不教，父之過，教不嚴(yán)，師之惰?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責(zé)任，而幼兒園的教育成功與否，在很大程度上取決與幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決與家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合?，F(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

深刻領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)本園園務(wù)工作計劃，教育教學(xué)計劃。重視家長在幼兒教育中的重要作用，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)幼兒園與家長之間的溝通，重視家教課題，專題研究，以科研為引領(lǐng)促進(jìn)教師家長工作、家教指導(dǎo)工作能力提高。促進(jìn)家長育兒水平提高，樹立大課程意識，充分利用社區(qū)及周邊環(huán)境的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。

1、修訂完善各項制度職責(zé)，使其進(jìn)一步完善。

2、成立家長委員會，引導(dǎo)家長協(xié)助幼兒園搞好保育教育和管理工作。

3、定期召開家長會、家長開放日等活動。

4、以“幼小銜接”為主題組織家長開展相關(guān)系列活動。

5、各種方式征求家長意見和建議，促進(jìn)幼兒園各項工作的改進(jìn)和提高。

6、建立幼兒個人檔案。

7、充分利用幼兒園和社區(qū)資源，幼兒園定期向社區(qū)開放宣傳，在社區(qū)中開展“走出去，請進(jìn)來”的活動，有效利用社區(qū)資源。

(一)開展形式多樣的家長工作，重視家長在幼兒教育中的重要作用，講求實(shí)效性。

1、充分發(fā)揮家長會和家長開放日的`作用，要求班級每學(xué)年至少組織四次家長會，組織兩次家長半日開放活動，通過家長會，向家長介紹幼兒園及班級的工作目標(biāo)和工作計劃，提出請家長支持的工作內(nèi)容，幫助家長明確自身地任務(wù)及在幼兒園發(fā)展，孩子發(fā)展中的作用。開放日，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動的，孩子又是如何學(xué)習(xí)的，在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的，以及對活動的意見和建議等。

2、加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通，講求互動性，結(jié)合新課改，我們將加強(qiáng)家長的聯(lián)系與交流，引導(dǎo)家長參與到我們的新課改中，如請家長參與我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)活動，主題活動中來，同時將尋找機(jī)會積極與家長相互交換意見，共同關(guān)注幼兒的發(fā)展。

3、我們將進(jìn)一步發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用鼓勵家長大膽的提出我園工作中出現(xiàn)的問題，提出合理的建議。

4、本學(xué)期，我們將請家長設(shè)計主題家園親子小報，力求辦報形式公家新穎，內(nèi)容更加豐富。

5、結(jié)合我們的生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒走出幼兒園，走出課堂，到社區(qū)的單位參觀，到大自然游戲，到農(nóng)田中助勞，讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學(xué)會交往和做人。

6、家長學(xué)校：每月組織一次講座，針對家長的教養(yǎng)困惑伙大家普通關(guān)注的問題，對家長進(jìn)行培訓(xùn)，解決家長的疑問。

(二)引導(dǎo)家長參與幼兒園課程建設(shè)。

1、要求各班通過家長園地等途徑向家長宣傳課程內(nèi)容，如主題網(wǎng)，周計劃等，讓家長了解自己在課程中的重要作用，吸引家長參與幼兒園課程，如請有特殊職業(yè)和專長的家長前來講座等。

(三)加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)工作，形成家園共育和合力。

1、充分利用家教宣傳欄目刊登轉(zhuǎn)變家長觀念，科學(xué)育兒的的文章，讓家長從文章中獲取知識，學(xué)習(xí)科學(xué)育兒的方法。

2、組織家長科學(xué)育兒交流會，達(dá)到提高家長科學(xué)育兒水平目的。

3、利用家長學(xué)校，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)育兒的理論內(nèi)容，力求理論結(jié)合實(shí)際，幫助家長理解體會。

(四)采用多種形式征求意見，力爭工作更上一層樓。

為提高服務(wù)水平，我們將繼續(xù)堅持家長評議教師活動，請家長在了解教師工作的基礎(chǔ)上，對教師的工作給予合理的、公正的評價。

1、我們將通過家長意見箱、談話、家訪、發(fā)放家長問卷等多種形式征求和虛心聽取家長的意見，爭取家長的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作，不定期的開展一些各種書面聯(lián)系方式，如，宣傳欄、家長問卷、家教園地等

2、完善家長委員會的職責(zé)，我們將從每班選出1—2名家長為幼兒園家委會人員，職責(zé)是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定，同時家委會還監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健己伙食的開支。

幼兒園社區(qū)工作計劃篇七

本著“目標(biāo)一致、職責(zé)分明、互惠互利、資源共享”的思想，在工作中我們多方通力合作，積極挖掘自身的優(yōu)勢條件，真正形成雙向互動的工作機(jī)制，我們通過與社區(qū)共同進(jìn)行0-3歲散居嬰幼兒家庭教育指導(dǎo)工作，加深了彼此之間的了解和信任，拉近了彼此的距離和信息，為順利推進(jìn)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。為進(jìn)一步推進(jìn)工作，特制訂以下計劃：

以社區(qū)為依托，以爭取社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持為基礎(chǔ)，不斷探索園所發(fā)展與社區(qū)需求的最佳結(jié)合點(diǎn)，通過多種途徑，使早期教育融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū)，進(jìn)一步提高社區(qū)幼兒的受教育率。

（一）發(fā)揮幼兒園資源優(yōu)勢，為社區(qū)服務(wù)。

1、積極滿足社區(qū)兒童入托需求，使幼兒園成為社區(qū)保教中心。

2、宣傳科學(xué)的早期教育，成為社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心。

3、發(fā)揮幼兒園環(huán)境的資源優(yōu)勢，為社區(qū)服務(wù)提供便利。

（二）充分利用社區(qū)資源，形成家、園、社區(qū)教育的合力。

1、社區(qū)環(huán)境、物質(zhì)資源的利用，使教育內(nèi)容更加豐富、多樣。

2、發(fā)揮家長資源優(yōu)勢，家園共育形成合力。

（三）開拓新形式的服務(wù)項目

1、“0-3”歲社區(qū)寶寶早教入戶指導(dǎo)活動

為了給周邊社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭帶去全面、科學(xué)、便利的早教指導(dǎo)與服務(wù)，提高家長對早教的認(rèn)識，讓0-3歲嬰幼兒得到健康快樂的成長。

2、拓展親子關(guān)系游戲體驗(yàn)課程

為使社區(qū)寶寶及家長能了解幼兒園的辦學(xué)思想、教育理念，幫助家長有目地的在入園前為孩子做好各種入園準(zhǔn)備，我們將推出“親子游戲體驗(yàn)課程”，通過多種互動形式讓家長多方面地了解、認(rèn)同幼兒園的教育。

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