范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。
初中生暑假日記300字篇一
到了常州,我們下了車去買票。我們一進(jìn)大門(mén)就看到了幾個(gè)假恐龍,我和舅舅去玩翼飛沖天,我們排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì),終于輪到我們了。我趴在上面,機(jī)器慢慢將我們送上高空,然后漸漸越來(lái)越快,最后開(kāi)始一會(huì)兒高一會(huì)兒低,好像自由的鳥(niǎo)兒在天空飛翔。過(guò)了一會(huì)兒機(jī)器慢慢下降,游戲結(jié)束了。
很快到了中午,我們?nèi)コ粤锁喲劢z,又去玩了。但是,表弟和妹妹沒(méi)有玩。于是,我們吃完飯就去兒童可以玩的地方。妹妹和表弟玩了小火車救火隊(duì)
晚上7點(diǎn)多,我們坐高鐵回到蘇州,而且這還是我第一次坐高鐵呢。我和妹妹高興壞了。
多么快樂(lè)的一天,這是我暑假里的一天也是我最難忘的一天!
初中生暑假日記300字篇二
今天早上天陰沉沉的,下著小雨,特別涼快!于是爸爸和吳叔叔相邀好兩家人一起去釣魚(yú)。我開(kāi)心地大叫:“太好了!太好了”。
我們來(lái)到美麗的白河邊,雨已經(jīng)停了,陣陣微風(fēng)吹來(lái)讓我感到渾身涼爽。媽媽拿著大網(wǎng)兜和吳阿姨,吳靜靜去撈蝦,我看爸爸和叔叔釣魚(yú)。
爸爸和叔叔剛開(kāi)工,傘就被一陣突如其來(lái)的大風(fēng)刮進(jìn)深不可測(cè)河里,幸好爸爸會(huì)游泳,他勇敢的跳進(jìn)河里把傘救會(huì)來(lái)了。
一會(huì)功夫媽媽她們撈蝦回來(lái)了,爸爸和叔叔已經(jīng)釣了三條機(jī)靈的小魚(yú)。突然一聲:“魚(yú)上鉤了”!把我嚇了一跳原來(lái)是爸爸呀!“我的也上鉤了”!爸爸剛釣上一條,叔叔也緊跟其后又釣上一條。媽媽興高采烈地說(shuō):“來(lái)看看我們撈的蝦把”!我看了看驚奇地說(shuō):“哇,這兩只蝦好大呀!而且身上布花紋”。
“ 哈哈”大家都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。突然爸爸和叔叔異口同聲地說(shuō):“別笑了!魚(yú)都被嚇跑了”。
初中生暑假日記300字篇三
今天也沒(méi)什么值得記錄的事情發(fā)生,也沒(méi)有冒出什么莫名其妙的感想,總之就是在家里悶了幾乎一天,狂寫(xiě)了一天。
注意了,我說(shuō)的“狂寫(xiě)”是指我寫(xiě)的那些想寫(xiě)的東西,不包括作業(yè)。
感覺(jué)真的很無(wú)聊,什么事情也沒(méi)干,包括作業(yè)除了這個(gè)日記就沒(méi)寫(xiě)別的。
英語(yǔ)我沒(méi)那個(gè)好記性,單詞背著背著就頭暈,數(shù)學(xué)我自認(rèn)為腦子還是可以的,可是寫(xiě)著寫(xiě)著就想睡覺(jué)。總之就是混混沉沉地過(guò)了一天,回頭望望好像什么都沒(méi)有做。
真的沒(méi)有什么可寫(xiě),而且現(xiàn)在頭疼的要死,我先出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!實(shí)在受不了了。
以上寫(xiě)的就當(dāng)是一篇日記吧!因?yàn)槲艺娴臎](méi)東西寫(xiě)了。
初中生暑假日記300字篇四
“作業(yè)做完了沒(méi),還看電視,趕緊回屋學(xué)習(xí)去!”耳邊響起了媽媽的話。這些話在這個(gè)暑假我已經(jīng)聽(tīng)到了無(wú)數(shù)遍了。
唉,從早上就早早的叫我起床,吃完飯后一分鐘也不能停留直接奔我屋里去學(xué)習(xí),之后學(xué)到中午十二點(diǎn),在吃一頓午飯之后用讓我抓緊回屋學(xué)習(xí),從上午學(xué)到下午五點(diǎn),之后用吃晚飯。吃完飯后,你別以為會(huì)讓你玩一會(huì),那是不可能的??赡墁F(xiàn)在你已經(jīng)猜到了,還是要回屋學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!一天到晚只知道學(xué)習(xí),就不能給我點(diǎn)自由空間么,哪怕是一點(diǎn)也行??!
我現(xiàn)在想獨(dú)立,可是家長(zhǎng)天天跟在我的身后每時(shí)每刻都叮囑我。實(shí)在忍不住了和父母頂嘴,可是卻被父母批評(píng)回自己的屋里,自己默默的哭著。每天我都會(huì)忍受,可是這樣下去能行么?
初中生暑假日記300字篇五
時(shí)間匆匆流逝,終于迎來(lái)了又一個(gè)暑假。本以為可以痛痛快快地玩一場(chǎng),但好景不長(zhǎng)。
媽媽可不讓我閑著,忙著幫我報(bào)補(bǔ)習(xí)班,便來(lái)征求我同不同意,我陷入了一陣沉思。
補(bǔ)吧。這樣可以增長(zhǎng)知識(shí)??墒罴倬褪菫槲覀兲峁┬菹r(shí)間的啊。媽媽望子心切,希望我好好學(xué)習(xí),但這樣也不是辦法啊。
不補(bǔ)。這樣可以痛快的玩??蓜e人補(bǔ)習(xí)我不補(bǔ)怎么辦,那我的學(xué)習(xí)能跟的上去嗎?
教育部門(mén)強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)補(bǔ)習(xí),可還有許多學(xué)生上補(bǔ)習(xí)班。就這樣,補(bǔ)習(xí)扼殺了我無(wú)憂無(wú)慮的童年。
希望我們的同學(xué)們,雖身負(fù)學(xué)習(xí)重任,但是也可以在沉悶中尋找些許快樂(lè)吧。
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