范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信50字 學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信300字篇一
您好!我對(duì)你們有很大的意見(jiàn)，想請(qǐng)你們改進(jìn)一下教育的方法和改掉不好的習(xí)慣。
首先，你們的教育方法有很大的缺陷。你們對(duì)我的教育方式是棍棒教育，要不就用一根木棒敲打我，要不就是用皮帶抽我，非常暴力!而且只要我做錯(cuò)的什么事，都二話不說(shuō)，舉起“武器”向我砸去，連解釋也不聽(tīng)。當(dāng)我只要遇到什么問(wèn)題不會(huì)做時(shí)，只要去請(qǐng)教你們，就只講一遍，而且含含糊糊的，也很不耐煩。只要你們說(shuō)完了之后，我還聽(tīng)不懂的話。你們就會(huì)怒氣沖沖的罵我：“你這個(gè)豬!連這個(gè)題都不會(huì)，你跟豬有什么兩樣呀!”緊接著我就會(huì)遭到一陣毒打。因此我非常不喜歡棍棒教育。雖說(shuō)棍棒底下出孝子。但不能就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打人啊!再說(shuō)了，這對(duì)我的身心發(fā)展也不好。我個(gè)人主張鼓勵(lì)教育，做不好某件事或者有題目不懂，應(yīng)該耐心的教育，不要去打我罵我，教會(huì)的自然也就懂了，所以呢還是鼓勵(lì)教育好!
爸媽!你們也有一處共同的缺點(diǎn)，那就是暴躁。每次我做錯(cuò)了什么事，或者哪次沒(méi)考好，就像天要掉下來(lái)了一樣急，一邊打我一邊罵我，都不聽(tīng)我解釋的。求你們快點(diǎn)改正這個(gè)缺點(diǎn)吧!
愛(ài)你們的兒子:xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信50字 學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信300字篇二
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好!
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一個(gè)十四歲的初中生了。在你們陪我度過(guò)的十四個(gè)春秋中，你們贈(zèng)予我的經(jīng)歷與歡笑的場(chǎng)景不時(shí)在我眼中浮現(xiàn)，仔細(xì)想起來(lái)還真讓人留戀。
我深深地知道，沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命的輝煌，沒(méi)有你們的養(yǎng)育就沒(méi)有長(zhǎng)大的我。
我明白，為了我的成長(zhǎng)，你們真的不容易，從小到大，總看到你們奔波勞累的身影，聽(tīng)到你們苦口婆心的教育，感受到你們，無(wú)微不至的關(guān)懷。
進(jìn)入中學(xué)后，我知道你們一直對(duì)我抱有著殷切的期望。可我沒(méi)有把握機(jī)會(huì)，讓你們失望了，也讓我為此付出了慘重的代價(jià)?；厥走^(guò)去，感想最深的是：人生不能重來(lái)，如果可以，我會(huì)奮力拼搏，成為父母的驕傲!不過(guò)，請(qǐng)你們放心，以后我一定會(huì)更加油會(huì)更加勤奮。雖然現(xiàn)在的我并不完美，我想，你們的愛(ài)會(huì)一直支持我，那將是我最大的動(dòng)力，我一定會(huì)努力提高自己的成績(jī)，用最好的成果報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。滴水之恩，涌泉相報(bào)。銜環(huán)結(jié)草,以報(bào)恩德?！蔽視?huì)做一個(gè)優(yōu)秀的兒子來(lái)報(bào)答你們!
最后祝爸爸媽媽身體健康、萬(wàn)事如意!
你們的兒子：xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信50字 學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信300字篇三
親愛(ài)的爸爸媽媽：
我是最最愛(ài)您們的寶貝女兒。10年的光陰可真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我都10歲了。在這10年的光陰中，您們操心了，您們勞累了，您們?yōu)槲腋冻隽硕嗌俅鷥r(jià)啊!我感謝您們?cè)谶@10年中對(duì)我的養(yǎng)育之恩，謝謝!
記得有一次，我得了重感冒，外面風(fēng)雨交加，淋一下都會(huì)瑟瑟發(fā)抖。您們?yōu)榱宋?，把我裹起?lái)，冒著風(fēng)雨去千里迢迢的醫(yī)院，當(dāng)時(shí)，感動(dòng)的眼淚嘩嘩流下，爸爸您還說(shuō)：“哭啥兒，傻丫頭!”說(shuō)完笑了笑，但我看見(jiàn)，您的眼里含著閃閃的淚花，您和媽媽又心疼了?；丶液螅鷤儏s感冒了，肯定是被雨淋著了。我勸您們別上班了，但您們卻說(shuō)：“怎么可以啊，馬上就要交書(shū)法學(xué)費(fèi)了，爸爸媽媽才有一點(diǎn)點(diǎn)感冒，沒(méi)什么大不了的，你別放在心上，我聽(tīng)了，笑了笑，但心里好酸啊!”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻發(fā)現(xiàn)，我學(xué)的科目越來(lái)越多了，一門(mén)、二門(mén)、三門(mén)......整整五門(mén)功課啊，補(bǔ)習(xí)這么多科目，我知道，您們是為了我好，可是您們真的了解女兒?jiǎn)?面對(duì)這么多的負(fù)擔(dān)，我真的好累好累!希望您們能理解做女兒的不容易!
您們的女兒：xx
xxxx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信50字 學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信300字篇四
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好！攤開(kāi)信紙，回憶便像電影般一幕幕浮現(xiàn)于我的腦海。
11年前寒冬的一個(gè)夜晚，我出生了，好奇地看著這個(gè)陌生的世界。護(hù)士抱著我，在我的成長(zhǎng)冊(cè)上留下了一雙生動(dòng)的小腳丫印。半歲多了，我咿呀學(xué)語(yǔ)。當(dāng)我學(xué)會(huì)叫“爸爸”“媽媽”的時(shí)候，幸福在你們臉上洋溢著，久久不散。我該上學(xué)了，是你們一遍又一遍的教我寫(xiě)字，教我做題。沒(méi)有一刻不為我操心。9歲那年，我被蛇咬傷了。媽媽不停的安慰我，幫我擠出淤血，沖洗傷口，爸爸急急忙忙的去找醫(yī)生。那時(shí)已經(jīng)晚上十點(diǎn)多了。
想到這些，我的眼眶濕潤(rùn)了。多少次，我為媽媽的嘮叨而感到厭煩；為爸爸的批評(píng)而感到不解；有時(shí)還會(huì)因?yàn)榻乖旮鷭寢岉斪?。?xiě)下這封信的時(shí)候，女兒突然明白了：媽媽的嘮叨是世界上最美的語(yǔ)言，爸爸的批評(píng)里隱藏著深沉的愛(ài)。你們的愛(ài)像大海，
那么深。像天空，那么無(wú)垠。這些愛(ài)，讓我的世界充滿了陽(yáng)光的溫暖，讓我的生活每天都有舒心的笑容。然而歲月無(wú)情，女兒一天天在長(zhǎng)大，而時(shí)光卻在你們臉上刻下道道皺紋。曾經(jīng)烏黑的發(fā)絲出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)白色。我終會(huì)成人，就像小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了離開(kāi)它溫馨的家那般，終有一日我也要離開(kāi)你們。我不想，讓這份愛(ài)留下遺憾。
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。世間萬(wàn)物尚且知道感恩，而我卻不懂。是不是在天冷的時(shí)候，為媽媽端上一杯熱茶？又或是在晚上，打一盆熱騰騰得水為爸爸洗腳？這些我都沒(méi)有做過(guò)，現(xiàn)在，讓我借這一機(jī)會(huì)向你們說(shuō)一直羞于出口的那句話：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”
祝
身體健康
xxxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信50字 學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信300字篇五
親愛(ài)的爸爸媽媽：
你們好，臨近高考，在這個(gè)一考定終身的重要時(shí)刻，我想，我有一些話想對(duì)你們說(shuō)。
從小你們就對(duì)我細(xì)心栽培，還記得小時(shí)候每天晚上勞累了一天媽媽總要給我講一些做人的小故事，當(dāng)時(shí)我不太懂，但隨著閱歷的增加，這些故事讓我受益匪淺，讓我懂得了做人的道理。看著頭發(fā)日益花白的母親，我在這里要說(shuō)一聲：“媽媽，謝謝您！”
然后是父親，父愛(ài)如山。平時(shí)您不愛(ài)說(shuō)話，也不茍言笑。但是，我知道，您深深愛(ài)著我和我母親，愛(ài)著這個(gè)家。您每天早出晚歸的拼命賺錢(qián)就是為了養(yǎng)活這個(gè)家。我還記得您在送我上小學(xué)時(shí)，就說(shuō)了一句話，讓我銘記：“孩子啊，你爹小時(shí)候家里窮，沒(méi)讀啥書(shū)，別人都說(shuō)我是文盲！”說(shuō)這話時(shí)您神色有些黯淡。于是我下定決心：“爸爸，沒(méi)關(guān)系，等我認(rèn)真讀書(shū)，將來(lái)成為一個(gè)博學(xué)的人，來(lái)給你講學(xué)，看誰(shuí)敢說(shuō)我爸爸是文盲！”“好！我的好兒子”“爸爸別哭，我們拉鉤！”
這個(gè)約定我一直沒(méi)有忘記！也不敢忘記！這是男人的約定！我們父子間的羈絆！
爸爸媽媽！我一定好好復(fù)習(xí)，絕對(duì)不辜負(fù)你們的期望！
最后，再次感謝你們的養(yǎng)育的教誨。
你們的好兒子
xxx
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信50字 學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信300字篇六
親愛(ài)的爸媽：
你們好!
趁著這次家長(zhǎng)會(huì)，寫(xiě)下這封信。我是家中的掌上明珠，從小就在爸媽關(guān)懷下長(zhǎng)大，良好的家庭教育讓我養(yǎng)成了尊師敬長(zhǎng)的好習(xí)慣，同樣也讓我如同溫室花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
上學(xué)開(kāi)始，你們就非常擔(dān)心我，無(wú)論是我學(xué)習(xí)成績(jī)，還是我的生活，無(wú)微不至。希望我可以全身心學(xué)習(xí)，衣服臟了不需要我自己洗，上學(xué)期間，也不需要我做飯做家務(wù)，每次我都可以心安理得享受爸媽的照顧，我自己也覺(jué)得沒(méi)有什么問(wèn)題。然而人總是要成長(zhǎng)的，我知道爸媽很關(guān)心我，不希望我吃苦受累，擔(dān)心我受委屈，想要盡可能讓我開(kāi)心上學(xué)。
爸媽你們可以照顧我一時(shí)卻不能照顧我一世，老師說(shuō)的對(duì)，很多事情我們都應(yīng)該自己做，要學(xué)會(huì)，鋪床疊被，要學(xué)會(huì)洗衣做飯，身為一個(gè)女孩子，如果什么都不會(huì)，離開(kāi)了爸媽那我豈不是連生活都過(guò)不了了。如果自己不能照顧自己永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。我不可能一輩子托庇于爸媽的羽翼之下。
溫室的花朵，開(kāi)得燦爛美麗，也不可能有機(jī)會(huì)獨(dú)自成長(zhǎng)，當(dāng)有一天風(fēng)雨來(lái)襲，只會(huì)衰敗枯萎，化為灰土。我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)生。馬上就要從小學(xué)升初中，到那時(shí)候，我將住校，獨(dú)自一人在學(xué)校生活，那時(shí)候離開(kāi)了爸媽離開(kāi)了你們懷抱，沒(méi)有了你們照顧，我必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己照顧自己。
爸媽女兒已經(jīng)可以力所能及做一些事情，不需要一直呵護(hù)女兒，我也是家里一員，我希望可以在適當(dāng)時(shí)候幫助你們，我可以打掃衛(wèi)生，也能夠洗衣做飯，現(xiàn)在不會(huì)你們也應(yīng)該放手讓我學(xué)習(xí)，不然連生活中的常識(shí)都不懂不會(huì)，以后生活又該如何，現(xiàn)在我應(yīng)該多吃苦，才能應(yīng)對(duì)以后的學(xué)習(xí)，我可不想讓爸媽你們陪讀，這樣多丟臉，會(huì)讓我感覺(jué)自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
我在學(xué)校你們也不用擔(dān)心，我不貪玩，在學(xué)校期間，不需要經(jīng)常來(lái)看我，只需要上學(xué)和放學(xué)接我就行，平時(shí)我都聽(tīng)老師話。你們要學(xué)會(huì)放手，蒼鷹能夠飛翔，是因?yàn)樵谒鼈冇讜r(shí)，它們爸媽把他們推下巢穴，讓它們自己學(xué)習(xí)飛翔。我需要自己的空間，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不用擔(dān)心我，我有能力承擔(dān)自己生活，也該獨(dú)立生活，自己照顧自己，我希望成為一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的女孩，成為爸媽心中的驕傲，而不是一直需要爸媽保護(hù)，連獨(dú)立都不會(huì)的巨嬰。
你們寶貝女兒：xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信50字 學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信300字篇七
親愛(ài)的媽媽：
轉(zhuǎn)眼間我已步入了初三，進(jìn)入了人生中最重要的階段。初三的我，每天早出晚歸，挑燈夜戰(zhàn)，而您則像美麗的天使一樣默默守護(hù)著我，為我及時(shí)送上可口的飯菜，為我提前準(zhǔn)備好一切，還要每天接送我上下學(xué)。您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，我無(wú)以為報(bào)，只能用通過(guò)自己的努力取得的優(yōu)異成績(jī)來(lái)回報(bào)您。我想，這次家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該是一個(gè)很好的回報(bào)吧！
其實(shí)，我很佩服您，因?yàn)樵诂F(xiàn)在這個(gè)忙碌的大都市中，很少有人會(huì)像您這樣為了自己的孩子可以放棄自己的休息時(shí)間，甚至于辭掉工作來(lái)培養(yǎng)孩子！事實(shí)上，您的為人處事，待人接物，生活中的一言一行都深深影響著我。老實(shí)說(shuō)，是您讓我懂得了做人不能貪小便宜，成為老師依賴的“財(cái)政部長(zhǎng)”；是您讓我明白了遇事要有理智，不能感情用事；是您讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，逐漸完善自己。雖然，您沒(méi)有張柏芝的美麗，也沒(méi)有xx的氣質(zhì)，但在我心中，您永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的最美麗的人！
上了初三以后，由于每日繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我有時(shí)變得十分煩燥不安，對(duì)您態(tài)度很不好。雖然每次您嘴上都沒(méi)說(shuō)什么，但我明白，您心里在流淚。但是您尊重我，沒(méi)有批評(píng)我，現(xiàn)在回想起來(lái)心里真是像打翻了五味瓶一樣。媽媽，對(duì)不起！請(qǐng)?jiān)徫业呐涯?，原諒我的不懂事，原諒我的任性?/p>
上初中這幾年，我成熟了很多，不管是德行還是學(xué)習(xí)都提高了很多，同時(shí)也學(xué)到了許多待人接物之道以及保護(hù)自己的方法，能自行面對(duì)一些困難并戰(zhàn)勝它，甚至是感情問(wèn)題，也決不會(huì)成為我前進(jìn)道路上的拌腳石，所以，媽媽，請(qǐng)您對(duì)我放心！
生命如同一張白紙，而生活就是一個(gè)巨大的調(diào)色板，那炫爛奪目的世界名作要由我們偕手共同創(chuàng)造。即使生活不是一帆風(fēng)順，即使那調(diào)色板上的顏色再單調(diào)，但我相信，血濃于水的親情會(huì)化作無(wú)窮的力量，譜寫(xiě)生命中最強(qiáng)有力的樂(lè)章！
祝
身體健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)
xxxx
xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信50字 學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信300字篇八
我親愛(ài)的父母：
親愛(ài)的爸爸媽媽，這是我在初中給你們寫(xiě)的第一封信，我想對(duì)你們說(shuō)聲：“謝謝你們，感謝你們養(yǎng)育了我，感謝你們陪伴著我，感謝你們支持著我······“
我很榮幸有你們這樣的父母，盡管我們之間有時(shí)會(huì)吵架，當(dāng)你們永遠(yuǎn)是寬容的。所有的愛(ài)都是偉大的，你們給我的愛(ài)是理解與寬容，是溫暖的。你們永遠(yuǎn)為我著想，我唯有你們這樣的父母感到驕傲!
有的時(shí)候，我認(rèn)為你們只關(guān)心弟弟妹妹，而忽視了我，我會(huì)很生氣，對(duì)你們大吼大叫，你們卻還是微笑，我就會(huì)悄悄躲在被子里哭，我想對(duì)你們說(shuō)聲對(duì)不起。
記得以前，你們打過(guò)我，我會(huì)用憎恨的眼光看你們，可是到了第二天，我卻還是不知道為什么恨不起來(lái)了，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我知道打我的同時(shí)，你們也會(huì)很難過(guò)，其實(shí)有那個(gè)女兒會(huì)恨自己的父母呢，有時(shí)候受到了挫折，我會(huì)很難過(guò)，是你們安慰著我。你們對(duì)我說(shuō)過(guò)：”只要眼淚不流出來(lái)，你就是堅(jiān)強(qiáng)的?！拔蚁胍彩前?，爸爸媽媽你們辛苦了!
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。何況你們的愛(ài)猶如大海，千言萬(wàn)語(yǔ)只能化作一句我愛(ài)你們!
xxx
xxxx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信50字 學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信300字篇九
敬愛(ài)的老師：
您們好！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，自古以來(lái)，你們?yōu)榱私虝?shū)育人而風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，為了哺育祖國(guó)的未來(lái)而燃燒自己、鑄就靈魂，當(dāng)您“桃李滿天下”、“待到山花爛漫時(shí)”卻無(wú)怨無(wú)悔，只在叢中笑！老師，您是人類靈魂的工程師，您是哺育花朵的辛勤園丁。值此全國(guó)上下為您祝賀節(jié)日之時(shí)，我們?nèi)w同學(xué)向你們表示最衷心的感謝，并真誠(chéng)的道上一句：老師，你們辛苦了！
作為銅仁職院護(hù)理系的一名學(xué)生，在這一年里，我感受到了護(hù)理系老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，感受到了他們敬業(yè)的精神。
大一初入學(xué)，老師們迎接我們的到來(lái)，幫我們安排好入學(xué)手續(xù)和住宿。在軍訓(xùn)期間，老師時(shí)常來(lái)看我們訓(xùn)練的效果。老師告訴我們：“大學(xué)不同于高中，更多的是要靠自己，你們已經(jīng)是成年人了?！彪m是簡(jiǎn)單的一句話，卻讓我們感觸很深。生活中遇到了困難，我們學(xué)會(huì)要靠自己來(lái)解決。
開(kāi)課后，我們接觸了護(hù)理這個(gè)專業(yè)。解剖實(shí)驗(yàn)課老師是站著給我們講課的，實(shí)驗(yàn)品是真真實(shí)實(shí)的尸體，這讓初學(xué)的我們很難接受。為了防止尸體腐爛它們都用藥物進(jìn)行浸泡，刺鼻的氣味更是讓人難以忍受。而我們的老師很坦然的站在尸體的面前，沒(méi)有畏懼、沒(méi)有厭煩，好像這刺鼻的氣味就不存在?！澳銈円曌约旱膽B(tài)度，不要把它想成是恐怖的、嚇人的，這是你們走上護(hù)理專業(yè)的必經(jīng)之路，只要把它想成是你學(xué)習(xí)的試驗(yàn)品就好，氣味是很刺鼻，但即將作為護(hù)理人員的你們連這點(diǎn)都承受不了，又怎么去幫助病人呢。”就是這么一段話我一直記在心中，所以從我接觸這個(gè)專業(yè)以來(lái)，不曾有害怕也不曾有厭倦。老師不怕，我也不怕老師就是我前進(jìn)的動(dòng)力，我可以在課上認(rèn)真的聽(tīng)老師講解，可以自己動(dòng)手去了解探索人體的奧妙。
在20xx年年末我院護(hù)理系參加了貴州省護(hù)士技能大賽，在備戰(zhàn)期間老師和同學(xué)們?cè)谝黄鸩粩嗟鼐毩?xí)，一遍遍的尋找不足，糾正動(dòng)作。一些有資歷上年紀(jì)的老師也全身心的加入備戰(zhàn)中，她們抓住每個(gè)課余時(shí)間不畏勞累，為學(xué)生指導(dǎo)著。最終榮獲貴州省護(hù)士技能大賽第三名。雖然我還未加入進(jìn)去，但在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，常聽(tīng)到老師說(shuō)起，老師們沒(méi)有因獲得第三名的成績(jī)而炫耀，更注重的是在比賽中取長(zhǎng)補(bǔ)短學(xué)習(xí)到的更好的護(hù)理操作，在實(shí)驗(yàn)課上老師毫無(wú)保留的教給我們，希望我們可以做得更好！
親愛(ài)的老師，這是一封屬于我們的學(xué)習(xí)生活回憶錄，老師為我們所做的一切我們都深深地印在心里，在節(jié)日之際我們將最真誠(chéng)的祝福送給所有的老師，老師節(jié)日快樂(lè)！
xxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信50字 學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信300字篇十
把自己孩子的一切交給老師，是家長(zhǎng)極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)槔蠋熢俸迷儇?fù)責(zé)任，他也不可能做到以下幾個(gè)方面:
一個(gè)人無(wú)論成績(jī)好壞與否，品行是關(guān)鍵！道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷，而能力卻難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子的品行很大程度上與他的家教有關(guān)。老師只是傳到授業(yè)解惑者，家長(zhǎng)卻是孩子一生的影響者。父母的言傳身教永遠(yuǎn)大于老師45分鐘的課堂教育。
因此，想要讓孩子有良好的品行，家庭教育才是關(guān)鍵，老師無(wú)能為力！
麻將桌旁、電視機(jī)前長(zhǎng)大的孩子肯定和愛(ài)看書(shū)的家長(zhǎng)教育出來(lái)的孩子，差別很大。這就是為什么很多家長(zhǎng)邊看電視邊督促孩子認(rèn)真讀書(shū)時(shí)，收到的往往是強(qiáng)烈的逆反心理。他們也不想想，自己都做不到的事情，怎么會(huì)強(qiáng)迫孩子做到呢？
積極進(jìn)取，有良好生活習(xí)慣的父母養(yǎng)育出來(lái)的孩子，大多數(shù)都是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，能夠合理安排自己時(shí)間的小大人兒。父母在教育上會(huì)省很多心，所以當(dāng)你百思不得其解孩子為什么有那么多壞毛病時(shí)，先好好檢討一下自己，也許就會(huì)找到根源所在！
很多家長(zhǎng)埋怨自己的孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)看書(shū)。但是卻沒(méi)有捫心自問(wèn)一下，自己是否愛(ài)看書(shū)呢？孩子讀書(shū)的興趣是從小培養(yǎng)的，兩三歲的孩子就該開(kāi)始讀書(shū)了，而不是等到了學(xué)校之后，讓老師培養(yǎng)你家孩子讀書(shū)的習(xí)慣。
你家里的書(shū)多，孩子就讀的多。父母起到好的表率作用，孩子就會(huì)效仿，反之，孩子只能模仿你做別的事情。是否從小閱讀的差距，會(huì)在以后的知識(shí)層面，認(rèn)知能力以及寫(xiě)作水平上表現(xiàn)出來(lái)。
老師更多的交給孩子的是課本知識(shí)，良好的生活習(xí)慣，做人道理，堅(jiān)強(qiáng)的意志，這些都是要靠父母去培養(yǎng)的。老師沒(méi)有義務(wù)幫你去培養(yǎng)，這些只能由家長(zhǎng)從小在日常生活中培養(yǎng)。如果你忽略了，那你的孩子也許成績(jī)很好，但是意志薄弱，受不得半點(diǎn)挫折，所以情商教育也很重要。
一個(gè)人所在的原生態(tài)家庭對(duì)他一生的影響都很大，夫妻恩愛(ài)，家庭和諧，在充滿愛(ài)的環(huán)境里長(zhǎng)大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日吵鬧的家庭里成長(zhǎng)的孩子要心里陽(yáng)光很多。而這個(gè)是老師給不了的，卻能決定孩子一生的！
一個(gè)好的老師，或許能夠影響孩子三年五年，但是家長(zhǎng)的影響力卻是一輩子的！
孩子不是老師的，是你的，家長(zhǎng)永遠(yuǎn)是孩子的第一任老師，也是孩子永遠(yuǎn)的榜樣，請(qǐng)做個(gè)稱職的父母！
說(shuō)一千道一萬(wàn)，你的孩子只是老師n個(gè)學(xué)生中的一個(gè)，教育你的孩子也只是老師工作的一部分而已；但你不一樣，孩子是你的唯一，
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信50字 學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信300字篇十一
關(guān)心孩子的家長(zhǎng)們：
您好！
孩子進(jìn)入高三，您一定感到這是個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，希望盡自己所為來(lái)支持孩子的學(xué)業(yè)吧？我們都知道有許多種方式表達(dá)對(duì)于孩子學(xué)習(xí)的重視和支持，比如常常與孩子談話，強(qiáng)調(diào)高考的重要性；比如天天給孩子燉雞湯，從早餐到夜宵全都精心準(zhǔn)備；比如胡蘿卜和大棒一起用上，許諾考好了有什么獎(jiǎng)賞，又威脅考不好會(huì)如何糟糕……這些做法，對(duì)孩子會(huì)有什么影響呢？要讓孩子有良好的狀態(tài)來(lái)復(fù)習(xí)和考試，家長(zhǎng)怎樣做才最好呢？
希望養(yǎng)育健康的孩子，自己先要做健康的父母。希望孩子有良好的心態(tài)，自己先要反省和調(diào)節(jié)自己的心態(tài)。同樣是為孩子端上一碗雞湯，有的時(shí)候讓孩子感覺(jué)到支持和溫暖，有的時(shí)候卻讓孩子感覺(jué)到壓力和不安??之所以造成這樣大的差異，就是因?yàn)槎穗u湯這個(gè)行為背后傳達(dá)的含義是不同的，而歸根究底是父母自己的心態(tài)造成的。
在教育心理學(xué)中有一個(gè)著名的皮格馬利翁效應(yīng)，它的命名來(lái)自于一個(gè)美麗的希臘神話：皮格馬利翁是一位善于雕刻的國(guó)王，他深深地愛(ài)上了自己創(chuàng)作的一個(gè)少女雕像，由于他把全部熱情和希望放在自己雕刻的少女雕像身上，感動(dòng)了愛(ài)神，最后使雕像獲得了生命。在心理學(xué)上，皮格馬利翁效應(yīng)是指教育者真誠(chéng)的期望和信任可以使學(xué)習(xí)者的行為逐漸接近教育者的心理預(yù)期，所以又稱期望效應(yīng)。
我們都知道孩子的自信非常重要，但自信是從哪里來(lái)的呢？一方面固然受到以往學(xué)業(yè)成敗的影響，但更重要的是來(lái)自于周?chē)娜耍绕涫歉改笇?duì)孩子的信心?？荚嚦晒σ欢〞?huì)提高孩子的信心嗎？不一定，如果父母對(duì)他說(shuō)：“這是偶然情況，不要驕傲啊！”孩子會(huì)感覺(jué)到，父母認(rèn)為自己“通?！鄙踔痢罢！睍r(shí)是考不了這么好的，自己并不是真的聰明、學(xué)習(xí)好，只是這次運(yùn)氣好。
考試失敗一定會(huì)打擊孩子的自信嗎？也不一定，如果父母對(duì)他說(shuō)：“你確實(shí)不應(yīng)該考這么差。我想這是一次失誤，你可以從這次失誤中得到寶貴的教訓(xùn)?！边@時(shí)，孩子會(huì)感到，在父母心中，自己是比較有能力的，這次失敗并不代表自己會(huì)永遠(yuǎn)失敗下去。
父母要真正相信自己孩子的能力，積極的期望才會(huì)傳達(dá)出來(lái)，否則，雖然為了維護(hù)孩子的自尊心而努力注意自己的言行，并不一定得到好的效果。例如，有的教師學(xué)習(xí)了皮格馬利翁效應(yīng)以后，誤以為積極的期望就是要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生。于是，當(dāng)她看到班上一個(gè)成績(jī)比較差的同學(xué)做出了一道不是很難的數(shù)學(xué)題時(shí)，就非常高興地表?yè)P(yáng)他。
可是，這種做法讓這個(gè)同學(xué)心里頭很沮喪，他想：“這么容易的題，如果是別的同學(xué)做對(duì)了，老師根本不會(huì)表?yè)P(yáng)的?？墒俏易龀鰜?lái)了老師就這么高興，可見(jiàn)老師覺(jué)得我很笨，也許我是真的比別人笨吧?！边@個(gè)例子中，老師所犯的錯(cuò)誤并不是不該對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，而是這個(gè)老師在心底里其實(shí)就是覺(jué)得這是一個(gè)“差學(xué)生”、“笨學(xué)生”，這種消極的信念通過(guò)她的行為傳達(dá)給了學(xué)生。家長(zhǎng)們可以捫心自問(wèn)：如果自己都并不相信自己的孩子有能力考好，那么又憑什么去期待孩子的好成績(jī)呢？
為了支持孩子更好地迎接高考，父母也要調(diào)整自己對(duì)高考的認(rèn)識(shí)。誠(chéng)然，高考是人生中的重要事件。但是，如果認(rèn)為“學(xué)習(xí)不好就考不上好大學(xué)，考不上好大學(xué)就找不到好工作，找不到好工作以后你就什么都不好”?這樣把整個(gè)人生的幸福都?jí)涸诟呖家患律?，是一種不符合實(shí)際的極端看法，孩子的考試焦慮由此而重。
有的高三學(xué)生曾經(jīng)說(shuō)，“我們每時(shí)每刻都在家長(zhǎng)的壓力之下，就象個(gè)囚徒；飲食起居都被照顧的很好，還又請(qǐng)家教又買(mǎi)書(shū)，他們自己卻節(jié)衣縮食”。這樣的做法無(wú)疑會(huì)傳達(dá)一種“高考對(duì)于整個(gè)家庭都是無(wú)比重要的”信息，讓孩子想都不敢想如果高考失敗了會(huì)怎樣。
對(duì)于高考重要性的認(rèn)識(shí)，通常不是輕視了，而是過(guò)分地夸大了。有的父母看到孩子好象漫不經(jīng)心，于是感到非常著急，恨不得天天對(duì)孩子講道理，強(qiáng)調(diào)高考的重要性。但實(shí)際上，許多這樣的孩子不是不重視高考，而是感到高考太重要了，重到自己無(wú)法承擔(dān)和正視。這樣的心態(tài)，就像有的人在感情上用情很深又很敏感，所以不敢輕易陷入戀愛(ài)一樣，表面上的不在乎是一種自我保護(hù)。
這些孩子可能會(huì)感到：“如果高考失敗了，那簡(jiǎn)直是糟透了?！倍@種讓人非常焦慮的想法常常是父母長(zhǎng)期的言行傳達(dá)給孩子的。所以父母需要問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：“如果孩子高考成績(jī)不理想，結(jié)果會(huì)怎樣？”答案不會(huì)是世界末日。社會(huì)正在變得更加多樣，有許多種方式可以獲得文憑和教育機(jī)會(huì)、增長(zhǎng)個(gè)人能力、獲得好的工作、追求個(gè)人幸福。
父母有了健康的心態(tài)，對(duì)于許多事情的判斷和處理自然合情合理，“過(guò)猶不及”，“無(wú)為而治”；相反，沒(méi)有解開(kāi)自己的心結(jié)，就好象歪嘴和尚，好經(jīng)也會(huì)念壞。就像大家都知道，孩子需要傾聽(tīng)和理解，但自己焦慮萬(wàn)分的父母，常常把溝通變成了單向的灌輸施壓。有一個(gè)平衡健康的心態(tài)，父母才能真正傾聽(tīng)孩子的苦惱和需要，理解孩子的自身特點(diǎn)，為孩子提供溫暖和支持。
有心的父母在關(guān)心孩子的成長(zhǎng)中總是不斷地反省自己，也不斷地學(xué)到東西。高三也是這樣一個(gè)過(guò)程。衷心地祝愿您和孩子一起度過(guò)積極健康的一年！
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信50字 學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信300字篇十二
爸爸媽媽：
你們好！我以前總是不聽(tīng)話，害你們操碎了心，可現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)懂事的孩子，不會(huì)再讓你們操心了。以前有一次，我因?yàn)椴宦?tīng)媽媽的話而得了很?chē)?yán)重的感冒，而且還落下了功課，我當(dāng)時(shí)十分后悔沒(méi)有聽(tīng)媽媽您的話而造成這樣的后果，我感到很抱歉。爸爸，您工作十分繁忙，有時(shí)還要您抽時(shí)間幫我完成一些事情，我真的很感激！
記得在一個(gè)星期日，由于我需要完成一我需要完成一次寫(xiě)真作業(yè)，您很忙，可您還是抽出保貴的時(shí)間帶我完成這次作業(yè)。你們對(duì)我的關(guān)懷是數(shù)也數(shù)不清，在我生病的時(shí)候，你們時(shí)時(shí)刻刻地守候在我身邊，在學(xué)習(xí)上，你們時(shí)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我，在生活上，你們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我。有你們的關(guān)懷與鼓勵(lì)使我對(duì)生活充滿自信，在學(xué)習(xí)上我將更加努力。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話，你們對(duì)我的恩情我永生不忘！
祝你們：身體健康、工作順利、平平安安。
xxxx
xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信50字 學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信300字篇十三
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！感謝您把孩子送到我們初一、二班來(lái)！作為班主任很高興能和您的孩子共同度過(guò)初中三年美好時(shí)光。我將協(xié)同全體科任教師和您共同努力，培養(yǎng)理想的優(yōu)秀人才！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。孩子的教育需要長(zhǎng)期不懈的付出，初中階段是孩子成長(zhǎng)成才的關(guān)鍵期，孩子從小學(xué)升入初中面臨許多挑戰(zhàn)，面臨許多新問(wèn)題。生活上，大多數(shù)孩子沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，自理自立能力還很低，從衣食住行到基本行為習(xí)慣都令人頭疼。學(xué)習(xí)上，面對(duì)日益增多的課程門(mén)類，日益增加的課程難度，他們一片茫然；生活上，他們手足無(wú)措，無(wú)所適從。因此必須改變以前的有些學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會(huì)適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)節(jié)奏，熟悉新環(huán)境，學(xué)會(huì)和新同學(xué)新老師交往。這些日子，他們正遭遇前所未有的壓力，需要您的理解與引導(dǎo)。
孩子進(jìn)入初中住校，希望家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，讓他們時(shí)刻感受到您的關(guān)懷，您的愛(ài)，您的期望，您的要求，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任，同時(shí)也希望家長(zhǎng)不要過(guò)度的關(guān)心，要把握好一個(gè)度，就像一棵小樹(shù)，只要科學(xué)合理地澆水施肥，才能健康成長(zhǎng)。對(duì)于所遇到的需要解決的問(wèn)題，我會(huì)以各種方式來(lái)通知您。您需要了解注意的問(wèn)題有如下方面：
您要了解孩子的生活作息時(shí)間，要了解孩子所學(xué)的科目，要理解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，要了解孩子的學(xué)習(xí)困難，要了解孩子的優(yōu)點(diǎn)，要了解孩子進(jìn)入初中的變化，要了解孩子的心理狀態(tài)，要了解孩子出現(xiàn)的異常情態(tài)，發(fā)展孩子健康的興趣，多讀好書(shū)名著并寫(xiě)讀后感。孩子回家后要注重和孩子交流并及時(shí)將孩子的思想反饋給班主任，便于對(duì)孩子進(jìn)行合理的疏導(dǎo)。
另外，我們班的孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒(méi)有完全養(yǎng)成，成績(jī)還不很理想。有些家長(zhǎng)為此憂心忡忡。請(qǐng)不要過(guò)分責(zé)備孩子。您能做的就是給予孩子正確的引導(dǎo)和合理的疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們克服困難，及時(shí)疏導(dǎo)負(fù)面情緒。這需要您及時(shí)與班主任聯(lián)系溝通，共同解決孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。在孩子眼里認(rèn)為是“大問(wèn)題”的問(wèn)題，在家長(zhǎng)和老師眼里可能是很小的，如果我們能及時(shí)溝通交流，及時(shí)排解孩子遇到的問(wèn)題，會(huì)更有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
我與孩子們相處一月了，我們正在逐漸形成良好融洽的師生關(guān)系，他們正在形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們正在齊心協(xié)力共創(chuàng)一個(gè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好集體。我們的進(jìn)步得到了老師們的認(rèn)可。我們的課堂紀(jì)律安靜了，同學(xué)們回答問(wèn)題中規(guī)中矩了，早晨到校能較快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度越來(lái)越明確了，集體主義觀念越來(lái)越明確了，我們的教室通過(guò)孩子自己動(dòng)手更漂亮整潔了。在這里，我再次表達(dá)對(duì)各位家長(zhǎng)的感激之情。正是您的不懈支持，我們才取得了如此的進(jìn)步。
最后請(qǐng)您放心，只要您給我們一份理解與信心，您給我們一份支持與配合，我們一定會(huì)全身心地投入，努力工作，以人格引領(lǐng)人格，以心靈引導(dǎo)心靈，以愛(ài)心傳遞愛(ài)心，讓智慧點(diǎn)燃智慧，讓創(chuàng)造激發(fā)創(chuàng)造，讓理想催生理想，呵護(hù)生命，尊重個(gè)性，還給您一個(gè)學(xué)業(yè)合格，品行健康的孩子。
祝您工作順利，全家幸福！
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信50字 學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信300字篇十四
親愛(ài)的爸爸媽媽：
您好!
我要在這兒莊重的對(duì)您說(shuō)一聲謝謝!是您將我?guī)У搅诉@個(gè)酸甜苦辣又多姿多彩的世界，讓我體會(huì)到了人間真情;是您將我養(yǎng)育成人，把我從那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、有效無(wú)知的小孩撫養(yǎng)成了一名優(yōu)秀的六年級(jí)小學(xué)生。我知道我們家并不是富裕的，六年來(lái)，為了我能夠讀好小學(xué)，付出了代價(jià)——您臉上的皺紋是代價(jià);臉上濃濃的黑眼圈是代價(jià);手上的老繭是代價(jià)。而這些代價(jià)都是為了我才出現(xiàn)的。爸爸媽媽，謝謝你們
我向您匯報(bào)一些我近期在校的情況。近期，我的學(xué)習(xí)變得更加認(rèn)真，考試時(shí)認(rèn)真審題，認(rèn)真檢查，在這樣的情況，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越優(yōu)異，在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)上屢次考得了滿分。英語(yǔ)也不錯(cuò)，這次考了96分。
除此之外，我還定了一些目標(biāo)。短期的目標(biāo)是在這次月考考得好成績(jī)，盡量考到年段前十，為班級(jí)，為您爭(zhēng)光。長(zhǎng)期目標(biāo)是在升學(xué)考的時(shí)候，努力發(fā)揮，考到總分三百九十五分以上，這樣大概就得考到前十，免一點(diǎn)學(xué)費(fèi)替您減輕壓力。
為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我決定在以后的日子里，上課要更加認(rèn)真，決不能開(kāi)小差，與同學(xué)講話。寫(xiě)作業(yè)，考試時(shí)態(tài)度一定要認(rèn)真
您的兒子 吳存存
學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信50字 學(xué)生寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信300字篇十五
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
您好！
和您打交道一年多了，一直以來(lái)，您一如既往的理解、配合和支持我的工作，我深表謝意。這次給您寫(xiě)信想和您探討以下兩個(gè)的問(wèn)題：
一、隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而出現(xiàn)的一些躁動(dòng)問(wèn)題。
學(xué)生進(jìn)入二年級(jí)后，在求實(shí)這片沃土上，雖然絕大部分孩子都能順利完成從一年級(jí)到二年級(jí)的過(guò)渡，但是我也看到了他們?cè)谏?、心理方面的微妙變化，近階段來(lái)，部分學(xué)生太在意自己的形象，甚至出現(xiàn)在課堂上對(duì)著照鏡子，用手反復(fù)整理發(fā)型現(xiàn)象，課下大聲喧嘩，以期引起別人的注意，自習(xí)課不夠?qū)Ｗ?，作業(yè)不能按時(shí)高質(zhì)量的完成……這是一個(gè)人從幼稚到成熟的的必經(jīng)階段，想想我們不也曾年少輕狂嗎？所以一方面我們沒(méi)有必要談虎色變，焦慮生氣，一方面要做正確的引導(dǎo)，相信每個(gè)孩子都能成為一個(gè)積極陽(yáng)光，健康向上的優(yōu)秀學(xué)生，當(dāng)然，我說(shuō)的優(yōu)秀更側(cè)重于心理的健康，我們求實(shí)的教學(xué)理念不就是先教育孩子成人，其次才是教育孩子成才，將來(lái)到社會(huì)上，孩子們都能成為一個(gè)合格的社會(huì)公民嗎? 所以，請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩乙布?xì)心觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及 時(shí)和老師溝通，加強(qiáng)家校合作，共同解決孩子的問(wèn)題。
二、關(guān)于生活、學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
昨天早上，我們開(kāi)了一個(gè)段會(huì)，段會(huì)的主題就是“做好最后的百分之一”，實(shí)際上，孩子們?cè)趯W(xué)校做得已經(jīng)很好了，不管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是班主任，不管是生活老師還是餐廳管理員，對(duì)于他們安排的工作，孩子們都盡心的去做了百分之九十九，只是因?yàn)闀r(shí)間或者貪玩或者習(xí)慣等原因而沒(méi)有把最后的百分之一做好，真是功虧一簣。接下來(lái)我們又開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是“做最好的自己”。我先讓幾個(gè)同學(xué)談?wù)勛约旱睦硐?，談?wù)勛约簩?lái)想從事什么樣的職業(yè)，孩子們興高采烈，有的說(shuō)要做律師，有的說(shuō)要做醫(yī)生，有的要做企業(yè)老總……
我接著又問(wèn)孩子，從事這些職業(yè)的人需要具備什么樣的性格特點(diǎn)，然后從中找出要想做好一項(xiàng)工作共同的特點(diǎn)，孩子們很快就找到答案，那就是“必要的知識(shí)技術(shù)以及認(rèn)真、細(xì)心工作作風(fēng)”，我又鄭重的`告訴孩子們，老師絕不是忽悠你們，不信，這次回家，你們和自己的家長(zhǎng)交流一下，看看家長(zhǎng)的答案是什么。
為此，我設(shè)計(jì)了三個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，家長(zhǎng)朋友，您只需做出肯定或否定的回答并簽上名字就行，請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必在百忙之中和孩子溝通一下，為了孩子，讓我們共同努力！
祝您闔家幸福快樂(lè)！
班主任：
附問(wèn)題：
1、不管您家庭條件多好，孩子是否應(yīng)該努力學(xué)習(xí)？
2、不管您家庭條件多好，孩子是否應(yīng)該對(duì)自己的言行嚴(yán)格要求？
3、用您的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)告訴孩子，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己的言行，對(duì)孩子將來(lái)走向社會(huì)是否有好處？
家長(zhǎng)簽字：
【本文地址：http://www.sc-apple.cn/zuowen/2179989.html】
