光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

中小學(xué)科研處工作計劃 科研處工作目標(biāo)篇一

1、和教務(wù)處一起，組織教師探索新課改，提高課堂效率。推廣成功經(jīng)驗，立項出現(xiàn)的問題。

2、加強對立項課題的監(jiān)督、管理，抓落實、重實效。組織開展“十一五”傳美規(guī)劃課題的深入研究工作。

3、每一個教研組一年要完成課題立項校級2個以上，爭取省級以上課題1個，一年內(nèi)必須有1個課題在學(xué)校示范推廣。

4、組織教師參加全區(qū)實驗教學(xué)技能競賽活動和科技競賽制作活動。

（一）配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

1、 加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

2、充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設(shè)，促進現(xiàn)代化辦公。

3、進一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位。

4、鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時將給予一定表彰。

（二）積極組織教師參加各項電教科研活動，促進教師快速成長。

1、組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。

2、組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動。

3、組織教師參加市教師課件制作評比活動 。

4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動。

1、配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動。

2、組織開展一次計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，如學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進行資源存儲、共享與交流。

3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》，辦好廣播室為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用，這是學(xué)?？蒲刑幑ぷ饔媱澐段摹?/p>

4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐并用之進行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

每一個月的月底將各個教研組的科研成果進行統(tǒng)計公布，實行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。

中小學(xué)科研處工作計劃 科研處工作目標(biāo)篇二

為了促進學(xué)校的教育教學(xué)研究工作，系統(tǒng)做好學(xué)校的教師培訓(xùn)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供精神動力和智力支持，特擬定此計劃。具體如內(nèi)容如下：

在學(xué)?？傮w指導(dǎo)思想“以人為本、民主決策、科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新教育”的指引下，堅持“立足校本、扎根課堂、服務(wù)師生、引領(lǐng)發(fā)展”的教研思想，堅持“從師生中來，到師生中去”的基本工作方針,為學(xué)校高效課堂的深入發(fā)展和自主管理的全面開展提供可行性指導(dǎo)方案，為學(xué)校的特色品牌建設(shè)做出應(yīng)有貢獻。

1、成立并完善學(xué)校教科研處組織機構(gòu)(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道20xx09)

以學(xué)校中小學(xué)部教務(wù)主任為主要負責(zé)人，以各科教研組長和德成名師為骨干力量，系統(tǒng)推進學(xué)校的教科研工作。

2、完善“3611”高效課堂教學(xué)模式，形成自己的獨特教學(xué)風(fēng)格。

根據(jù)前兩年高效課堂實踐成果，去粗取精，去偽存真，使3611教學(xué)模式更加科學(xué)、合理、高效。

3、全面做好小考、中考的復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作確保第一名總體目標(biāo)不動搖

從學(xué)校實際出發(fā)，制定更加系統(tǒng)化、精細化的小中考復(fù)習(xí)備考方案，最大限度的挖掘師生工作學(xué)習(xí)的積極性，確保我們在海豐縣小中考的領(lǐng)先優(yōu)勢。

4、做好學(xué)校的文化出版工作

在搞好《德成校報》的出版工作前提下，著手創(chuàng)刊《德成教育》，為德成教育思想與智慧的沉淀提供一個有效的平臺。同時，做好學(xué)校的管理文化等系統(tǒng)校本教材的匯編工作。

5、做好學(xué)校培訓(xùn)工作

通過多種形式、多種途徑做好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，在實現(xiàn)教師志業(yè)的發(fā)展的同時，實現(xiàn)學(xué)生的終身發(fā)展和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

（一）成立校長室指導(dǎo)下教科研處組織機構(gòu)

1、以校長室為領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，以中小學(xué)部兩位教務(wù)主任為主要負責(zé)人，以科組長和德成名師為骨干力量構(gòu)成學(xué)科委員會，成立一個具有文化根基、遠見思想、創(chuàng)新意識、整合能力、團隊精神、認真負責(zé)高效教科研組織，為教科研工作的開展奠定重要的組織基礎(chǔ)。

2、制訂教科研組織內(nèi)部成員職責(zé)、工作計劃和工作常規(guī)，使各項教科研工作能夠有序地、有法有章可依地開展。同時制訂靈活的激勵機制，使真正的優(yōu)秀的教科研人才脫穎而出，充分發(fā)揮其主動性、積極性和創(chuàng)造性，為學(xué)校教科研工作的開展注入更多的活力。

3、加快教師學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，培育“勤業(yè)＋智慧”的優(yōu)秀教師群體：

（1）提升教研組文化，推進教師專業(yè)發(fā)展：

重新定位教研組職能。教研組不能局限于事務(wù)管理，單純地組織與實施教研活動，而應(yīng)該站在更高的視角，承擔(dān)起自身的文化使命，要把重心放在對每一個教研組成員的解讀和發(fā)展空間的營造上，使教研組成為教師專業(yè)發(fā)展的主要陣地。

提升教研組長的文化領(lǐng)導(dǎo)力。教研組長不只是教研活動的策劃者，更應(yīng)是教研組文化的引領(lǐng)者的評價者。要從單純的管理統(tǒng)籌型逐步成為引領(lǐng)研究型；要學(xué)會把原本似乎縹緲不實的文化轉(zhuǎn)為具體可見、可操作、可量化的文化，把抽象的文化愿景內(nèi)化為教師的日常思維方式和行為方式。

確立新的價值觀念?，F(xiàn)代型學(xué)校文化要培育的教師，不只是知識和理論的傳授者，更是自我發(fā)展的承擔(dān)者。只有具有自我發(fā)展意識與能力的教師，才會不斷享受學(xué)習(xí)、研究的樂趣，其專業(yè)發(fā)展才有源源不絕的內(nèi)驅(qū)力。本學(xué)期，要根據(jù)學(xué)校文化戰(zhàn)略綱要精神，制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃、制定教師個人三年發(fā)展規(guī)劃，并有行動方案跟進。

進一步規(guī)范教研組活動的管理。認真反思，提高校本教研活動有效度；精細組織、周密安排，確保每次活動有序有效進行；加強理論學(xué)習(xí)，努力做到有針對性、系統(tǒng)性，提高教研活動含全量；繼續(xù)推進教科研學(xué)分折算辦法，提高評估導(dǎo)向功能；完善教師專業(yè)發(fā)展檔案建設(shè)，各個教研組都要有專人負責(zé)組內(nèi)文化產(chǎn)品的管理，學(xué)校要及時將它加以提煉，總結(jié)、包裝、宣傳，并納入學(xué)校整體文化之中。

教務(wù)處要為教研組文化建設(shè)提出具體的指導(dǎo)意見。

（2）加快學(xué)科帶頭人隊伍建設(shè)，推動教師專業(yè)發(fā)展：

要強化學(xué)科帶頭人的內(nèi)功修煉和形象塑造，對學(xué)科帶頭人的管理要“精在事前，細在過程”，充分發(fā)揮其在校內(nèi)外的示范和輻射作用，推動教師專業(yè)發(fā)展。具體要求：

①以每月例會為抓手，鞭策他們當(dāng)好學(xué)校教師的“領(lǐng)頭雁”：

學(xué)科帶頭人不僅是一種榮譽，更是一種責(zé)任，不僅要在本學(xué)科上起帶頭人作用，還要像一只領(lǐng)頭雁一樣引領(lǐng)著同行一起飛翔。本學(xué)期，學(xué)校要組織學(xué)科帶頭人開好每月例會，唱好例會的“六步曲”：學(xué)習(xí)分享、工作交流、計劃打算、議題討論、現(xiàn)場檢查、工作布置。

②以師徒結(jié)對為平臺，鼓勵他們當(dāng)好年輕教師的“輔導(dǎo)員”：

學(xué)科帶頭人是學(xué)校的一種品牌，更是一種資源。為了充分發(fā)揮這種資源，我們要為此建好平臺，做好三件事：一是給學(xué)科帶頭人派擔(dān)子，給壓力，定標(biāo)準(zhǔn)，所帶的徒弟一學(xué)期要進行一次教學(xué)成果展示活動；二是加大聽課力度，一學(xué)期師徒雙方互相聽課要在20節(jié)以上，師徒雙方要分別開出一節(jié)示范課與展示課；三是建立以學(xué)科帶頭人為核心的多級師徒指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。期末舉行一次師徒結(jié)對工作總結(jié)評比活動。

③以課題研究為突破，要求他們成為品牌學(xué)科的“奠基者”：

要讓學(xué)科帶頭人在品牌學(xué)科建設(shè)中挑重擔(dān)，突出他們在品牌課題研究中的主角地位；要結(jié)合學(xué)校實際情況，進一步提高學(xué)科帶頭人的學(xué)術(shù)待遇和經(jīng)濟待遇；要加大學(xué)科帶頭人在課題研究中的示范引領(lǐng)和聚焦整合作用。一學(xué)期，學(xué)科帶頭人至少要主持或協(xié)助課題組長進行一項課題研究，并經(jīng)常性地在教研組活動中加以指導(dǎo)、示范、引領(lǐng)。

④以學(xué)以致用為原則，督促他們成為勤于筆耕的“思想者”：

學(xué)科帶頭人不僅是實踐的帶頭人，更是思考的帶頭人。光有思考還不夠，還要把思考形成思想。要實現(xiàn)這個過程，最好的方式就是寫作。本學(xué)期，我們要求學(xué)科帶頭人，每周寫1-2篇反思，每月寫1篇含金量較高的論文，或敘事，或案例，或讀書心得，一學(xué)期要有1—2篇作品在學(xué)校或集團刊物上發(fā)表。

（3）創(chuàng)建“教師發(fā)展學(xué)?！保龠M教師專業(yè)發(fā)展：

借鑒國內(nèi)外教育改革的先進經(jīng)驗，創(chuàng)辦教師發(fā)展學(xué)校。重點做好以下兩個方面工作：

①學(xué)校安排一個“教師發(fā)展學(xué)?；顒蛹俺晒故緩d”，作為發(fā)展學(xué)校成員平時學(xué)習(xí)、活動、交流、娛樂、體閑的主要場所，同時，安排一個活動固定時間，為活動的正常開展提供保障。

②教師發(fā)展學(xué)校要加強自身建設(shè)，本學(xué)期主要做好：7個自主活動點負責(zé)人評選；加大自培機制力度；進一步開展創(chuàng)造性活動，真正做到以樂促學(xué)、以學(xué)促研、以研促教；開設(shè)“教師發(fā)展學(xué)?；顒诱故緦凇保W(xué)員博客平臺，刊出1—2期教師發(fā)展學(xué)校專刊。

（4）充分利用、合理整合學(xué)校內(nèi)外各種資源優(yōu)勢，指導(dǎo)與引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展：

啟動學(xué)科專業(yè)委員會引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)工程，建立以學(xué)科專業(yè)委員會成員為領(lǐng)軍，以學(xué)科帶頭人為中堅力量，以品牌教師、資深教師、名星教師為基本力量的“德成學(xué)校名師講師團”，以“教師發(fā)展學(xué)校”為校本培訓(xùn)的重要載體，有針對性地開展“學(xué)術(shù)沙龍”和“教師論壇”活動，讓這些活動成為教師思想放飛的空間，心靈成長的沃土。

學(xué)科專業(yè)委員會要制訂《引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)工程實施方案》，教務(wù)處要制訂《教師繼續(xù)教育規(guī)劃》（20xx年2月—20xx年2月），要修訂、完善《教師專業(yè)發(fā)展評價制度》。

要組織開展?！捌放平處煛⒚墙處煛钡仍u選工作，期末要對品牌教師、名星教師進行全面的考核評估。

（5）構(gòu)建以班主任（中隊輔導(dǎo)員）為核心由各學(xué)科教師組成的學(xué)習(xí)型班級團隊組織：

這個學(xué)習(xí)型組織，必須樹立全新的學(xué)習(xí)理念，以學(xué)生的發(fā)展為本，做到發(fā)展性、創(chuàng)造性、自主性的學(xué)習(xí)；必須建立起一個互動系統(tǒng)，成員之間相互啟迪，資源共享，實現(xiàn)“心靈的交流與融合”；必須營造團結(jié)協(xié)作寬拓和諧的氛圍；全體成員都能胸懷大志，齊心協(xié)力為實現(xiàn)班級團隊的發(fā)展目標(biāo)而奮斗；全體成員必須以開放求實的心態(tài)互相切磋，不斷積累知識與經(jīng)驗，不斷進行創(chuàng)新，同時，能從整體、動態(tài)、本質(zhì)上進行思考，按照系統(tǒng)的方法觀察、分析、管理、協(xié)調(diào)每一項工作，逐步形成系統(tǒng)思考的習(xí)慣和能力。

期末開展“優(yōu)秀班主任”評選活動。

（6）強化教師職業(yè)道德建設(shè)，提高家長及社會對學(xué)校的滿意度：

所有教師要做到愛生如子，感恩學(xué)生、感激家長、感謝社會；繼續(xù)開展創(chuàng)無體罰年級組、教研組、備課組、班級、教師個人等活動；在教師中開展“不收受家長禮品，不接受家長宴請，不搞有償家教”等“三不”活動，提高家長及社會對學(xué)校的滿意度。

（7）加強生活教師和舍管老師學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，為學(xué)生生活提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)：

作為寄宿學(xué)校的生活教師和舍管老師，既是學(xué)生的服務(wù)員，又是學(xué)生的教育者、組織者、引導(dǎo)者。要具有教師的管理能力，較強的組織能力和分析問題、解決問題的能力，以教育、管理、生活并重的原則做好工作中的各個環(huán)節(jié)、各個流程，豐富生活教師的業(yè)余文化生活，努力提升生活教師的幸福指數(shù)。

堅持開好生活教師學(xué)習(xí)交流會，努力提升生活教師的素質(zhì)與水平。

期末開展“優(yōu)秀生活教師和舍管老師”評選活動。

（8）加強后勤隊伍學(xué)習(xí)共同體建設(shè)，為師生工作、學(xué)習(xí)提供堅實保障：

要在后勤人員中增強一個意識：服務(wù)育人的意識，加強“二為”學(xué)習(xí)：為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)；提高兩項能力：業(yè)務(wù)能力和教育能力。工會要通過開展一些活動，增加后勤隊伍的凝聚力。后勤部要規(guī)范各個崗位的工作流程，提高后勤保障力。

期末開展“優(yōu)秀員工”評選活動。

（二）完善“3611”高效課堂教學(xué)模式，形成自己的品牌特色。

1、進一步明確3611高效課堂模式

“3”即語文課堂教學(xué)的三個基本程序：目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、互動展示、當(dāng)堂反饋。

“6”即一般語文課型教學(xué)的六個基本環(huán)節(jié)：明確目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)、自主學(xué)習(xí)、互動展示、總結(jié)建構(gòu)、當(dāng)堂反饋。

兩個“1”分別是，以學(xué)生為主體和以教師為主導(dǎo)。

2、進行3611高效課堂研究內(nèi)容的分解與細化

（1）探討不同年段的高效課堂教師講授時間

擬分為小學(xué)1-2年級、3—4年級、5—6年級、7-8年級、9年級，其中小學(xué)六年級與初中九年級的復(fù)習(xí)階段將作為一個特殊時段進行專門研究。

（2）探討不同學(xué)科下的3611高效課堂具體模式

在3611總體模式的指導(dǎo)下，根據(jù)不同學(xué)科自己的學(xué)科特點，創(chuàng)設(shè)切合本學(xué)科的高效課堂最佳模式。

（3）探討每個學(xué)科下不同課型的3611高效課堂具體模式

不同課型必須有不同的具體課堂模式，比如預(yù)習(xí)課、展示課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課、閱讀課、作文課、活動課、體育課等都要形成更加細化自己的課堂模式，確保各種課型課堂模式的科學(xué)、合理、高效。

3、編制《高效課堂操作手冊》

在以上對高效課堂的細致深入研究后，將研究成果匯編成《高效課堂操作手冊》，使老師們特別是新老師有一個明確的課堂操作依據(jù)與辦法。

（三）加強畢業(yè)班工作

1、抓好班級管理，及時把握學(xué)生思想狀況，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮非智力因素積極作用。各畢業(yè)班教師應(yīng)對學(xué)生兩端的學(xué)習(xí)情況加以掌控，能了解學(xué)生的優(yōu)勢和弱勢，在此基礎(chǔ)上加強提優(yōu)輔導(dǎo)工作，通過分層教學(xué)，提高小學(xué)、初中畢業(yè)班的全科合格率和初三畢業(yè)生的普高上線率。具體措施：a、實行班子成員包班制，把所包班級的中招業(yè)績與班子的考核掛鉤。b、定期找學(xué)生談話，傾聽學(xué)生對教師及學(xué)校管理方面的意見和建議，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。c、抓班風(fēng)建設(shè)，思想建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

2、在畢業(yè)班學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)方面：a、對于尖子生進行動態(tài)把握，及時跟蹤，確保尖子生不掉隊。b、瞄準(zhǔn)尖子生，更關(guān)注邊緣學(xué)生，對于有薄弱學(xué)科的學(xué)生實行包教制。c、定期召開畢業(yè)班學(xué)生會議，樹立學(xué)生的拼搏意識。d、各學(xué)科組加強對學(xué)生的研究、學(xué)法的研究和各學(xué)科協(xié)調(diào)問題的研究，對存在問題比較大的學(xué)科組要及時幫助，給予指導(dǎo)。e、加強體育訓(xùn)練，全員參加與訓(xùn)練管理，目標(biāo)明確。

3、成立初三畢業(yè)班學(xué)科研究小組和小學(xué)六年級畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組。替代原來的備課組。職責(zé)是研究課程標(biāo)準(zhǔn)，解讀課程標(biāo)準(zhǔn)；研究20xx、20xx年考試說明，解讀考試說明；研究汕尾市和海豐縣近三年中考試卷及命題趨勢；研究鎮(zhèn)可是說明；研究畢業(yè)班課堂教學(xué)效率，切實做好集體備課，同伴互助工作，實行資源共享；落實尖子生的弱項學(xué)科輔導(dǎo)；落實邊緣生個性輔導(dǎo)；研究每次月考，分析質(zhì)量，尋找差距，及時提出整改措施。

（四）做好學(xué)校的文化出版工作

1、擬創(chuàng)刊服務(wù)于德成教職工的刊物《德成教育》，對學(xué)校的教育教學(xué)工作進行智慧的學(xué)沉積與文化的傳播，使學(xué)校的文化得以更深入人心，教學(xué)經(jīng)驗得以更快的推廣與積累，并為創(chuàng)立品牌學(xué)校進行文化的積淀。

2、做好校本課程的開發(fā)與匯編

推進校本課程開發(fā)，完善校本課程開發(fā)與建設(shè)制度，用課程意識審視各類教育資源，整合各類教育資料，使校本課程逐步形成系列，形成精品。

對所有的校本課程予以分類，形成以下五大類：①教育管理類：如校長辦公會議制度；②德育教育類：如家校共導(dǎo)活動，一班一品建設(shè)；③教學(xué)類：如品牌學(xué)科建設(shè)、教學(xué)月考核、培優(yōu)輔差、中考考點專訓(xùn)；④才藝活動類：如學(xué)校六大節(jié)活動；⑤學(xué)校媒體類：如校報，校園網(wǎng)。

重點加強品牌學(xué)科的建設(shè)，增加學(xué)科內(nèi)涵和品位，做到名副其實、加強校本考試課程建設(shè)，編印《初中五大學(xué)科中考考點訓(xùn)練》，提升學(xué)科含金量；加強班級或?qū)W科或教師個人的微型校本課程建設(shè)，期末舉行微型校本課程展示活動。

編印《校本課程系列叢書》。

（五）全方位做好各級培訓(xùn)工作

本學(xué)期校本培訓(xùn)以各類學(xué)習(xí)共同體為主要載體實行培訓(xùn)。分行政干部、學(xué)術(shù)干部（教研組長、專業(yè)委員會成員、學(xué)科帶頭人）各類教師（學(xué)科專任教師、班主任、生活教師、后勤員工）

主要措施有：

1、建立教師學(xué)習(xí)問需制，為教師提供切實符合教師發(fā)展需求的校本培訓(xùn)內(nèi)容。

2、制定分層次教師培訓(xùn)方案，形成以下培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)：即學(xué)科專業(yè)委員會成員——學(xué)科帶頭人——品牌教師、資深教師——名星教師——全體教師；推進本校的“師徒結(jié)對工程”、“青藍工程”建設(shè)。

3、建立“教師發(fā)展手冊”，手冊記錄教師培訓(xùn)的內(nèi)容與形成，體現(xiàn)教師學(xué)習(xí)、教師研究與實踐活動的相結(jié)合情況?？蒲邪l(fā)展部通過對它的檢查來定性分析和定量統(tǒng)計教師參與培訓(xùn)的程度和效果，實現(xiàn)校本培訓(xùn)的長效性。

4、開展自我找優(yōu)點，同伴互找優(yōu)點活動，讓教師的智慧在校園內(nèi)得以充分流動，借此作為學(xué)校發(fā)展新的驅(qū)動力與增長點。

（六）從細從小做起，做好課題研究工作

本學(xué)期的市級以上課題研究有：①協(xié)助校長室加強國家級管理主課題《養(yǎng)成教育》的研究；②協(xié)同德育部、生活部，深入開展德育主課題《家校共育教育實驗活動》的研究；③協(xié)同教務(wù)處全面開展教學(xué)主課題《構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式》研究。

學(xué)校、幼兒園協(xié)作體共同研究課題：做好《新課程理念下家、園、校三位一體的幼小銜接教育模式》的研究。

學(xué)校級小課題研究，要重視五個強化：①強化教研組即課題組意識，充分發(fā)揮教研組在課題研究中的主體作用；②強化課題研究與課堂的有機結(jié)合，深入開展以小課題進課堂為主要載體的校本教研活動，每個備課組都要確立1個《高效課堂教學(xué)模式子課題》研究項目。要強調(diào)項目研究落實、落地、有效、實用。要制訂《小課題主題化校本教研精細化管理方案及制度系列》；③強化學(xué)法研究和指導(dǎo)，促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。要積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生合作互助機會，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上合作交流，共享學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)學(xué)生合作意識、團隊精神、科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。④強化個體研究與集體研究的有機統(tǒng)一。要求本組成員上課同組必聽，聽課之后必評課，要求每一節(jié)展示課必須是集體備課的展現(xiàn)。⑤強化打造“生命課堂”“活力課堂”，上好每一堂課，備好每一節(jié)課。要求做到：“腦中有綱（標(biāo)準(zhǔn)）”、“胸中有本（教材）”、“目中有人（學(xué)生）”、“心中有數(shù)（差異）”、“手中有法（方法）”。

千里之行，始于足下。我將從搞好自己的課堂開始，力行各項教研規(guī)定，并把成功的經(jīng)驗推而廣之，與全體教師共同把德成的教科研工作推向一個新的高潮。

教科研處

20xx-10-6

中小學(xué)科研處工作計劃 科研處工作目標(biāo)篇三

本學(xué)期本處室工作繼續(xù)以“陽貴一中第四屆三次教代會、十四屆工代會三次會議”中的《學(xué)校工作報告》、《學(xué)校工會工作報告》、《學(xué)校“十二五” （20xx——20xx）發(fā)展規(guī)劃綱要》為統(tǒng)領(lǐng)，以建設(shè)智慧校園、促進學(xué)?？蒲泻徒處熇^續(xù)教育為發(fā)展目標(biāo)，將“以數(shù)字化校園系統(tǒng)的使用推進學(xué)校教育教學(xué)和管理發(fā)展”、“深化我校教師“十二五”繼續(xù)教育工作，推進課題研究為核心的科研興校戰(zhàn)略”為發(fā)展方向，以“加強隊伍建設(shè)，實施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為處室工作出發(fā)點，在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把提高管理水平、提升服務(wù)質(zhì)量落實到具體工作環(huán)節(jié)，確保學(xué)期工作目標(biāo)的全面完成。

1、加強崗位管理，提升服務(wù)質(zhì)量

嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制，全面推行公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，按照本處室的“目標(biāo)考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程，形成科學(xué)的管理和服務(wù)運行機制，不斷提高管理水平和工作效率，確保有效的工作效果。嚴(yán)格執(zhí)行處室人員工作周志填報制度，落實績效考核辦法。

2、提升處室人員技能

盡可能為處室專業(yè)人員創(chuàng)造機會，使他們及時了解信息技術(shù)方面的科技前沿，為學(xué)校信息技術(shù)建設(shè)提供決策參考。加強本處室專業(yè)隊伍培訓(xùn)，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能得到提升。本學(xué)期要求處室專業(yè)人員在完成本人工作的前提下，了解并學(xué)習(xí)其它人員的工作內(nèi)容與技能，盡量使處室專業(yè)人員掌握第二種專項業(yè)務(wù)。

3、處室檔案管理及信息報送

加強處室檔案管理，包括處室相關(guān)制度、設(shè)備維修記錄、設(shè)備合同等，做到電子檔案、紙質(zhì)檔案雙存檔；嚴(yán)格按照學(xué)校要求，及時填報并報送處室信息。

1、全面推進課題研究的常規(guī)化與過程化管理

加強申報課題的管理，切實執(zhí)行管理制度，做到每月召開一次教科研例會。課題進展情況嚴(yán)格執(zhí)行“月反饋、月公示”制度，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、有記錄、有檢查。對新課題上網(wǎng)管理，形成過程性資料，以課題研究促進教師專業(yè)成長。加強課題交流，本學(xué)期擬召開一次全校課題交流會，或外請專家對全校教師進行教科研培訓(xùn)。完成本輪校級課題的結(jié)題工作。啟動新一輪校級課題指南的收集編撰工作。完成市教科所市級課題研究招標(biāo)工作。

1、進一步完善全校教職工繼續(xù)教育檔案。使教職工繼續(xù)教育工作做到制度清晰、計劃明確、項目明細、個檔完整。在網(wǎng)站上完善教師“繼續(xù)教育”專欄。嚴(yán)格執(zhí)行并完善教師繼續(xù)教育進度的反饋與報告制度，強化教職工繼續(xù)教育意識。

2、以“三名工作室”為抓手，積極推進教師繼續(xù)教育工作；以“毓翠工程”為契機，扎實推進學(xué)校教師隊伍建設(shè)。

3、完成全校教師“班班通”使用技能培訓(xùn)，并分多次對高一、高二教師進行強化培訓(xùn)，提升教師信息化教學(xué)水平。

1、做好設(shè)備入賬與出賬登記

嚴(yán)格執(zhí)行各種設(shè)施設(shè)備管理制度、日常電子用品出入庫制度。繼續(xù)完善教室多媒體設(shè)備、音響設(shè)備、電視臺設(shè)備等申購入賬記錄與領(lǐng)用出賬記錄，并做到入賬與出賬分人記錄。確保學(xué)校相關(guān)設(shè)備的正常運行。

2、嚴(yán)格電教值班制度

進一步加強教室多媒體設(shè)備及電視系統(tǒng)的管理。完善報修制度，以更人性化的方式提供維修服務(wù)。

3、完善數(shù)字化校園建設(shè)

本學(xué)期將重點投入精力在建設(shè)學(xué)校服務(wù)平臺上。計劃更新、改版現(xiàn)有的“招生報名系統(tǒng)”平臺，推廣試運行“校園辦公平臺”，使我校的數(shù)字化辦公系統(tǒng)真正服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)管理，提高與規(guī)范行政辦公。進一步推進學(xué)生平安卡的使用，實現(xiàn)學(xué)校、老師與家長的便捷溝通。推進閱卷系統(tǒng)的使用，啟動教學(xué)診斷系統(tǒng)和數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)的使用，使其服務(wù)于教學(xué)工作。進一步引導(dǎo)教師增加對錄播教室的使用，提升教師教學(xué)質(zhì)量。

4、完成本學(xué)期校園信息化建設(shè)改造

完成本年度學(xué)校信息化建設(shè)的招標(biāo)工作。根據(jù)招標(biāo)情況，力爭在10月前完成高二、高三年級“班班通”項目的建設(shè)，盡力減少因設(shè)備缺失和老化對教育教學(xué)帶來的影響。9月內(nèi)完成學(xué)生計算機教室的改造和教師辦公電腦的配發(fā)工作。完成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的改造和部分交換機設(shè)備的更換工作，確保網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)。

確保學(xué)校各類消息、新聞與通知在校園網(wǎng)上及時發(fā)布，使學(xué)校網(wǎng)站成為學(xué)校宣傳的重要陣地。

1、為課堂教學(xué)做好服務(wù)工作

2、配合教學(xué)處，做好各級公開課、示范課的服務(wù)工作，確保教室多媒體設(shè)備與錄播教室的設(shè)備使用。

3、為學(xué)校開展的各項活動做好服務(wù)工作。如大型慶?；顒印⑿@文化節(jié)、學(xué)生家長會等，確保設(shè)備正常使用，直播與轉(zhuǎn)播順利進行，保證活動的圓滿完成。

如配合教務(wù)處進行上填報志愿、配合教學(xué)處進行會考與學(xué)業(yè)水平考試、配合校辦進行臨時活動的攝錄等。

中小學(xué)科研處工作計劃 科研處工作目標(biāo)篇四

本學(xué)期信息科研處將在總結(jié)過去經(jīng)驗與教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，以“加強隊伍建設(shè)，實施科學(xué)管理，提高工作效率，確保工作效果”為出發(fā)點，以“全面推進數(shù)字化校園系統(tǒng)在教育教學(xué)和管理中的使用，推動學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展的進程，提高學(xué)校的辦學(xué)水平”為目標(biāo)，進一步抓好如下工作：

常規(guī)管理和建設(shè)

繼續(xù)推行本處室專業(yè)隊伍培訓(xùn)和學(xué)習(xí)目標(biāo)管理，逐步實現(xiàn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的規(guī)范化，制度化，促使本處室專業(yè)人員崗位意識、專業(yè)技能有較大提升。

嚴(yán)格執(zhí)行崗位目標(biāo)管理和事故責(zé)任追究制，全面推行網(wǎng)上服務(wù)、公開辦公、師生監(jiān)督的工作機制，形成本處室的“目標(biāo)考核辦法”，完善常規(guī)工作的管理流程、服務(wù)流程，形成科學(xué)的管理和服務(wù)運行機制，不斷提高管理水平和工作效率；確保有效的工作效果。

1月25日前將完成班班通、計算機網(wǎng)絡(luò)教室的建設(shè)。

不斷補充學(xué)校上課視頻資源庫，豐富學(xué)校資源庫，為老師們提供更多的課例交流條件。

完善教室多媒體及教師報修制度，及時完成多媒體檢查和維修工作；保證完成學(xué)校安排的大型活動及會議；認真及時采集學(xué)校相關(guān)事件編輯成校園新聞進行全校播放；保證校園網(wǎng)的暢通及上傳我校相關(guān)新聞。

2月21日將對高一年級教師進行班班通使用培訓(xùn)。

二、教師繼續(xù)教育工作

進一步規(guī)范教職工繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案，理順并分清各類培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人，使教職工繼續(xù)教育工作進一步規(guī)范化、制度化（制度明確、計劃單列、項目明細、個檔完整）。逐步實現(xiàn)檔案電子化，管理平臺化。

三、科研工作

1、嚴(yán)格執(zhí)行課題研究“月反饋、月公示”制度，強化課題研究的過程管理，建立科研管理的兼職管理制度、科研組長例會制度、課題研究的定期檢查制度，促進個人課題研究的有序、有效進行。（每月一次科研專題教研，專題性，有目標(biāo)、有內(nèi)容、有記錄、有檢查）。

2、完成本處室科研課題，編制《陽貴一中數(shù)字化校園管理和使用手冊》（暫定）。

3、擬定《陽貴一中科研課題指南》，啟動下一輪校級課題課題的申報和開題。

4、出臺和試行《陽貴一中科研課題經(jīng)費管理辦法》。

四、抓好與校報、校刊工作

?？笫菍W(xué)校宣傳工作的重要載體，是校園文化建設(shè)的重要陣地。承擔(dān)著向?qū)W生、教師、家長、社會宣傳學(xué)校辦學(xué)理念與特色、展現(xiàn)校風(fēng)校貌與師生風(fēng)采的重要任務(wù)。為了積極配合學(xué)校各項宣傳工作，豐富學(xué)生課余生活，開拓學(xué)生視野，全面提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期校報?？瘜⑦M一步圍繞學(xué)校中心工作，傳遞教育教學(xué)改革信息，反映工作成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活。堅持充實內(nèi)涵、重點發(fā)展的思路；堅持服務(wù)師生為主，提升校刊校報宣傳與輻射功能。擬編輯發(fā)行?？?期，校報4期。

中小學(xué)科研處工作計劃 科研處工作目標(biāo)篇五

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)和發(fā)揚2008北京奧運會精神,向全體教師提出更高、更快、更強的教學(xué)要求,即教學(xué)效率更高、教學(xué)創(chuàng)新更快、教學(xué)能力更強。激勵全體教師自覺學(xué)習(xí)和貫徹先進教學(xué)理念的主動性,激發(fā)全體教師追求卓越的工作熱情和腳踏實地的責(zé)任感,調(diào)動全體教師完善自我發(fā)展自我的積極性,繼續(xù)抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作,進一步深化“三法”(教法、學(xué)法、考法)研究,為創(chuàng)造學(xué)生和家長滿意的教學(xué)成果而努力奮斗。

二、工作目標(biāo):

著力追求高考、中考和高中會考有良好的成績,初中學(xué)生后20%的人數(shù)比例進一步減少,有更多的教師在各級各類教學(xué)比賽、論文評比中獲獎,有更多的學(xué)生在各級各類的學(xué)科比賽中獲獎,學(xué)校獲得更多的教育教學(xué)先進榮譽。精心打造更多的各級教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將、教學(xué)骨干、名師,爭取有更多的教師獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等各種教育教學(xué)榮譽。努力實現(xiàn)家長和學(xué)生對于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量滿意度的進一步提高,奮力爭取學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、社會美譽度的進一步提升。

三、工作措施

1、加強校長室對教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)。

(1)學(xué)校行政會議要多討論教學(xué)問題。

(2)堅持校長和主管副校長、教研處正副主任每周聽課制度,加強對教學(xué)問題的調(diào)研工作。

(3)堅持每月一次的教研組長例會制度,加強對教研組工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2、完善教師評價與激勵制度。

(1)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,進一步修改教師綜合評價方案。

(2)實施xx年通過的高考、中考獎勵方案,并且根據(jù)實施過程中的實際情況予以補充完善。

(3)堅持和完善學(xué)生評價教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度。

(4)試行家長評價教師教學(xué)情況書面問卷調(diào)查制度。

3、堅持和加強校本教研活動。

(1)堅持每兩周一次的教研組校本教研活動。要求每次活動都有一個立足校本的教研主題。教研處負責(zé)檢查活動情況。

(2)堅持和改進每兩周一次的備課組活動。在一般情況下,每次活動都應(yīng)有一個組員作中心發(fā)言。教研處負責(zé)平時的抽查和期末的記錄本檢查。

(3)堅持和完善公開課制度。

繼續(xù)要求所有的教師每學(xué)年至少開設(shè)一節(jié)公開課。教研組要在第三周內(nèi)上報所有教師開設(shè)公開課的安排計劃。教研處將公布全體教師開設(shè)公開課的安排表。

(4)努力推行教師之間的推門聽課風(fēng)尚。

(5)認真組織教學(xué)研討會。準(zhǔn)備召開二次教學(xué)研討會,分別探討校本教研相關(guān)問題。

(6)要求全體教師以認真的態(tài)度繼續(xù)推進我校的興趣化教學(xué)課題研究和教學(xué)實踐工作。各種校本教研活動都要與本課題相結(jié)合。所有教師都要在9月10日前上交課題研究階段性小結(jié)和興趣教學(xué)論文(案例)一篇。

4、加強和完善教學(xué)常規(guī)管理。

(1)改進作業(yè)檢查制度。

對教師批改作業(yè)情況實施抽查和普查相結(jié)合的措施,每學(xué)期抽查二次,普查一次。

(2)加強考試工作管理。

繼續(xù)堅持命題交換和審核制度、重要考試實行試卷交換與流水批閱制度。

各個年級段根據(jù)各自特點采取不同的測試和考試方式,有條件的年級段實行月考制度。

(3)繼續(xù)堅持課堂教學(xué)秩序檢查巡視制度。

(4)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研處負責(zé)人和教研組組長推門聽課制度。

(5)實行對教師教案或者教學(xué)課件不定期抽查的措施。

(6)實行教師參加校外各種教學(xué)活動情況書面反饋制度。

5、打造教師專業(yè)發(fā)展平臺。

(1)開展教學(xué)對外開放周活動。本學(xué)期以高中中青年教師為對象,選擇一周時間,開出興趣化教學(xué)展示課。邀請教研院對初中課堂教學(xué)進行調(diào)研。

(2)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”活動。繼續(xù)選擇尚未拍攝錄像的教研組拍攝隨堂課錄像,并要求教師本人寫好反思文章。

(3)認真組織校級教育教學(xué)論文(案例)評比,編輯校級優(yōu)秀教育教學(xué)論文(案例)集。

(4)積極組織教師參加上級各種教學(xué)論文(案例)評比、教學(xué)競賽。

(5)努力完成本年度各級規(guī)劃課題的研究、結(jié)題工作和各級課題立項工作。

(6)堅持校本培訓(xùn)。積極組織校內(nèi)外優(yōu)秀教師、專家對全體教師進行先進教育理念、教學(xué)方法的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。計劃安排三場專題培訓(xùn)。

(7)促進教師教學(xué)基本技能和專業(yè)素質(zhì)(包括粉筆字、普通話、教學(xué)課件制作、論文(案例)撰寫、命題、分析試卷等的發(fā)展。

(8)繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動,認真做好過程檢查和總結(jié)

中小學(xué)科研處工作計劃 科研處工作目標(biāo)篇六

本學(xué)期根據(jù)學(xué)校工作的總體思路和要求，經(jīng)認真討論決定，科研處將從以下幾個方面開展工作：

（一）配合學(xué)校積極完善和利用現(xiàn)有的辦公條件、教學(xué)設(shè)施，為師生們創(chuàng)設(shè)良好的電教科研環(huán)境，促進學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

1.加強多媒體教室、語音室、實驗室和圖書閱覽室及廣播室的管理。充分利用現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備為教學(xué)科研服務(wù)。

2.充分利用學(xué)校辦公電腦、課件制作室等硬件資源，加強軟件建設(shè)，促進現(xiàn)代化辦公。

3.進一步完善“項城一高網(wǎng)站”。充分利用網(wǎng)絡(luò)更好地宣傳一高形象，提升教師品位。

4.鼓勵教師踴躍申請省資源中心學(xué)科版主，對積極上傳、下載教育資源的教師，在學(xué)期結(jié)束時將給予一定表彰。

（二）積極組織教師參加各項電教科研活動，促進教師快速成長。

1.組織老師參加省市多媒體教育軟件大獎賽活動。

2.組織教師積極參加20xx年周口地區(qū)“科研成果獎”評比活動。

3.組織教師參加市教師課件制作評比活動。

4、組織教師參加全區(qū)教學(xué)技能大賽活動。

1.加強對現(xiàn)有立項課題的監(jiān)督、管理，抓落實、重實效。

2、組織開展省“十一五”規(guī)劃課題立項研究工作。

3、每一個教研組一年完成課題立項市級2個或省級以上課題1個，三年內(nèi)必須有1個課題在學(xué)校示范推廣。

4、組織教師參加全區(qū)實驗教學(xué)技能競賽活動和科技競賽制作活動。

1.配合辦公室繼續(xù)組織教師參加每年一度的全國繼續(xù)教育網(wǎng)網(wǎng)上培訓(xùn)活動。和研究生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動。

2.組織開展一次計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能培訓(xùn)，促使廣大教師學(xué)好、懂好、用好網(wǎng)絡(luò)平臺，如學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)空間、博客及論壇進行資源存儲、共享與交流。

3、科研處將繼續(xù)牽頭辦好校報《求真》，為宣傳學(xué)校的各項工作起到積極作用。

4、學(xué)校邀請校外的專家和名師來校作學(xué)術(shù)報告，引領(lǐng)教師教育教學(xué)理念的發(fā)展。學(xué)術(shù)報告的內(nèi)容有學(xué)校管理理念、教學(xué)實踐的體驗、名師成長的體會、新課程改革、學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)、心理健康教育、校本研究、課程改革和學(xué)校文化重建、中學(xué)戰(zhàn)略管理等。

提倡教師結(jié)合自己的教學(xué)實踐撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵教師多發(fā)表論文和多參加論文交流活動。要求45歲以上（含45歲）教師一年至少有一篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎，45歲以下的教師一年有兩篇論文在市級以上的刊物或報紙上發(fā)表或獲獎；三年內(nèi)至少有一篇論文能用來指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐并用之進行個案分析，將它刊登《求真》上，作為一種展示。學(xué)校將我校在市級以上的刊物上發(fā)表的文章匯編成《論文集》。

每一個月的月底將各個教研組的.科研成果進行統(tǒng)計公布，實行陽光工程。一年的結(jié)果將和教研組、教師的評優(yōu)評先結(jié)合起來。

項城一高科研處

20xx年9月一、指導(dǎo)思想：在上級主管部門和校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，夯實學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，貫徹執(zhí)行上級和本校相關(guān)規(guī)定，走輕負擔(dān)、高效率之路。創(chuàng)新工作方法，全力以赴配合校長室，服務(wù)全校師生，及時發(fā)現(xiàn)、研究，解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，力爭圓滿完成上級及校長室布置的各項工作。

二、主要工作：

（一）加強教師培訓(xùn)，促進教師隊伍成熟，加快教師成長、成熟的步伐，實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。

1、理順管理機制，成立以教研組長為核心的教學(xué)科研隊伍。

2、以教師會議、教研活動等形式，進行責(zé)任心、事業(yè)心、使命感教育，提升教育教學(xué)理念。

3、開展聽評課活動。評出教學(xué)能手，，并向縣教研室推薦優(yōu)質(zhì)課。

(二)抓好教學(xué)管理，保證教學(xué)規(guī)范執(zhí)行。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地運行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。教務(wù)處抓好教學(xué)管理的幾個重點：1、強化教學(xué)常規(guī)的檢查力度，注重課堂教學(xué)質(zhì)量。強化、細化教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)管理還從六個方面抓起，即備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考核與評定。

2、嚴(yán)密組織各年級的質(zhì)量檢測，必須把各科試卷和練習(xí)冊作為重點，使其發(fā)揮作用?！傲J真”每月第四周星期四檢查。重點檢查試卷、成長資源、課堂練習(xí)和作文（作文兩周一次），必須達到“考必改，做必批”。檢查內(nèi)容同課程進度一致。

（三）搞好教學(xué)科研，力求教學(xué)效率提高

1、加強教研組建設(shè)，開展好每次教研活動。堅持每月一次教研組長例會，及時交流各學(xué)科教學(xué)情況和教學(xué)質(zhì)量分析。

2、我們鼓勵每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把平時搜集的優(yōu)秀教案、教學(xué)光盤、錄象、課件充實到校園教學(xué)資料庫中。

（四）九月份為“學(xué)習(xí)規(guī)范月”，將通過學(xué)科教學(xué)、班主任教育、代課教師要求等形式，抓好學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)練，并對作業(yè)、筆記評比、展覽，通過平時老師的督促鞏固學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成。

（五）、以創(chuàng)新的方法，激勵學(xué)習(xí)困難生進步。

關(guān)心學(xué)習(xí)困難生，轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難生始終是學(xué)校工作的重點之一，學(xué)校學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化與否，關(guān)系到保學(xué)控輟的任務(wù)，關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校在社會中的信譽的高低。因此落實好轉(zhuǎn)差工作是我們職能部分的重要工作之一。

1．結(jié)合學(xué)校情感教育總課題，研究困難生。情感教育著手，建立學(xué)困生檔案。

2．要開展幫困活動。我校對學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，我們要發(fā)揚這種傳統(tǒng)，并爭取把這種輔導(dǎo)工作做得更好。每位老師幫助輔導(dǎo)不少于兩人。

3．要進一步落實幫困的有效性。學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系。尤其是課內(nèi)，要給困難生些成功的機會，即課堂上的提問，板演及其他練習(xí)提問要優(yōu)先照顧困難生。對他們都肯定，都激勵，通過課堂的引導(dǎo)，激勵來引導(dǎo)他們課外學(xué)習(xí)，主動請求老師和同學(xué)們的幫助。在課外，老師要鼓勵學(xué)生多問多做，多請教，老師要每周安排一定的時間為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補差。

4．提倡互幫互學(xué)?；突W(xué)是一個雙贏的好方法，對被幫者來說受到了別人的幫助，成績會有所提高，對幫者來說在幫助別人的過程中提高了自己的能力，增進了同學(xué)間的友誼，我們應(yīng)積極提倡這種方法。

（六）、規(guī)范管理學(xué)籍，做到數(shù)字準(zhǔn)確，記錄詳細。

（七）、繼續(xù)做好科技活動不放松。9月要完成“講一個科普故事”、“繪一副科普話畫”和“做一件科普作品”三項活動。

（八）、各職能部門充分發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)，各負其責(zé)。各部門負責(zé)人要制定該部門的工作計劃并監(jiān)督落到實處。

總之，本學(xué)年豐收與否，就在于我們能否把有效教學(xué)貫徹于始終，能否把提高學(xué)生的素質(zhì)落實我們的行動中，能否有憂患意識。形勢是嚴(yán)峻的，困難是眾多的，但只要我們團結(jié)一致，中考一定會取得好成績。

中小學(xué)科研處工作計劃 科研處工作目標(biāo)篇七

深入貫徹執(zhí)行科學(xué)發(fā)展觀,深化教育教學(xué)改革,牢固樹立促進全體學(xué)生全面發(fā)展的思想,扎實推進素質(zhì)教育。

根據(jù)《州溫市教育教學(xué)研究院20xx年工作要點》精神,結(jié)合我校工作實際,切實抓好“三課”(課程、課堂、課外)工作,不斷深化“三法”(教法、學(xué)法、考法)研究,為校長室行政決策當(dāng)好“參謀”,為廣大教師教學(xué)科研做好服務(wù),為實現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作的飛躍,建設(shè)學(xué)生和家長滿意的學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻。

努力爭取高考、中考和高中會考有良好的成績、初中學(xué)生后20%的人數(shù)比例有所減少、有更多的教師在各種各類教學(xué)比賽、論文評比中獲獎、有更多的教師獲得各種各類的教育教學(xué)榮譽、有更多的學(xué)生在各種各類的學(xué)科比賽中獲獎、學(xué)校獲得更多的教育教學(xué)先進榮譽。

1、加強教學(xué)領(lǐng)導(dǎo),完善教研制度

(1)在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)堅持行政會議專題討論教學(xué)問題制度,一般情況下,召開二次專題討論會。其他行政會議多數(shù)情況下也要把教學(xué)問題列入議事日程。

(2)校長和主管副校長堅持聽課制度,加強對教學(xué)問題的調(diào)研工作。

(3)認真修改教師綜合評價方案、教學(xué)科研獎勵制度、高考中考獎勵制度。爭取在本學(xué)期召開的教代會上討論通過新修訂的教師綜合評價方案。

2、大力開展興趣教學(xué)課題研究,堅持走特色校本教研之路。

(1)認真準(zhǔn)備召開專門的興趣教學(xué)研討會,探討實施興趣教學(xué)法過程中的共同問題,交流實施興趣教學(xué)法的成功經(jīng)驗。

(2)積極編撰興趣教學(xué)為主題的論文集,努力在教師中進一步推廣成功的興趣教學(xué)教研成果。

(3)要求所有的校級教研活動都要把興趣教學(xué)作為主題或者評判標(biāo)準(zhǔn)之一,努力形成全校性的興趣教學(xué)氛圍。

(4)在初三等段開展分層教學(xué)。

(5)鼓勵有條件的教師在自愿的基礎(chǔ)上嘗試和“異步教學(xué)法”,鼓勵教師積極創(chuàng)新符合課程改革要求的教學(xué)方法、教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。

3、加大教學(xué)反思力度,自我提升教學(xué)水平

(1)繼續(xù)開展“做模范反思型教師”的活動。爭取在本學(xué)期內(nèi)完成所有高級教師的課堂教學(xué)錄像和教師本人寫教學(xué)反思工作。

(2)堅持教學(xué)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結(jié)制度。堅持把教師撰寫單元反思和學(xué)期教學(xué)總結(jié)作為檢查考核內(nèi)容之一。

(3)推廣優(yōu)秀教學(xué)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結(jié),將優(yōu)秀教學(xué)單元反思和學(xué)期教學(xué)總結(jié)編輯成冊,并且在校園網(wǎng)和?？习l(fā)表。

4、高度重視初中后20%學(xué)生教育工作,努力提升學(xué)校社會美譽度。

(1)要通過教師會議和校本教研活動等,使全體初中教師從思想上認識到把降低初中后20%學(xué)生的人數(shù)比例作為教育教學(xué)目標(biāo)的重要性和緊迫性,牢固樹立促進全體學(xué)生全面發(fā)展的思想。

(2)要組織初中教師認真分析初中后20%學(xué)生的現(xiàn)狀,探討降低初中后20%學(xué)生人數(shù)比例的具體方法。

(3)學(xué)校要從教學(xué)常規(guī)管理、校本教科研、教師考核和評比等多方面調(diào)整具體做法,促進初中教師高度重視減少初中后20%學(xué)生人數(shù)比例的工作。

5、加強教學(xué)常規(guī)管理,保障正常教學(xué)活動。

(1)積極開展公開課開課活動,堅持聽課評課制度。

繼續(xù)堅持所有教師每學(xué)年至少開一次公開課的規(guī)定。從考核制度上鼓勵教師多上公開課。繼續(xù)堅持教師必須完成一定的聽課節(jié)數(shù)的規(guī)定,提倡同學(xué)科教師互相之間多聽課,實行“推門聽課”制度。

繼續(xù)堅持公開課課后及時評課的規(guī)定,努力幫助開課教師全面提高自己的教學(xué)水平。

(2)認真開展教研活動,深入探究教學(xué)實際問題

繼續(xù)堅持每周一次的校本教研活動,爭取每次的校本教研活動都有一個立足學(xué)校實際,針對本學(xué)科特點的校本教研主題。改進和加強備課組活動。

(3)堅持和改進作業(yè)、備課檢查制度。

期中進行作業(yè)抽查,期末進行作業(yè)普查。及時將檢查情況反饋給教師本人。

改進備課檢查制度:初級教師繼續(xù)送查所有手寫詳案;中高級教師提供手寫簡案;公開課施教者均要出示手寫教案;所有教師提供教學(xué)課件備查。及時將檢查情況反饋給教師本人。

6、加強研究性課程、校本課程、地方課程、綜合社會實踐課程教學(xué)工作,做好高中新課程模塊選修教學(xué)工作。

(1)要改進和加強高初中學(xué)生研究性課程教學(xué)工作,積極組織學(xué)生參加市中學(xué)生研究性課題評比活動。

(2)要認真做好高二學(xué)生新課程模塊選修課程教學(xué)工作,為09年新課程高考奠定良好基礎(chǔ)。

(3)加強對校本課程、地方課程、綜合實踐活動課程的調(diào)研,及時改進工作。

7、高度重視高初三復(fù)習(xí)教學(xué),努力提升復(fù)習(xí)水平。

(1)要加強高初三年級段的教學(xué)調(diào)研,及時做好教學(xué)協(xié)調(diào)工作。

(2)積極組織好月考、模擬考工作,認真分析學(xué)生成績,改進教學(xué)方法。

(3)加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo)、復(fù)習(xí)方法指導(dǎo),積極做好與家長的溝通工作。

8、堅持走出去,請進來,加強校際聯(lián)系,學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗。

中小學(xué)科研處工作計劃 科研處工作目標(biāo)篇八

（一）規(guī)范日常教學(xué)管理，保證教學(xué)秩序穩(wěn)定。主要工作包括：教學(xué)計劃修訂、教學(xué)任務(wù)安排、教學(xué)過程管理、考務(wù)、教學(xué)資料和檔案的完善、實習(xí)實訓(xùn)的組織、管理等。

（二）加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。主要工作包括：教師聽評課、日常教學(xué)檢查、教學(xué)觀摩、教學(xué)信息反饋等。

（一）教學(xué)規(guī)范

1、加強教師聽評課、說課、（集體）備課、教研室活動。

2、規(guī)范教師教學(xué)行為，根據(jù)教師工作手冊，完成各項教學(xué)工作。

（二）專業(yè)建設(shè)

1、深入調(diào)研和研討，明確我院專業(yè)拓展和整合方向。

2、制定專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)， 修訂人才培養(yǎng)方案。

3、優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)：會計、工程造價、人力資源、汽車維修、電氣自動化、藥物制劑等。

4、特色培育項目。

（三）課程建設(shè)

1.進一步加強課程組建設(shè)，積極開展課程建設(shè)與研討。

2. 加強主干課程資源庫建設(shè)。

3. 加強實踐實訓(xùn)。以課程組為單位修訂課程標(biāo)準(zhǔn)，將實訓(xùn)內(nèi)容與相關(guān)技能大賽和職業(yè)資格證書考試內(nèi)容、崗位規(guī)范銜接，編寫修訂課程實訓(xùn)手冊。

4. 修訂和編寫主干課程特色教材。

（四）技能大賽

1. 以競賽項目為單位，成立技能競賽指導(dǎo)小組，不斷提高技能競賽指導(dǎo)效果。

2. 積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加技能競賽，力爭參加省賽、國賽并取得好成績。

（五）教科研

1. 鼓勵和指導(dǎo)教師積極參與各級項目的申報，特別是鼓勵青年教師參加校本研究。

2. 加強各級各類項目的建設(shè)監(jiān)督與檢查，加強教學(xué)研究的實際應(yīng)用。

（六）校企合作

1. 進一步拓展校企合作的廣度。加強與政府主管部門、行業(yè)協(xié)會和大中型知名企業(yè)合作。

2. 進一步拓展校企合作的形式。包括建立引企入校、組建特色班等。

（七）引領(lǐng)示范

鼓勵教師參加行業(yè)內(nèi)教學(xué)和學(xué)術(shù)會議。

具體工作見附表。

附件1

中小學(xué)科研處工作計劃 科研處工作目標(biāo)篇九

根據(jù)學(xué)校發(fā)展總體規(guī)劃要求，以學(xué)校相關(guān)精神為指導(dǎo)，現(xiàn)將暑期及下學(xué)期科研處工作做如下安排：

(一)為10月份召開“科研工作會議”做好方案策劃、議程安排、資料收集、文件準(zhǔn)備等與會議相關(guān)的籌備工作。

(二)做好“臺長論壇”的策劃和聯(lián)絡(luò)、宣傳等前期準(zhǔn)備工作。

(三)收集和整理好申請專業(yè)碩士點所需材料，隨時準(zhǔn)備接受上級部門的檢查與評審。

(四)做好暑期值班安排，實行定時定人負責(zé)制，保持工作的延續(xù)性與穩(wěn)定性。

(一)突出重點工作

1.召開全?？蒲泄ぷ鲿h。擬定于10月21日召開科研工作會議，對科研工作進行全面的回顧、總結(jié)經(jīng)驗、分析不足，明確努力方向，并修訂審議相關(guān)規(guī)章制度。

2.組織全國臺長論壇。為了擴大我校的影響，加強我校與外校的科研溝通與交流，擬定于11月27日至28日舉辦“臺長論壇”。

3.繼續(xù)推進專業(yè)碩士點申報工作。組織相關(guān)二級學(xué)院、部門召開申碩工作會議，認真領(lǐng)會《碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置與授權(quán)審核辦法》文件精神，掌握了解申報專業(yè)碩士的相關(guān)政策及注意事項，認真準(zhǔn)備申報材料，迎接上級的評審。組織相關(guān)部門和人員到相關(guān)和高校調(diào)研考察，學(xué)取優(yōu)秀經(jīng)驗。結(jié)合各自專業(yè)特色，整合學(xué)科力量，發(fā)揮合力優(yōu)勢，確保申碩工作順利進行。

4.加強重點學(xué)科建設(shè)。對現(xiàn)有的三個省級重點學(xué)科加強指導(dǎo)和檢查，延伸其學(xué)科優(yōu)勢，形成“品牌學(xué)科”;認真組織有實力的學(xué)科積極申報浙江省第六批重點學(xué)科。對現(xiàn)有的校級重點學(xué)科加強學(xué)術(shù)骨干的培養(yǎng)，加大政策、資金的投入。

5.培育學(xué)術(shù)力量。鞏固現(xiàn)有的學(xué)術(shù)力量，對有條件的專家、教授的相關(guān)成果加強包裝和成果推廣，擴大其在社會上的學(xué)術(shù)影響力。培育有潛力的中青年教師，為其學(xué)術(shù)科研提供良好環(huán)境。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一計劃，引進相關(guān)領(lǐng)域的博士、專家等人才，為學(xué)校科研力量增添新活力。

(二)抓好日常工作

1.做好本階段科研立項宣傳、統(tǒng)計、申報工作。抓好國家社科基金等國家級項目、省自然科學(xué)基金等省部級項目、省科技廳等廳局級項目和校級項目的科研立項工作。

2.做好本階段科研成果的統(tǒng)計和整理工作。根據(jù)上級相關(guān)部門的時間安排做好各級科研獎勵的申報、推薦工作。及時做好本階段應(yīng)完成項目的結(jié)題工作和未完成項目的延遲結(jié)題工作。根據(jù)學(xué)校相關(guān)科研獎勵管理規(guī)定，定期做好科研成果統(tǒng)計和獎勵工作。

3.做好研究基地、重點學(xué)科、創(chuàng)新團隊等學(xué)術(shù)科研團隊的管理工作。目前，我校正在形成以學(xué)術(shù)研究基地、重點學(xué)科、創(chuàng)新團隊為發(fā)展平臺的學(xué)術(shù)隊伍和科研力量?，F(xiàn)有研究基地15個，有重點學(xué)科11個，有創(chuàng)新團隊9個，并且其力量正在不斷壯大。本年度以來，我們從制度、人事、考核等方面加強了對這些學(xué)術(shù)團隊的管理，下一階段將繼續(xù)完善相關(guān)制度，優(yōu)化管理，提升水平。

4.繼續(xù)舉辦品牌學(xué)術(shù)活動?！安┦恐v壇”、“現(xiàn)代傳媒學(xué)術(shù)大講堂”等學(xué)術(shù)講座活動已舉辦多期，在師生中具有廣泛影響，我們將繼續(xù)推進并加強這些活動的建設(shè)。同時，在條件成熟的情況下，我們將與社會上相關(guān)單位、企業(yè)聯(lián)合舉辦大型學(xué)術(shù)活動。

(三)抓好制度建設(shè)

1.完善科研部門內(nèi)部管理制度。認真執(zhí)行《科研處行風(fēng)建設(shè)公開承諾》，并對其中不合理之處加以修訂，切實提高科研管理和服務(wù)水平。加強對二級學(xué)院科研秘書的管理，制定相關(guān)的管理和獎勵制度。

2.制定對研究基地等學(xué)術(shù)團隊的管理辦法?？|清科研處與各研究基地、重點學(xué)科、創(chuàng)新團隊等的關(guān)系，從立項、結(jié)題、考核、評估、經(jīng)費等方面著手制定詳細的管理規(guī)定，優(yōu)化管理，充分調(diào)動各個學(xué)術(shù)團隊的積極性。

3.完善經(jīng)費管理制度。認真執(zhí)行項目經(jīng)費管理、獎勵經(jīng)費管理、相關(guān)配套經(jīng)費管理、學(xué)術(shù)經(jīng)費管理及團體會費管理等，并深入調(diào)查，修訂講座、科研會議等學(xué)術(shù)活動管理條例。

我們堅持以“服務(wù)優(yōu)先，管理優(yōu)化”為工作原則，扎實、勤奮的推進科研處的各項工作，為全校師生營造良好的學(xué)術(shù)科研氛圍，為學(xué)校的科研發(fā)展提供良好環(huán)境。

中小學(xué)科研處工作計劃 科研處工作目標(biāo)篇十

如果我能競職成功，我將認真履行職責(zé)，協(xié)助處長，做好以下工作。

在崗位工作中做到“五抓五跟進”。

1、抓好“十一五”規(guī)劃落實，制訂科研行動計劃、分步驟實施跟進；

2、抓好為“三農(nóng)”服務(wù)，搭建工作平臺、開展項目活動跟進；

3、抓好機制、政策創(chuàng)新，實行項目負責(zé)制、創(chuàng)造寬松環(huán)境跟進；

4、抓好科研體系建設(shè)，確保教學(xué)中心地位、強化科研服務(wù)職能跟進；

5、抓好促進教師素質(zhì)提高，完善科研招標(biāo)立項、推動團隊合作跟進。

實行工作例會制度，保持與各教學(xué)系部和廣大師生的溝通交流。

做到：盡職業(yè)責(zé)任、講職業(yè)道德、守職業(yè)紀(jì)律、懂職業(yè)技能。經(jīng)過不懈努力，在任期內(nèi)圓滿完成重點工作責(zé)任目標(biāo)，為學(xué)院強有力的持續(xù)發(fā)展提供科研服務(wù)保障。

中小學(xué)科研處工作計劃 科研處工作目標(biāo)篇十一

緊跟教育改革的時代步伐，結(jié)合我校教育科研發(fā)展實際，以課堂教學(xué)改革和校本研修為主政地，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，發(fā)揮教育科研在教育教學(xué)中的引領(lǐng)作用,加強教育科研隊伍建設(shè)，進一步提升我校教師的育人水平和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，著力打造十八中特色教育模式，推動我校教育科研工作再上一個新臺階，特制定本校教育科研及培訓(xùn)工作計劃。

科研處圍繞學(xué)校xxxx年春季工作要點提出的目標(biāo)和任務(wù)，認真落實以現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué)的校本研修計劃，與學(xué)校教務(wù)處精誠協(xié)作，認真落實上級部門布置的“一師一課”活動，繼續(xù)開展符合我校實際的行之有效的課堂教學(xué)改革模式研究；從教師專業(yè)發(fā)展的角度，開展讀書活動和教研心得交流、教研論文寫作等教研活動，圓滿完成各級各類培訓(xùn)任務(wù)。

1、以現(xiàn)代信息技術(shù)為背景的課堂創(chuàng)新技術(shù)學(xué)習(xí)，是本學(xué)期校本研修的重中之重的一項工作，關(guān)系到我校廣大教師和教學(xué)工作能否緊跟時代步伐，也關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。

加強微課開發(fā)的培訓(xùn)與管理，有條件地嘗試翻轉(zhuǎn)課堂的實施，與教務(wù)處合作開展微課比賽和“一師一課”比賽。

2、課堂教學(xué)改革研究圍繞“科學(xué)加實效”的總體策略，圍繞三條主線進行：①、繼續(xù)“五二五”課堂教學(xué)模式的研究與實踐，使之更加科學(xué)合理；②、注重校園特色發(fā)展和文化建設(shè)，開展豐富多彩的課外活動；③、開展多樣化的教學(xué)比武活動，打造一批精品校園課堂和造就一批課改名師。

3、廣泛開展讀書活動，持續(xù)開展有效校本教研活動。

積極籌建我校自己的名師工作室，引領(lǐng)并培養(yǎng)青年骨干教師迅速成長，把我校的校本教研推上一個新的水平。把讀書活動與課堂教學(xué)改革研究、校本研修相結(jié)合，以教研組、備課組為基層實施單位，確定方向、制定計劃、明確分工，通過開展讀書活動，學(xué)習(xí)理論，掌握動態(tài)；積極跟上時代步伐，積極參與各級各類研修活動，鼓勵教師積極參加xx市名師工作室研究活動，積極爭取立項課題研究活動；通過實踐探索，積累全新的素材，通過反思總結(jié)，撰寫有價值的研究文章。定期開展現(xiàn)代信息技術(shù)、有效教學(xué)及課改新模式研討會、課堂教學(xué)比武活動（含“一師一課”活動骨干教師引領(lǐng)青年教師示范課）、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)研討活動；在條件許可下，開展名師輔導(dǎo)講座。

4、深入研究學(xué)校特色建設(shè)，打造校本課程和特色體育的精品課程。

本學(xué)期，將把握住有利契機，在我校過去探索校本課程、特色體育和社團活動的前提下，科研處協(xié)同教務(wù)處、學(xué)工處等相關(guān)部門，全面總結(jié)特色建設(shè)工作，在過去成功經(jīng)驗與暴露問題的基礎(chǔ)上，構(gòu)建校本課程資源開發(fā)的理論架構(gòu)和建立初步的校本課程資源庫；擇優(yōu)開課，使學(xué)生有機會、有條件全員參與校本課程和特色體育、社團活動；課程能夠各盡其妙，學(xué)生能夠各得其宜，各盡其才，最終實現(xiàn)“人人有特長、班班有特色”，學(xué)校能成為培養(yǎng)出綜合素養(yǎng)高、個性特長突出的拔尖人才的特色學(xué)校；還要建設(shè)一支經(jīng)驗豐富的品牌教師隊伍，提升學(xué)校辦學(xué)特色的認同度和影響力。

5、實施青藍工程，推進名師培養(yǎng)工程。

致力于教師專業(yè)發(fā)展，搭建促進中青年骨干教師專業(yè)成長的平臺，引領(lǐng)教師制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做好青年教師“傳幫帶”的計劃與安排，科學(xué)評選、推薦、考核管理教學(xué)能手、課改先進、骨干教師、學(xué)科帶頭人、省市級名師等各級專業(yè)榮譽；要讓那些為學(xué)校穩(wěn)定、發(fā)展做出貢獻的教師得到應(yīng)有的待遇。打造一支在教育教學(xué)領(lǐng)域中有成就、有影響的高層次教師團隊。

6、完成各級各類培訓(xùn)計劃。

教師的培訓(xùn)要致力于教師教育水平和綜合素質(zhì)特別是教育信息化水平的提高，校本培訓(xùn)工作要與課改研討、教學(xué)相長相結(jié)合。同時完成兩大部門培訓(xùn)項目（人力資源公需科目培訓(xùn)、教師專業(yè)培訓(xùn)），力爭合格率達100%。

教育科研制度化，促進學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校以教育科研作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的增長點和提高素質(zhì)教育的著力點，深化課堂教學(xué)改革研究常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量管理和教育科研管理。

1、抓好課堂教學(xué)改革管理和教科研管理的同時，充分建立和完善考核制度，通過在全體教師中開展基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課聯(lián)評等活動，促進教師專業(yè)成長。

2、按照《教研組工作考核辦法》和《教育科研工作量化考核管理條例》。

從優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、教學(xué)案例或反思和課題研究、參與“教學(xué)比武”活動、等方面對教師的教科研工作進行全方位的考核。每年年底根據(jù)考核情況，評比優(yōu)秀教研組和先進科研工作者，并獎勵取得科研成果的教師。

3、對各教研組和教師落實執(zhí)行教科研任務(wù)的情況及時進行監(jiān)督和指導(dǎo)。如個人課題和集體課題實施過程情況，教學(xué)實驗開展情況、教研組研討情況等等。

中小學(xué)科研處工作計劃 科研處工作目標(biāo)篇十二

本學(xué)年度科研處圍繞學(xué)校中心工作，以自身職責(zé)為依據(jù)，為搞好教育科研的各頂活動，特擬定科研處工作計劃。

以新課程改革為契機，結(jié)合本校的實際情況，樹立“科研先導(dǎo)、注重質(zhì)量、務(wù)求實效、爭創(chuàng)一流”的發(fā)展目標(biāo)，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，提高教學(xué)質(zhì)量，為實現(xiàn)“科研強師，科研強?！倍^續(xù)努力。

繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，進一步提高課堂教學(xué)的效益。

(一)、加強教研組管理

1、督促各教研組按學(xué)?？傮w規(guī)劃和科研處工作計劃制訂好學(xué)期教研活動計劃，從質(zhì)和量兩個方面保證各項活動認真實施和完成。

2、加強教研組教研活動的指導(dǎo)工作，提高教研活動的實效性。

3、繼續(xù)深入開展創(chuàng)建先進教研組活動，加強教研組間的相互學(xué)習(xí)和交流，促進學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)、加強教師隊伍建設(shè)

1、以校本教研為主，把校本教研作為促進教師成長的主要渠道，促進教師整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

2、以繼續(xù)教育為平臺，不斷加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。組織教師通過省繼續(xù)教育遠程培訓(xùn)平臺等途徑深入學(xué)習(xí)，使教師理解并不斷踐行新課改理念，盡快適應(yīng)新課程改革需要。

3、貫徹“請進來，走出去”理念，加強對外交流

擬定于11月中旬，邀請知名學(xué)者、專家、教師到我校做學(xué)術(shù)或經(jīng)驗報告;同時將組織部分教研組長及學(xué)科骨干教師到課改先進學(xué)校觀摩、學(xué)習(xí)。

4、鼓勵教師積極撰寫教學(xué)隨筆、學(xué)科論文、教學(xué)案例等，并參加省市縣開展的各學(xué)科的論文、案例等各項評比活動;組織教師參加校內(nèi)外各項教學(xué)評比活動。

9月下旬開展“優(yōu)質(zhì)課展示”活動。科研處、教務(wù)處合作，安排在上學(xué)年優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一、二等獎教師做校內(nèi)公開課展示。

10月下旬，計劃與蕭城中學(xué)開展一次校際公開課活動。

11月下旬在全校范圍內(nèi)開展一次以教研組為單位、以“高效課堂”為主題的校級公開課活動。

12月上旬舉行全市范圍的“公開課開放日”。

通過以上活動，持續(xù)推進課堂教學(xué)改革的實踐、反思、交流、研討，促進我校教師教育教學(xué)水平的提高。

5、做好新教師崗前培訓(xùn)工作，繼續(xù)完善和實施導(dǎo)師制方案。

舉辦為期14天的新教師崗前培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，幫助新教師轉(zhuǎn)變角色，樹立正確的教育教學(xué)觀念，盡快成為一名合格乃至優(yōu)秀的教師。

進一步完善“導(dǎo)師制”制度和措施，促進活動健康有序地進行。并擬定新的工作計劃，推動教學(xué)科研工作的進一步開展，提高學(xué)校教學(xué)科研的水平。

6、加強骨干教師隊伍建設(shè)

(1)、做好校級骨干教師的培養(yǎng)和推薦工作。

(2)、配合學(xué)校整體工作，對教科研骨干教師進行校本培訓(xùn)，努力促使更多的教師向骨干、研究、專家型教師轉(zhuǎn)變。

(三)、其他方面工作

1、抓好學(xué)科競賽和輔導(dǎo)工作

深化相關(guān)學(xué)科競賽和輔導(dǎo)的管理，加強對競賽輔導(dǎo)小組的監(jiān)督和管理。組織、督促相應(yīng)年級相應(yīng)學(xué)科制定輔導(dǎo)計劃，落實輔導(dǎo)內(nèi)容和輔導(dǎo)時間，采取校內(nèi)輔導(dǎo)與校外輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法，務(wù)求收到實效各競賽學(xué)科要做到：早計劃，早安排，早輔導(dǎo)，力爭取得優(yōu)秀成績。

2、做好新學(xué)期省市級課題開題、結(jié)題準(zhǔn)備工作。督促課題組落實開題、結(jié)題方案，使工作有序開展。

在學(xué)校教科研工作中，科研處將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，組織和依靠全體教師，創(chuàng)新思路，扎實工作，為實現(xiàn)“科研強師，科研強?！钡哪繕?biāo)而努力。

中小學(xué)科研處工作計劃 科研處工作目標(biāo)篇十三

1、突出重點，全面推進課堂變革項目。

2、著眼轉(zhuǎn)型，探索重構(gòu)教師研修新體系。

3、緊扣質(zhì)量，強化師生學(xué)習(xí)的過程評價。

4、尋求途徑，推進學(xué)校課程規(guī)劃建設(shè)。

5、大膽創(chuàng)新，籌劃十三五發(fā)展新藍圖。

1、以溫州市實施課堂教學(xué)變革為契機，聚焦課堂，開展課堂教學(xué)變革活動，積極推進學(xué)校課程建設(shè)，以豐富多彩的課程內(nèi)容促進學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化，以市教育局關(guān)于溫州市深化義務(wù)教育課程改革的實施意見為指導(dǎo)，努力促進國家課程校本化的探索，積極探索基礎(chǔ)性課程和拓展性課程在學(xué)校的有效整合的實施經(jīng)驗。

2、利用學(xué)科專家團隊，做好課堂變革實驗項目經(jīng)驗總結(jié)提煉，開展第二批課堂變革試點項目申報與立項工作，引領(lǐng)學(xué)科組課堂變革，提煉“學(xué)為中心”課堂教學(xué)典型課例、學(xué)案設(shè)計及相關(guān)資源。以學(xué)校層面的作業(yè)優(yōu)化項目為抓手，確?；凇按龠M有效學(xué)習(xí)”課堂變革在學(xué)校教學(xué)工作中的順利實施，同時通過學(xué)科組及備課組的作業(yè)優(yōu)化實施，達成“輕負高質(zhì)”的教學(xué)愿景。

（一）注重常規(guī)建設(shè)。

1、開學(xué)初教師都要制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、教學(xué)進度表、培優(yōu)輔差計劃和綜合實踐活動周歷表，教科處要對教師的計劃制訂和實施情況在開學(xué)和期中進行檢查。

2、備課（解放教師）和改作。教師應(yīng)按區(qū)教學(xué)規(guī)范提升要求進行備課和改作。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)推行電子備課與書寫備課相結(jié)合，由教師自主選擇。教師不但要做到規(guī)范備課，而且要提高備課的有效性和實用性，九年級復(fù)習(xí)課備課量不能少于課時數(shù)的2/3，其它的可用已解答的試卷代替。電子備課要“一課一備一傳”，學(xué)校將抽查教師備課上傳的及時性。對于備課的檢查將采用月底例行檢查和平時教學(xué)調(diào)研相結(jié)合的方式進行。教師在批改作業(yè)時要對每一個小題進行批改，有批改時間和等級，并要求學(xué)生用彩筆進行訂正，語文學(xué)科的作文一定要寫評語，其他學(xué)科提倡寫評語。教師在布置作業(yè)時必須按省廳減負文件要求做到“精選、先做、全批”，本學(xué)期在對學(xué)生的作業(yè)批改檢查時要對教師完成作業(yè)本的情況進行檢查。學(xué)校堅持每月一次的備課檢查和每學(xué)期的兩次作業(yè)批改情況檢查。

3、綜合實踐活動和拓展性課程。根據(jù)浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見，學(xué)校結(jié)合本校師資力量、硬件條件、社區(qū)環(huán)境、家長資源等要素，積極探索拓展性課程的開發(fā)建設(shè)，關(guān)注各種課程資源的整合、開發(fā)和利用。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合校本課程、研究性學(xué)習(xí)及文體2+1活動等課程建設(shè)的經(jīng)驗，將在七八年級于周五下午第三節(jié)課進行拓展性課程的“走班選課”（開設(shè)七八年級共開設(shè)40個左右的課程）。書法校本課程作為我校的特色課程，進一步促進學(xué)校精品課程的建設(shè)。承擔(dān)綜合實踐活動的教師，每個學(xué)期至少要指導(dǎo)一個學(xué)生實踐小組，開展活動，并記錄確定活動主題、制定活動方案、開展實踐活動、交流活動成果、反思等整個完整過程。教科處將加強對綜合實踐活動和拓展性課程的過程評價、學(xué)生評價和期末評價的課程管理體系。

（二）強化過程評價

1、繼續(xù)聚焦課堂。探索小班化課堂教學(xué)的經(jīng)驗，促進教學(xué)方式的變革。切實抓好“三課”（課程、課堂、課外）指導(dǎo)，不斷深化“三法”（教法、學(xué)法（新生學(xué)習(xí)規(guī)范）、考法）研究，提高課堂教學(xué)的有效性。

2、建立常態(tài)教學(xué)調(diào)研制度。學(xué)校本學(xué)期將開展以班級為單位的學(xué)科調(diào)研制度，每月組織一次，學(xué)校成立教學(xué)調(diào)研小組，對該班級的五個文化學(xué)科以聽課、作業(yè)檢查、學(xué)生訪談等多種方式進行教學(xué)調(diào)研，了解一線教學(xué)的現(xiàn)狀，形成書面報告并進行及時的反饋。做好各學(xué)科組九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)分析工作，第20周全體初中畢業(yè)生區(qū)中學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)監(jiān)測工作，體育學(xué)科規(guī)范與完善學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，通過精細化診斷性評價，學(xué)會對測試數(shù)據(jù)的科學(xué)分析與正確反饋，尋找提高學(xué)業(yè)質(zhì)量的增長點，優(yōu)化教學(xué)管理，發(fā)現(xiàn)新課程課堂教學(xué)評價的積極經(jīng)驗，重視教學(xué)質(zhì)量的過程性評價，發(fā)揮評價的診斷、導(dǎo)向和激勵功能。

3、針對溫州市中小學(xué)“愛閱讀”行動計劃，鼓勵學(xué)生積極參加第8周區(qū)初中學(xué)生“愛閱讀”讀后感評比活動，參加年度“愛閱讀”推動讀書人物評選，參加年度“愛閱讀”論壇，利用校園網(wǎng)、《甌淙》刊物，助推全校學(xué)生讀書行動，促進“愛閱讀”書香校園建設(shè)。

4、關(guān)注學(xué)生發(fā)展過程，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。有效開展基于人文素養(yǎng)、數(shù)學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)提升的“小文學(xué)家”、“小外交家”、“小數(shù)學(xué)家”、“小科學(xué)家”項目培養(yǎng)活動，繼續(xù)實施13—17周的校第10屆“四小”學(xué)科培養(yǎng)項目，促進學(xué)生個性發(fā)展，為學(xué)生提供多途徑、多視角的活動平臺。

5、輔優(yōu)補差。積極發(fā)揮輔導(dǎo)工作在教學(xué)中的重要作用，促進特長生和后20%學(xué)生及留守兒童的發(fā)展，讓每位學(xué)生做最好的自己。

1、為促使教師進一步更新教育理念，提高理論素養(yǎng)和教育能力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，繼續(xù)推進教師的“讀好書、看好片”活動，引導(dǎo)教師自主研修，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，享受讀書快樂。

2、深入學(xué)習(xí)新版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)，促使教師準(zhǔn)確把握第二輪新教材。關(guān)注新課程教學(xué)實施過程中的疑難焦點問題，尋找解決問題的方法；以“精品百課”設(shè)計為基礎(chǔ)，引導(dǎo)教師研究教材、研究設(shè)計、反思交流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例，提高新課程實施的實效性，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，把課堂教學(xué)研究和“減負提質(zhì)”有機整合，探索體現(xiàn)開放有效、具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)實踐策略。

3、立足學(xué)校、立足學(xué)科、立足課堂，探索“學(xué)為中心”課堂教學(xué)，探索有效課堂教學(xué)研究的長效機制；并重視教師學(xué)科命題能力的培養(yǎng)，繼續(xù)以“磨卷”、“磨題”等方式，加強對命題技術(shù)的研究、調(diào)控；同時，讓教師學(xué)會梳理教育教學(xué)的真實問題，運用“關(guān)鍵教育事件”模式進行研究，改進具體工作，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。

4、積極探索骨干教師個性化研修的實施策略，激發(fā)骨干教師的專業(yè)自主發(fā)展意識，通過教師講壇、開放課堂，進一步促進高級教師與學(xué)科團隊骨干教師的專業(yè)發(fā)展方向，挖掘自身特長優(yōu)勢，加速骨干教師的成長進程，加大引領(lǐng)作用。

5、做好區(qū)三星級教研組的申報工作，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；倡導(dǎo)“真實的研修”，不斷豐富研修內(nèi)容和形式，突出質(zhì)量意識。

6、講求研修效益，追求有效研修，力求做到“教研工作課題化，教研活動主題化”，不斷提高研究水平與研修工作能力，通過研修活動引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。

7、進一步完善學(xué)校教科研制度建設(shè)，以研究和解決教育教學(xué)中的實際問題為導(dǎo)向，倡導(dǎo)“做真實的研究”。以教師小課題研究為抓手，以“問題·主題·課題”為線索，整合“教學(xué)、教研、科研”，提高課題研究的實效性，并重視做好開題論證、中期研討、與結(jié)題指導(dǎo)，繼續(xù)落實“提倡主題教學(xué)課題化、課題研究主題化”。加強課題的規(guī)范化管理，促進課題研究與校本研修、課堂教學(xué)的融合，構(gòu)建實踐與研究的橋梁，讓研究融入教師常態(tài)的職業(yè)生活。

1、積極搭建教師的成長平臺。依托校本培訓(xùn)、骨干教師開放周等平臺，發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范和輻射作用，促進我校教師的專業(yè)成長。

2、加強教研組長、備課組長的隊伍建設(shè)。以科研促指導(dǎo)，強化活動的策劃意識，努力提高對校本研修的策劃水平和實施能力。

4、繼續(xù)開展教師結(jié)對活動，類型分為青藍結(jié)對和同伴互助結(jié)對，加強對年輕教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作；關(guān)注中老年教師群體的專業(yè)發(fā)展，促進教師整體素質(zhì)的提高，并在期末進行有效的教師考核。

5、強化校際交流活動，通過聯(lián)誼會、研討會、論證會、專題培訓(xùn)會、外出考察學(xué)習(xí)等活動，提高教師的學(xué)科素養(yǎng)。強調(diào)合作交流，邀請專家、學(xué)者來校講座指導(dǎo)。

1、加強信息化建設(shè)，建設(shè)數(shù)字化校園。進一步完善德育評分、網(wǎng)上選課系統(tǒng)、學(xué)科專題網(wǎng)站等模塊的使用率，努力豐富和充實校園網(wǎng)站的內(nèi)容和內(nèi)涵。

2、做好信息技術(shù)管理工作，提高服務(wù)教學(xué)水平。執(zhí)行《田梧一中計算機房管理制度》、《多媒體教室管理制度》，保證每臺計算機的正常運行和校園局域網(wǎng)、inter寬帶網(wǎng)的暢通，保證學(xué)校信息技術(shù)教育工作在探索中實踐，在創(chuàng)新中發(fā)展。

3、加強學(xué)校內(nèi)外網(wǎng)管理建設(shè)。進一步完善校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，提高校園網(wǎng)絡(luò)的使用效率，使校園網(wǎng)絡(luò)為教學(xué)提供更好的服務(wù)，推行網(wǎng)絡(luò)化辦公，提高工作效率。

加強實驗室、圖書室等教學(xué)輔助處室的管理。提高教學(xué)設(shè)備的利用率。要想方設(shè)法提高現(xiàn)有的教學(xué)輔助設(shè)備和器材及資料的使用率。積極與上級有關(guān)部門聯(lián)系，爭取使我校的教學(xué)儀器設(shè)備達到省ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)，生均年圖書增量達到2冊。實驗開出率要達到100%。

加強實驗工作，重視實驗室建設(shè)。加強對圖書資料的管理，提高流通率。規(guī)范多媒體教室、實驗室和圖書室檔案建設(shè)，充分發(fā)揮功能教室對教學(xué)的輔助作用。

中小學(xué)科研處工作計劃 科研處工作目標(biāo)篇十四

嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策，以各級教學(xué)工作會議精神為指導(dǎo),以“高效教學(xué)”，為主線，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點，結(jié)合本校實際情況，以及《xxxx小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》，進一步提高校本教研質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)過程管理，切實加強教學(xué)研究，不斷優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高教師素質(zhì)，為xxxx小學(xué)教育改革與發(fā)展作出努力。

(一)強化教育教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為

嚴(yán)格按照《xxxx市教育局關(guān)于課程改革試驗義務(wù)教育階段課程設(shè)置及課時安排的通知》(溫教發(fā)〔20xx〕74號)和《xxxx市甌海區(qū)教育局關(guān)于全面實施中小學(xué)生課外文體活動工程的補充意見》(溫甌教學(xué)〔20xx〕112號)的文件精神，開齊課程，開足課時。嚴(yán)格執(zhí)行《區(qū)中小學(xué)教師周任課量暫行標(biāo)準(zhǔn)》，確定徐約慈、陳靜、蔡庭進、周曉霜老師從事專職教學(xué)工作。教師平均課時是16節(jié)。做到《教學(xué)活動安排公示》在校園網(wǎng)上公示，《課業(yè)負擔(dān)征求意見》， 建立《家校聯(lián)動制度》。

(二)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

繼續(xù)以《xxxx小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》為標(biāo)準(zhǔn)，加強教學(xué)常規(guī)管理。課前準(zhǔn)備要充分，具體是：要認真擬定教學(xué)計劃，開發(fā)、利用課程資源、確定教學(xué)目標(biāo)、整合 優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計個性化的教學(xué)活動方案。課堂教學(xué)要認真，具體是：創(chuàng)造性地實施課程計劃、正確使用教材和教學(xué)資料、確立學(xué)生主體地位、教師的教學(xué)行為規(guī)范。作業(yè)與輔導(dǎo)要富有針對性，切實做好后20%學(xué)生教育和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并做好課后輔導(dǎo)記錄。規(guī)范作業(yè)量，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。

學(xué)校規(guī)定每周三下午第二節(jié)為語文教研組活動，每周四下午第二節(jié)為數(shù)學(xué)組活動，進一步健全中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量動態(tài)檢測機制。每月28日對全校教師進行教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容包括:計劃、備課、課后反思、作業(yè)與批改、課后輔導(dǎo)、個人研修記錄冊、試卷評價分析、典型錯例分析、網(wǎng)絡(luò)研修等方面。并及時評價，及時反饋，期中和期末將進行全面性的檢查與評價。

(三)進一步加強完善學(xué)籍檔案管理。

健全電子學(xué)籍檔案管理制度，盡量做到檔案完整，歸類正確，管理規(guī)范。按規(guī)定辦理學(xué)生注冊、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等手續(xù)，做到學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。根據(jù)中心校有關(guān)要求，學(xué)生的電子學(xué)籍管理要規(guī)范、特別是轉(zhuǎn)進要嚴(yán)格控制，轉(zhuǎn)出要辦相關(guān)手續(xù)，準(zhǔn)確地統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)。每學(xué)期分期初、期中、期末三次按時上報區(qū)學(xué)生情況報表。從一年級開始電子學(xué)籍的管理要完整，要有學(xué)生的成長記錄。同時要求班主任老師一學(xué)期在規(guī)定的三次時間內(nèi)進行學(xué)籍變更的有關(guān)操作。

(四)以科研為載體，全面提升教師素養(yǎng)

1、鼓勵、支持教師參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)鼓勵教師參加各類骨干班、研修班的培訓(xùn)活動等，并組織教師認真作好培訓(xùn)匯報與反思，實現(xiàn)資源共享。

2、發(fā)揮學(xué)校骨干教師的領(lǐng)頭作用，做到每學(xué)期至少上一節(jié)校級示范課或一次專題講座，在各級各類的教科研活動中起帶頭作用。我們的校本研修活動與績效工資掛鉤，上課的老師有2個月的分數(shù)是滿分的，不上的就只有25分。鼓勵每位教師在組內(nèi)上課。

3、組織教師參加各級各類教科研評比活動。

4.教壇新秀、新苗的開放周。

5、每位教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要做到勤聽課、勤研課、勤評課、勤磨課、勤反思;每周進行一次教研活動;每一課都有自己的教學(xué)反思;每學(xué)期上一節(jié)校級公開課或研討課、有詳案;每學(xué)期上交一篇成型的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或教學(xué)案例。

(五)參加16學(xué)時培訓(xùn)，提升教學(xué)實踐能力

1、每位教師每學(xué)期都參加相關(guān)學(xué)科的16學(xué)時的學(xué)習(xí)，提升自己的教學(xué)能力。

2、充分發(fā)揮教研組作用，優(yōu)化校本研修活動形式。

(1)本學(xué)期確定鄭娜、鄭蘇蘇、周曉霜老師分別為語文、數(shù)學(xué)、綜合組組長，繼續(xù)抓好教師教研組活動管理。各教研組活動時間：語文組為每周三下午第二節(jié)，數(shù)學(xué)組為每周四下午第二節(jié)，綜合組為周二下午。

(2)教研組要注重教研活動計劃的制定(將集體備課及教學(xué)質(zhì)量分析納入教研組計劃之內(nèi))、實施與總結(jié)，注重活動材料的積累，健全活動檔案的建設(shè)。

(3)教研組內(nèi)的各成員要認真制定個人自培計劃，并注重計劃的實施和階段性總結(jié)，積極參加教研組的各類活動，認真作好個人發(fā)展記錄。

(4)學(xué)校教研組活動要充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。特別是磨課、評課要以沙龍的形式開展，骨干教師要發(fā)展輻射的作用。

3、積極參加區(qū)里、街道里舉行的各類研討會等。

(六)以學(xué)生的發(fā)展為核心，全面推進素質(zhì)教育

1、鼓勵學(xué)生參加各級各類傳統(tǒng)比賽項目，協(xié)助大隊部開展藝術(shù)節(jié)等活動。

2、積極參加二四年級的寫字競賽、五六年級的英語、數(shù)學(xué)競賽。

5、繼續(xù)開展文體2+1活動，切實加強體育、健康、藝術(shù)、勞動教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生的身心健康成長。

為促進我?！翱蒲信d校、科研興教”戰(zhàn)略的進一步落實，加強教育科研的管理，實現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質(zhì)，迎接省級示范性高中驗收“回頭看”、新課程實施。現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃：

1.加強教師培訓(xùn)。督促和檢查高中基礎(chǔ)部教師對哈師大附中沙洪澤校長著的《教育──為了人的幸福》的學(xué)習(xí)，進行兩次集中培訓(xùn)，時間為9月份一次、11月份一次，內(nèi)容為：研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)和現(xiàn)代教育評價理論培訓(xùn)。

2.做好省級示范性高中驗收“回頭看”的相關(guān)準(zhǔn)備。為創(chuàng)建辦做好材料準(zhǔn)備的謀劃工作，準(zhǔn)備好屬于科研處的相關(guān)材料，協(xié)同高中教務(wù)處準(zhǔn)備好教師展示課。

3.同高中教務(wù)處相配合，組織推進校本教材的編寫。

4.督促和檢查還沒有結(jié)題的“十五”課題的研究與結(jié)題工作，已經(jīng)申報的“xx”課題組織開始研究，并做好新的申報。

5.關(guān)注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實施辦法，對教育評價進行探索，特別是要在原有的《課堂教學(xué)評價表》基礎(chǔ)上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的《課堂教學(xué)評價表》。

6.與初、高中教務(wù)處相配合推動課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實驗課、青年教師匯報課等，特別是做好評課。

7.整理、編輯、印制第三期《教改》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》。

8.及時收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進成果轉(zhuǎn)化。

9.加強與學(xué)校各部門、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢，實現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合，促進學(xué)?？蒲?、教研、培訓(xùn)三位一體的管理模式的形成和完善。

中小學(xué)科研處工作計劃 科研處工作目標(biāo)篇十五

一、落實好教學(xué)教研常規(guī)工作,健全完善各項制度

1.按規(guī)定檢查教研組、備課組的集體備課、理論學(xué)習(xí)、組內(nèi)公開課等集體研修情況,每月匯總集體備課教案或教學(xué)設(shè)計、觀點發(fā)言材料及公開課記錄材料,及時反饋落實情況,提出改進意見。

2.加強學(xué)本課堂的研究,每組每學(xué)期舉行一次學(xué)本課堂展示活動,總結(jié)推廣優(yōu)秀教研組的經(jīng)驗。各教研組備課組各級課堂公開活動的安排、落實、檢查、新聞報道與材料存檔由專人負責(zé)。

3.做好命題組織工作和各級各類的考務(wù)工作;期中(第11周)、期末(第20周)的命題,由教研組負責(zé),要求提前兩周完成命題任務(wù),內(nèi)容要求每個備課組交兩份卷,形式上可單人或多人共同命題,卷面上必須注明命題人和審核人;組織好考試的評卷和成績統(tǒng)計工作,及時反饋成績,及時發(fā)布成績;期中、期末組織命題評比的研修活動。組織好每次的考試考務(wù)工作;

本學(xué)期開始,取消月考制度,改為單元模塊測試,由各年級各備課組根據(jù)自己學(xué)科教學(xué)實際來安排考試,時間定為每周一下午第三、四兩節(jié)課,試卷由備課組自行命題,教務(wù)處統(tǒng)一打印,評卷由備課組自行組織,分數(shù)統(tǒng)計后交教務(wù)處備案分析。

4.抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控、分析和評估;

①修訂《灣龍中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價方案》,完善評價指標(biāo)體系,將指標(biāo)分解為平均分、a率,后20%率,并將三項指標(biāo)按同一學(xué)科不同班級、同一學(xué)科不同時間段和同一班級不同學(xué)科進行比較分析,全面評價班級、學(xué)生、任課教師的學(xué)業(yè)成績。②如期召開期中、期末測試的質(zhì)量分析,撰寫分析報告,提出教學(xué)改進意見和措施。③落實備課、作業(yè)、聽課、教學(xué)常規(guī)管理,不定期組織學(xué)生座談會和評教活動;及時向教師反饋教學(xué)過程中和學(xué)生評教中反映的問題;

5.加強早晚自習(xí)和自修課的常態(tài)管理;每周二四早上語文早自習(xí)、周三五英語早自習(xí)考核語英教師的到位及指導(dǎo)朗讀等情況;檢查人員:李勇、馬宏偉、劉建永;晚自習(xí)采取抽查形式,不定期地抽查老師們晚自習(xí)有無遲到、早退、做其他事情等;每月予以情況匯總和通報。

6.加強勞動紀(jì)律的管理;認真審查和報批老師的請假、調(diào)課、換課,核準(zhǔn)學(xué)生的考勤及教師工作量;不斷完善教師培訓(xùn)的審核制度,克服工學(xué)矛盾,為全體教師的發(fā)展提供平臺。

二、積極開展立足于改進教學(xué)過程的校本課題研究

1.第三周完成校級小課題的立項工作,做到人人有課題;學(xué)年進行課題成果評選。落實課題檔案袋管理,加強課題研究的過程管理,及時收集教師課題研究計劃,階段研究成果及存在問題,指導(dǎo)教師切實落實課題研究計劃。指導(dǎo)省市區(qū)立項課題的研究,建立月研究制度,每月舉行一次課題研究匯報或展示活動

2.依托課題,穩(wěn)步推進微課程資源建設(shè)。以課題為依托,完成微課程學(xué)習(xí)的平臺建設(shè);并在高一、高二年級分別選取一個實驗班,在加大培訓(xùn)力度,不斷完善機制、提供經(jīng)費、人員保障基礎(chǔ)上,逐步推進微課程在實際教學(xué)中應(yīng)用的探索,加大微課程資源庫建設(shè)。并在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,通過精心組織,加大宣傳,組織灣龍中學(xué)首屆教師微課程大賽。

3.組織一次課題研究立項論證、課題研究展示活動和課題成果匯報會,帶動全校教師課題研究的深入和研究方法的推廣。推進校園網(wǎng)絡(luò)辦公平臺的使用。開展灣龍中學(xué)第四屆科技節(jié)之實驗活動周專題活動。

三、做好學(xué)校課程規(guī)劃的頂層設(shè)計,積極推進校本課程建設(shè)

1.在校長室的指導(dǎo)下,按省指導(dǎo)綱要修改《灣龍中學(xué)選修課程建設(shè)方案》,召開討論會征求專家和廣大教師的意見。9.15以后,省課改指導(dǎo)小組專家來校指導(dǎo)。

2.在學(xué)校課程評審委員會的領(lǐng)導(dǎo)下,合理設(shè)置學(xué)校的必修課程和選修課程,并加強對學(xué)生特別是高一學(xué)生選課的指導(dǎo)。對校本課程實施過程進行多監(jiān)控。

3加強選修課程的建設(shè),與政教處一起整合學(xué)校的綜合實踐類選修課程,指導(dǎo)教師修訂知識拓展類的選修課程教材,出版發(fā)行《高中數(shù)學(xué)知識拓展》、《高中物理知識拓展》、《高中化學(xué)知識拓展》、《高中生物知識拓展》等教材,指導(dǎo)教師編寫職業(yè)技能類和興趣特長選修課程教材。

4.每學(xué)期組織一次選修課程論壇活動,及時總結(jié)選修課程建設(shè)的經(jīng)驗和成果。

5.加強學(xué)分認定管理,按規(guī)定程序及時、準(zhǔn)確地把學(xué)分錄入學(xué)籍系統(tǒng)。

四、有效開展基于教師專業(yè)發(fā)展的校本研修

1.每月組織一次教研組長、備課組長主題研修活動;本學(xué)期五次研修主題為:學(xué)習(xí)活動的優(yōu)化、學(xué)本課堂的構(gòu)建、課堂觀察技術(shù)、課程資源的開發(fā)、作業(yè)的優(yōu)化。

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