時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

高中課外活動計(jì)劃篇一

根據(jù)我校的實(shí)際情況，本著“活動應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動性；課堂教學(xué)和課外活動互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長；因地、因校制宜”的五大原則。

切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全校師生人人參與，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步?；顒臃殖善吣昙壗M，八、九年級組同時開展。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好。

七年級組課程設(shè)置如下：

1.體育游戲；2. 跳繩; 3.乒乓球 ; 4.棋類(以軍棋、跳棋為主)

5.羽毛球; 6.美術(shù)、手工實(shí)踐（以繪畫、折紙為主） 八，九年級組課程設(shè)置如下:

1.田徑；2.乒乓球; 3.羽毛球;;4.籃球(基本技術(shù)及小比賽);5.跳繩（單人或花樣、集體）;6.棋類(以中國象棋為主); 7.美術(shù)、手工實(shí)踐(以繪畫、剪紙為主)；8.拔河

課外活動必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動質(zhì)量。

1.學(xué)校根據(jù)實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動的開展。

2.各年級的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動有計(jì)劃、有實(shí)施步驟、；活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

3.學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用，并確?；顒影踩?！

高中課外活動計(jì)劃篇二

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動，課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸， 為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動小組。

1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

1、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練。

2、學(xué)生自我介紹，及學(xué)生唱英語歌。

3、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話及表演。

4、英語詞匯大比拼訓(xùn)練。

5、學(xué)唱英文歌。

6、討論英語，讓學(xué)生用英語去表達(dá)，做1-2分鐘的口語表達(dá)。

7、根據(jù)話題，進(jìn)行討論，編對話表演。

8、自由對話（用英語交流）。

每位同學(xué)必須按時參加興趣小組活動，在活動中積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

1、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。

2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼。

3、利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá)，能夠流利地進(jìn)行口語交際。

4、活動前教師要確定好主題，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動。

高中課外活動計(jì)劃篇三

3月27日（周二）。集合時間——7：30，發(fā)車時間：8：00，回程時間14：00，預(yù)計(jì)回校時間16：00。

上海東方地質(zhì)科普館、科普園

上海地質(zhì)科普館、野外拓展區(qū)、喀斯特溶洞、奇石館、斗牛表演、兒童樂園、百位帝王館、雙龍戲珠、騎鴕鳥表演、歡樂蹦蹦跳、水滸108將瓷雕和兵馬俑、高科技農(nóng)藝園。

（一）活動前準(zhǔn)備

1、請班主任將班級學(xué)生分成幾個小組，并安排小組長，填寫《小組安排表》，活動時以小組為單位活動。尤其是打☆的班級，一定要將分插到其他班級的學(xué)生人數(shù)，以及小組長名單告知相應(yīng)車長。請班主任將《小組安排表》填寫好后，星期一下午放學(xué)前交給相應(yīng)車長。

2、各班安排好幾位學(xué)生，在當(dāng)天活動前為班級領(lǐng)取點(diǎn)心。

3、請班主任做好學(xué)生的紀(jì)律教育。

（1）除了足跡，什么都不要留下

（2）注意天氣變化，作好相應(yīng)防備

（3）對學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的措施。

（4）每人攜帶一個空馬甲袋，將垃圾丟入袋中

（5）真閱讀景點(diǎn)每一塊告示牌，并遵照執(zhí)行

（6）請按秩序上下車，聽從司機(jī)、導(dǎo)游和帶班老師的安排

（7）人與人之間笑臉相迎

4、請班主任務(wù)必告知學(xué)生所在的車號、上車時間和集中時間，聽從小組長和帶班老師的指揮，不得單獨(dú)行動，服從活動安排。

（二）集合出發(fā)

1、3月23日上午7：30鈴聲響后，6、7、9年級各班以廣播操隊(duì)形集中操場。

2、各班事先安排領(lǐng)取點(diǎn)心的同學(xué)，按照廣播要求和班級活動人數(shù)，到指定地點(diǎn)領(lǐng)取點(diǎn)心。點(diǎn)心領(lǐng)取結(jié)束后，各班安靜地站在原地，聽從廣播指揮。

3、廣播指揮學(xué)生按照車號在指定地點(diǎn)排隊(duì)，沒有叫到的班級和學(xué)生，不能隨意走動。車上人數(shù)到齊后，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下上車。

（三）車上紀(jì)律：請學(xué)生文明乘車，不得大聲吵鬧、不得隨意將頭、手等部分伸出車外、不得在車廂內(nèi)隨意走動、垃圾入袋，服從司機(jī)、導(dǎo)游和車長的安排。

（四）集合回校

以小組為單位，按時集合（14：00之前），找到所在車輛，向車長報(bào)道。全部師生到齊后發(fā)車，預(yù)計(jì)16：00左右到校。請學(xué)生將車上的垃圾袋一并帶下車，扔進(jìn)垃圾筒，做文明乘客。

（五）活動反饋

高中課外活動計(jì)劃篇四

課外活動是擴(kuò)大學(xué)生知識視野，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及實(shí)驗(yàn)探究能力，提高學(xué)生興趣的重要手段。所以，我們成立生物興趣小組。

非畢業(yè)班年級學(xué)生

每周二第八節(jié)

生物實(shí)驗(yàn)室及校園內(nèi)

1、解剖桃子，認(rèn)識果實(shí)

2、認(rèn)識豆芽

3、壁虎爬行實(shí)驗(yàn)

4、簡便快速測定發(fā)芽率

5、葉片上印像

生物組全體教師

對于桃子真是太熟悉了，從小至今吃過的桃子不計(jì)其數(shù)，因此桃是果實(shí)，這是毫無疑問的。但是作為果實(shí)應(yīng)該具有什么特點(diǎn)呢？取一個桃來解剖一下，會對于我們認(rèn)識這個問題有所幫助。

將桃用清水洗凈，以免有桃毛粘到皮膚上刺癢。揭開最外面那層皮，就露出果肉了；去掉果肉露出桃核；砸開硬殼看到里面有種子，種子外面還包著柔韌的種皮。桃子的外皮、果肉和桃核的硬殼合稱為果皮?？梢娞业墓麑?shí)是由果皮和種子組成的（圖16）。

杏、李、櫻桃的果實(shí)跟桃的果實(shí)極為相似。蘋果、梨、山里紅等果實(shí)，葡萄、西紅柿、茄子的果實(shí)雖然含有種子的數(shù)量較多，但也是由果皮和種子構(gòu)成的。

菜豆的果實(shí)就是豆角。掰開一個豆角看到里面有種子。幼嫩的時候，我們吃的主要是果皮（豆莢），成熟了果皮變干燥，把果皮去掉就剩下了種子。由此可見，果實(shí)成熟后，有的果皮肥厚多汁，這類果實(shí)叫做肉果；有的果皮干燥，這類叫做干果。

如果說“核桃與桃的果實(shí)是同一類”你可能不信，要是能看到秋天的核桃樹就會清楚了。市場出售的核桃經(jīng)過加工與樹上剛結(jié)出的不一樣。剛結(jié)出的核桃最外面是比較厚的綠皮，剝下去才見到核桃的硬殼。綠皮與硬殼就是核桃的果皮，我們吃到的是它的種子。

根據(jù)果實(shí)的特點(diǎn)我們來做一道題：奶奶去菜市場買菜，買回2斤黃瓜，1斤蠶豆，2斤土豆，3斤西紅柿，1斤蔥頭，2斤茄子。你算一算在這些蔬菜中有幾斤是果實(shí)？幾斤不是果實(shí)？

多數(shù)果實(shí)由于傳粉和受精作用子房膨大形成，這樣的果實(shí)里面有種子。在日常生活中，遇到的果實(shí)有時不含種子，這種現(xiàn)象該怎么解釋呢？原來這些果實(shí)沒有經(jīng)過傳粉、受精作用，是由雌蕊的子房和花的其他部分發(fā)育成的。比如香蕉就是由穗狀花序下部的雌花直接發(fā)育成的，所以里面沒有種子。菠蘿主要由多汁的花軸膨大而成，里面當(dāng)然也沒有種子。

豆芽是我們常見常吃的一種蔬菜，它不僅鮮嫩可口，還含有豐富的蛋白質(zhì)、糖類、維生素、無機(jī)鹽等人體不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)。我這里說的認(rèn)識豆芽，可不光是知道它能吃，重要的是弄清它的各部分結(jié)構(gòu)以及各部分結(jié)構(gòu)和它本身對于這種植物有什么作用。

當(dāng)媽媽買回豆芽菜或是家里泡黃豆生出豆芽的時候，取出幾個進(jìn)行觀察，可以看到飽滿的豆子上面拱出一個白嫩嫩的小芽。剝?nèi)ネ饷娴姆N皮，再輕輕將兩個豆瓣掰開，你看到了什么？啊，在兩片肥厚的豆瓣當(dāng)中還夾著兩片小嫩葉！（見圖1）它們都有什么作用呢？

我們應(yīng)該知道，一粒完好的豆子在適宜的條件下能長成一株新的植物體。豆子萌發(fā)的時候，最先冒出種子之外的小芽叫做胚根，它會一直向土壤深處扎去，形成植物體的根。豆瓣中夾著的小嫩葉叫做胚芽，它則要拱破土壤見到天日，形成植物體的莖和葉。兩片豆瓣叫做子葉。種子剛萌發(fā)，還不能自己吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽，也不能自己制造養(yǎng)料，得靠子葉提供營養(yǎng)物質(zhì)，怪不得它們長得又肥又大，原來，里面貯存了豐富的“食物”啊。在胚根和胚芽之間有胚軸，起聯(lián)系的作用。胚根、胚芽、胚軸、子葉這幾部分合起來又叫做胚，這實(shí)際上就是一個胚胎，或者說是新的幼小的植物體。

其他植物的種子也具有上面所說的那些結(jié)構(gòu)嗎？讓我們找一粒泡大的玉米粒，用刀片將玉米?？v著切開?？辞忻?，喲，跟豆芽不一樣?。ㄒ妶D2）那么，它們有胚嗎？有胚芽、胚根、胚軸和子葉嗎？

這幾部分結(jié)構(gòu)都有，只不過有所不同。在吃玉米的時候，你注意過沒有，輕輕一咬，往往從玉米?；繑D出一個米粒大的小白東西，這就是胚，剩下的絕大部分都是種子內(nèi)貯藏的營養(yǎng)物質(zhì)，不過這些營養(yǎng)物質(zhì)沒有貯藏在子葉里，而是在胚乳里。它的子葉只有一片，又那么小，不可能承擔(dān)貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的重任。胚芽、胚軸、胚根等結(jié)構(gòu)與豆芽是相似的，在適宜的條件下也可以萌發(fā)出新的植物體。

豆類的種子中有兩片子葉，叫做雙子葉植物；玉米、小麥等種子中只有一片子葉，就叫做單子葉植物。

看起來，種子里面最重要的結(jié)構(gòu)是胚，有它才能有新生植物體的各部分；還要有貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的場所，為種子的萌發(fā)提供養(yǎng)料。反過來說，只有具備以上結(jié)構(gòu)才能稱其為種子。

那么，我們就來辨認(rèn)一下圖3中哪些是種子，哪些不是種子。

在上圖中，蠶豆、西瓜籽、蓖麻籽是種子；土豆是塊莖、茄子是果實(shí)、蒜是鱗莖，因而它們不是種子。你猜對了嗎？

如果已經(jīng)有實(shí)驗(yàn)證明壁虎能夠在垂直的墻壁和玻璃上自由的爬行是和壁虎的足有鉤爪，有長滿自毛的榴皺兩個結(jié)構(gòu)有重要關(guān)系，如何設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)，證明鉤爪、褶皺在爬行中分別有什么作用。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①剪掉鉤爪，觀察壁虎爬行；比較未剪掉鉤爪的壁虎孤行情況。確定壁虎鉤爪在爬行中的具體作用．②用膠帶(或類似的方法，但不能剪掉褶皺)貼沒褶皺，觀察壁虎爬行情況；比較未貼沒褶皺的壁虎的爬行情況。

結(jié)果分析：確定壁虎褶皺在爬行中的具體作用。

購買種子或播種，應(yīng)測定種子的發(fā)芽率，以便確定種子的質(zhì)量或播種量。在此介紹一種既不需要專門儀器又簡便快速的方法。

1．用品

有繩紗布袋一個、保溫水瓶一個。

2．方法

待測種子吸水后裝入紗布袋。保溫水瓶盛半瓶40℃左右的溫水，若無溫度計(jì)測定水溫，則可用1份開水與2份涼水混和成的溫水代替。將裝有種子的紗布袋懸于保溫水瓶內(nèi)，不能接觸水液，繩系在瓶塞上并塞住瓶口。

3．效果

由于瓶內(nèi)溫暖、潮濕又有氧氣，極利于種子快速萌發(fā)，可以縮短測定時間。在室溫低于20℃條件下用此法測定更能顯示出方便快速的特點(diǎn)。

你想留像在葉片上嗎？不妨做一個有趣的小實(shí)驗(yàn)，方法如下；

1．實(shí)驗(yàn)前兩天，取一盆天竺葵（或選室外一棵小樹）用黑紙包住1—2張葉片。

2．去掉黑紙。取一張底片放在葉上，葉底托一張黑紙，再用夾子將兩塊玻璃上下夾住葉片，使底片與葉片貼緊，陽光下曬3～4小時。

3．摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，使葉綠素溶解在酒精中，待葉片成白色時，取出用清水漂洗干凈。

4．在漂洗過的葉片上均勻地滴上碘酒，3～5分鐘后用清水沖凈碘酒，就可看到像已印在葉片上了。這是因?yàn)楣庀戮G葉進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，由于底片的遮擋，葉片各部分的光照強(qiáng)度不同，制造的淀粉多少不同，加碘酒后產(chǎn)生的藍(lán)色就有深有淺，所以葉片就顯出像了。如將此葉片晾干、壓平，系上彩帶就成為一張有像的樹葉書簽。

高中課外活動計(jì)劃篇五

為使學(xué)生們有一個豐富多彩的課外活動，制定課外活動計(jì)劃如下：

引導(dǎo)學(xué)生開展健康和有益的課外活動，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。

1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。

2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。

3、在重大節(jié)日，開展詩歌朗誦活動。

1、保證活動時間，在每周二、四、五組織二十分鐘的活動，讓學(xué)生有充分的時間進(jìn)行活動，切實(shí)達(dá)到活動目的。

2、在確保學(xué)生安全的情況下，保證每天有十五分鐘的校園活動時間。

高中課外活動計(jì)劃篇六

數(shù)學(xué)活動課作為課堂教學(xué)的一種有利補(bǔ)充，有利于發(fā)揮學(xué)生特長，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的智力和能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

通過課外活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生解決問題的能力，并且使學(xué)生真正認(rèn)識到數(shù)學(xué)有很大的價(jià)值。

活動課是對階段教學(xué)活動效果的展示，它注重知識的趣味性和實(shí)踐性，注意發(fā)揮學(xué)生的特長。開展活動課，是讓學(xué)生在樂中學(xué)、樂中思、樂中用，讓有才華的學(xué)生有展示自己的場所，讓他們體驗(yàn)到學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，感受到所學(xué)知識的使用價(jià)值。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)和教材，挖掘知識交叉點(diǎn)，確立活動課實(shí)施進(jìn)度。

（二）制定學(xué)期活動課實(shí)施方案。對每一節(jié)活動課都確定活動目標(biāo)、活動主題和活動形式，并以課程形式 將其固定下來。

（三）精心設(shè)計(jì)活動課教案，做好課前準(zhǔn)備。學(xué)生是活動的主體，活動前需要教師精心設(shè)計(jì)，也需要師生 雙邊的配合。

周次 活動內(nèi)容

2 不等式的應(yīng)用

4 軸對稱圖形的設(shè)計(jì)

6 學(xué)法交流

8 勾股定理探究

10 期中試卷分析

12 知識競賽

14 更優(yōu)的種植方案

16 期末復(fù)習(xí)指導(dǎo)

高中課外活動計(jì)劃篇七

（一）方案的名稱:揮公實(shí)驗(yàn)中學(xué)美術(shù)興趣小組建設(shè)方案

（二）輔導(dǎo)教師：

（三）方案所涉及的人員和要求：

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，10-15人較佳。參加興趣小組的人員除了自

愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、結(jié)合本地區(qū)各類美術(shù)比賽，有針對性地開展活動，屬不定期進(jìn)行，小組成員

必須準(zhǔn)時到達(dá)美術(shù)室。

3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)

無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生應(yīng)按時完成。

5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

（四）活動時間：一學(xué)期共計(jì)36課時（平均每周2課時）

（五）活動方式：采取集中時段固定場地輔導(dǎo)。

（六）活動特點(diǎn)：結(jié)合校內(nèi)主題比賽，縣級以上各類比賽有針對性的開展美術(shù)輔導(dǎo)活動，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到興趣小組活動提質(zhì)不加壓的目的。

通過美術(shù)興趣小組的活動，鍛煉學(xué)生的動手能力和觀察能力，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的審美水平和繪畫技能；豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)制作活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣，激發(fā)激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感，陶冶高尚的審美情操，完美人格。

通過美術(shù)興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀豐富學(xué)生的課余文化生活，為本校藝考生的選拔做好準(zhǔn)備工作。

內(nèi)容

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。美術(shù)種類、常用工具、基本的使用

方法、嘗試幾種常見繪畫方法。

2、剪紙，民間藝術(shù)的傳承。

3、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。具體包括：折紙、紙藝、廢物利用、布藝、手作等。

4、以各類各級比賽主題為輔導(dǎo)核心，有的放矢，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

6、欣賞名人名畫名作提高學(xué)生的欣賞水平。

1、組織健全美術(shù)興趣小組。

美術(shù)興趣小組學(xué)生約3-4個小組。固定活動時間、地點(diǎn)，每周2課時，通過實(shí)踐逐漸使活動制度化。教師要做到精心計(jì)劃、精心備課、精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

2、興趣小組的具體活動內(nèi)容。

美術(shù)是一個很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、攝影、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以輔導(dǎo)創(chuàng)作為主，基礎(chǔ)課程（素描、色彩等）為輔。因此，小組具體的活動內(nèi)容分為三個：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生主題創(chuàng)作能力；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。

3、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃，每學(xué)期舉辦一次興趣小組成員的美術(shù)展覽，以此交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心的機(jī)會。定期舉辦學(xué)生作品展覽不僅能使興趣小組的學(xué)習(xí)成果得到充分展示，同時也可以起到示范作用，激發(fā)觀賞者的學(xué)習(xí)興趣。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，推薦到縣以上參賽，還可以提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

4、組織觀摩活動。

我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展，不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長知識。參觀展覽前，多介紹背景知識；參觀中，邊看邊講邊記邊畫，使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。美術(shù)組將邀請縣美術(shù)界有關(guān)專家學(xué)者來校講學(xué)。

5、舉行美術(shù)繪畫比賽。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行攝影、速寫、簡筆畫、素描等比賽。通過比賽訓(xùn)練，能大幅度提高學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的繪畫技能。開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該精心輔導(dǎo)、勤于思考、大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從實(shí)際出發(fā)，內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實(shí)際，聯(lián)系社會，加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主，結(jié)合多媒體室，實(shí)驗(yàn)室和室外活動。

資源

1、配置活動使用相關(guān)教具、工具、材料；

2、加強(qiáng)利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程；

3、充分利用校內(nèi)圖書、網(wǎng)絡(luò)等課程資源；

4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源組織教學(xué)。

1、隨時評價(jià)。對積極參加和投入活動，表現(xiàn)出色的學(xué)生給予及時鼓勵。

2、對活動中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計(jì)獨(dú)特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品，教師鼓勵表揚(yáng)的同時及時保存其作品，留做示范和展覽。

3、學(xué)生自評、互作品，學(xué)會欣賞別人提高自己，取長補(bǔ)短。評價(jià)也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。

4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予適當(dāng)獎勵。

5、展示學(xué)生作品，肯定成績，指出不足。

高中課外活動計(jì)劃篇八

為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣，我校開展了豐富多彩的音樂課外活動。

1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和良好的音樂素養(yǎng)

2、通過舞蹈形體訓(xùn)練鍛煉孩子們的節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

3、通過口風(fēng)琴的訓(xùn)練，使口風(fēng)琴的全體成員都能產(chǎn)生一種自豪感、集體榮譽(yù)感

4、展現(xiàn)我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌

1、教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。

2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認(rèn)真的做好每一次活動紀(jì)錄。學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

第一階段：規(guī)范學(xué)生課外活動的時間、內(nèi)容、形式及管理制度，制定各類表格，加強(qiáng)學(xué)校文藝傳統(tǒng)建設(shè)，增添活動用品、器材。

第二階段：全面實(shí)施，形成具有地方特色的活動模式，確定學(xué)校的文藝特色項(xiàng)目，并建立學(xué)生課外活動組織體系。

第三階段：將前階段的活動模式繼續(xù)完善，進(jìn)一步加強(qiáng)活動的內(nèi)涵建設(shè)。

活動形式分為集體活動、分組活動。

集體活動是指全?；虿糠帜昙壍募谢顒?。其特點(diǎn)是規(guī)模大、人數(shù)多、地點(diǎn)集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，督促檢查，相互促進(jìn)。

分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點(diǎn)可以分散，方式靈活，便于主題化、特色化、系列化。

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