每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學活動主持稿 串詞篇一

生：親愛的同學們

合：大家上午好!

生：今天是9月10日，一個特殊的日子，一個充滿祝福的日子，更是一個盛滿關愛和暖意的日子!

師：值第_個教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領導在百忙之中抽出時間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會現(xiàn)場，為辛勤工作的老師們送來了親切的關懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動的領導有讓我們用熱烈的掌聲，表示對各位領導的歡迎和最誠摯的感謝!

生：是誰，在我懵懂無知的時候教我讀書?是誰，在我迷茫無助的時候指引我方向?是您，敬愛的老師!在這個飄散花香的九月，在這個滿載感恩的日子!請允許我代表所有的學生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!

合：老師，節(jié)日快樂!

師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。

生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個山鄉(xiāng)走向清華等一流學府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。

師：在各級領導的關心和支持下，在中心學校戈校長的帶領下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質量屢創(chuàng)新高，藝術活動一枝獨秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務領跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個樣板，一個品牌!

生：是的，我驕傲!因為我是何店的一名學生，享受著得天獨厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學子艷羨的目光!

師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。

視頻(播放視頻)

詩朗誦(教師節(jié)獻詞)

師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個農村教育團體在近年來的完美蛻變!團隊的領導堅持為學生的未來負責的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅實，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺，用心血教書育人。學生晶亮的眼眸中燃燒著對知識的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對教育的無限忠誠，黑與白的對比，定格成永恒。

生：老師，每一道難題，都有您細致的講解;每一次失落，都有您真誠的安慰;每一次成功，都有您笑容的陪伴。我們曾經(jīng)叛逆莽撞，惹您生氣;也曾狂妄不羈，頂撞于您，您卻從不曾對我們失望。尊敬的老師，我們愛您!讓我們凝神靜聽，來自學生的心聲--

詩朗誦(教師節(jié)獻詞)

表彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎

師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對何店鎮(zhèn)“師德標兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標兵”榮譽稱號的是：

獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：

有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)

有請何店鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎!

(禮儀隊上，證書，獻花)(受獎教師獲獎感言)

獨唱《感恩的心》

師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚;也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。

生：當昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：老師，你會點石成金嗎?

師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!

生：是您，教我懂得做人的道理;是您，讓我知道知識的魅力;是您，給了我與世界對話的勇氣!感恩的心，感謝有你!有請鄒金金同學為大家?guī)硪皇赘枨骸陡卸鞯男摹?/p>

表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務工作者并頒獎

師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。

生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。

師：被評為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：

師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細致管理。被評為何店鎮(zhèn)“先進教育管理工作者”的是：

生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優(yōu)美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!

師：被評為何店鎮(zhèn)“先進教育服務工作者”的是：

有請以上受獎同志上臺領獎!

請何店鎮(zhèn)為他們頒獎!

(證書，獻花)(即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工)

鎮(zhèn)領導講話

師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵!領導的關心為大家指明了方向，增強了動力;領導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福;我們全體何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑托!

新教師亮相發(fā)言

生：親愛的老師們，同學們，你們知道嗎?今天，我們還有一批最最年輕的老師來到了會場!他們就在我們中間!讓我們用熱烈的掌聲把他們請上臺好嗎?

師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……

師：各位領導，各位老師，同學們，何店教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!

合唱《在燦爛的陽光下》

生：我渴望到河的對岸去/在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上/人們在早晨乘船渡過那邊去/肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠處的田/我長大的時候，要做這渡船的船夫

師：和所有以夢為馬的詩人一樣/我選擇永恒的事業(yè)/我的事業(yè)/就是要成為太陽的一生/他無比輝煌，無比光明

生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。

師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能

生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》

(合唱，全場唱)

小學活動主持稿 串詞篇二

主持人：1、2、3、4

1、爆竹聲聲辭舊歲，

2、鑼鼓喧天鬧新年!

3、年年歲歲添新福，

4、歲歲年年慶有余!

合：載歌載舞迎新年，師生同樂慶元旦!

1、親愛的老師，

2、可愛的同學，

3、大家下午好好!

4、新的一年即將開始，預祝大家：

合：新年愉快!身體健康!合家歡樂!萬事如意!

1、光陰荏苒，我們即將迎來新的一年。

2、今天，我們黃家灣中小學全體師生在這里歡聚一堂，迎接新年的曙光。

3、這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，

1、剛剛邁越的365個晝夜，

2、彷佛是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷。

3、新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

4、伴隨著冬日里溫暖的陽光，20_年元旦如約而至

1、挫折，曾讓我們心痛;

2、喜悅，當然洋溢在胸中!

3、春已歸來，讓我們打開蜂箱吧，那里有儲存了一冬的甜蜜，

4、今天，就讓我們在歡樂的海洋中乘風啟航，向著成功——飛翔!

合：三年四班20_年慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始

1、春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。

2、在這絢麗多姿的日子里，我們迎來了20_年元旦慶典。

3、我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

4、新年的臉紅了;

1、新年的心飛了;

2、春的腳步近了;

3、春的身段也婀娜了;

4、新年拉近了我們成長的距離;

1、新年染紅了我們快樂的生活;

2、新年讓我們截取下了四季的片段

3、新年給了我們人生的禪想

4、當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天1、今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;

2、今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;

3、今天，我們送去我們的祝福;

4、帶著祝愿、帶著囑托;

合：祝大家新的一年學習進步，快樂平安。三年四班新年聯(lián)歡到此結束

小學活動主持稿 串詞篇三

生（合）：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，大家好！

田林小學《九九話重陽，感恩在我心》主題活動現(xiàn)在開始。

師：“歲歲重陽，今又重陽，彩云追月，桂花飄香，秋高氣爽勝春光?！?中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)又來到了。小朋友，那你們知道重陽節(jié)是哪一天嗎？

生（男）：知道，是每年農歷的九月初九。

師：你真聰明。

生（女）：老師，我還知道重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，是老年人的節(jié)日。

師：沒錯，因為重陽節(jié)有長久長壽的含意，所以又稱“老人節(jié)”， 成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

你們看，今天我們邀請了那么多的家長來到田林小學做客，和小朋友們一起慶祝重陽佳節(jié)。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。

（鼓掌）

生 （男）：1．重陽佳節(jié)就是好，

（女）2．民俗民風氣氛妙。

（男）1．敬老愛幼美傳統(tǒng)，

（女）2．文明和諧風格高。

（男）1．重陽老少聚一塊，

（女）2．歡天喜地樂陶陶。

生（合）：祝所有的爺爺奶奶節(jié)日快樂，健康長壽。

師：你們真了不起，這么快就學會了這首兒歌。

生（女）：我們的同學也學到了很多本領，他們也要表演給爺爺奶奶看。

師：哦，原來小朋友們特地為爺爺奶奶準備了節(jié)日的禮物，那讓我們快點歡迎他們出來。

生（男）：好，下面，請欣賞一（1）班小朋友表演的詩歌朗誦

一（1）班表演

生（女）：除了詩歌，我們還學會了別的本領，下面，請一（2）班小朋友為我們表演快板

一（2）班表演

生（男）：一（2）班小朋友表演得very good

生（女）：你的英語說的真好，我們再來聽聽一（3）班小朋友帶來的英語兒歌

一（3）班表演

《上學歌》音樂響起

生（男）：你聽，這是什么音樂？

生（女）：這是我們都會唱的《上學歌》。讓我們一起給家長們唱支歌。

（全年級合唱）

師：小朋友真了不起，學會了這么多本領，老師看到你們的爺爺奶奶看了直豎大拇指。

別看爺爺奶奶的年紀大了，他們的身體可棒呢！讓我們跟爺爺奶奶一起做個有趣的游戲，好不好？

生（女）：好，我們跟爺爺奶奶一起玩——趕豬。

請每個班級選派四對選手來參加比賽。

師：比賽規(guī)則是這樣的：一老一少，手拿趕豬棒，一人揮一下，趕著小球從起點跑向終點，看哪組速度最快，又沒犯規(guī)，就是第一名。

（比賽）

音樂響起《感恩的心》

生（女）：同學們，今天是爺爺、奶奶的節(jié)日。為了照顧我們，他們辛苦了，讓我們?yōu)樗麄冋垡恢粣坌模Ｋ麄児?jié)日快樂，也對他們說一句：爺爺、奶奶，我愛您！

生（男）：嗯，我們來比一比誰折得最快，折得最好。

（全場折愛心）

師：請每個班級選四組代表來參加“巧手制作愛心花”的游戲。游戲規(guī)則為：每個班級選派四組代表，一組為一老一少，小朋友要教會自己的家長折愛心，兩人各完成兩個，最后將愛心拼成一朵愛心花，貼在愛心樹的下方，速度最快的一組就是第一名。

（比賽）

師：重陽節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，自古以來就有許多習俗流傳了下來，你們知道哪些呢？

生（女）：我知道要登高、要插茱萸

生（男）：我知道要吃重陽糕、觀賞菊花

生（女）：我還知道要喝菊花酒

師：自古以來慶祝重陽節(jié)的活動就是又多彩又浪漫！那么你們打算怎樣給自己家里的長輩過一個有意義的節(jié)日呢？

生（男）：我可以給爺(公.文.大.全

生（女）： 我可以陪爺爺奶奶聊天，講故事解悶

師：你們的想法很好，說明你們都是富有愛心、懂得孝敬老人的好孩子！你們都想著為爺爺奶奶做一些力所能及的事，真了不起。用你們的實際行動去謝謝爺爺奶奶的關心和照顧是最棒的。

現(xiàn)在考考你們的時候到了，請你為自己的家長剝一只蛋，喂給爺爺奶奶吃，再對他們說一句祝福的話?？凑l的動手能力最強，誰第一個把蛋剝干凈。

生（女）：我們這就開始吧，現(xiàn)在請一（1）班的同學上臺比賽。

（喂蛋）

生（女）：請一（2）班同學上臺比賽

生（女）：請一（3）班同學上臺比賽

師：老人們辛苦了一輩子，為家庭為兒孫貢獻出了自己的一切，所以當他們老了的時候我們更應該去關心他們。

生（合）：老師，我們懂得了爺爺奶奶的辛苦，我們知道要以實際行動謝謝他們。

爺爺、奶奶，我們忠心的祝福您們健康長壽，萬事如意!

田林小學《九九話重陽，感恩在我心》主題活動到此結束。

小學活動主持稿 串詞篇四

甲：尊敬的各位老師

乙：親愛的同學們（對視）

齊：大家下午好！

甲：“四月南風大麥黃，棗花未落桐葉長?！?充滿生機活力的'四月，你來了！

乙：“最適書香能致遠，腹有詩書氣自華。”美的小學“淘書會友、共享‘悅”

讀”暨第四屆“圖書交易”活動，你來了！

甲：（乙），今天真是一個值得開心的日子。我們又可以找到更多自己喜歡的書了。

乙：翻開書，我們會走進一個不同的世界；翻開書，書中有你，你來了！請欣賞五a班彭見素、五b班李晉同學帶來的詩朗誦《翻開書，你來了》。

詩朗誦《翻開書，你來了》

甲：一段優(yōu)雅的詩朗誦真讓我們深深地陶醉其中。對閱讀更加向往。（對視）

乙：是呀！親愛的同學們，你們知道今天是什么日子嗎？（世界圖書日）

甲：今天是“世界圖書日”.“世界圖書日”全稱“世界圖書與版權日”,又叫“世界讀書日”,最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”,設立目的就是為了讓更多的人愛上閱讀和寫作。

乙：我們今天舉行的圖書交易會，也是為了讓大家更加喜愛閱讀與寫作。

甲：接下來，由我們來宣讀交易活動的規(guī)則和注意事項。

乙：1、圖書交易分年段進行換購。一二年級互相換購，地點在架空城。三到五年級互相換購，地點在體育館。

甲：圖書交易活動以“交易卡”換書的形式開展。你選中了哪本書，就用自己的交易卡去換書。一張交易卡換一本書。在哪個班交易成功的書，就要在哪個班上蓋上圖書交易章才有效。

乙：交易活動結束后，學校將根據(jù)各班的海報、圖書交易登記表，以及交易過程中各班的組織情況評出“最佳宣傳設計獎”、“最佳組織獎”、“圖書暢銷獎”,并頒發(fā)獎狀。

甲：相信此刻同學們都迫不及待地想拿到自己喜歡的書了。

乙：那么，我們趕緊用最熱烈的掌聲歡迎張校長宣布活動開幕。

張校長講話，并宣布活動開始。

甲：接下來，請聽體育老師指揮，有序移步到相應活動場地。

結束詞：

甲：看到大家興高采烈地拿到自己心愛的書，有了收獲，真是幸福。

乙：其實每個班級，同學們團結協(xié)助，圓滿完成圖書交易，也有收獲。

甲：我們掌聲有請譚曦文老師為我們宣布今天獲獎的班級。

譚曦文老師宣讀獲獎班級。

乙：請獲獎的班級派一名代表上臺領獎。有請（ ）給他們頒獎。

頒獎

甲：美好的時光總是讓人留戀的

乙：有收獲的時光總是幸福的

甲：今天的活動，相信大家都有很多的收獲。

乙：美的小學“淘書會友、共享’悅‘讀”暨第四屆“圖書交易”活動圓滿結束，

齊：讓我們明年再相會。

甲：請體育老師指揮大家有序退場。

小學活動主持稿 串詞篇五

(合)八都中心小學悼念革命烈士活動現(xiàn)在開始

(甲)全體肅立。出旗、敬禮。禮畢

(甲)親愛的伙伴們，當我們每天坐在教室，靜心聆聽老師講課。

(乙)當我們每天在家倍受父母的疼愛。

(合)可曾想過，為什么我們的生活這樣幸福、美滿?

(甲)是無數(shù)先烈用鮮血換來了今天

(乙)是無數(shù)先烈用生命換來了今天

(甲)今天，我們懷著無比

崇敬、無比激動地心情來緬懷革命先烈

(乙)請讓我們表達我們的心聲，獻上我們中國少年先鋒隊的歌聲吧!(唱隊歌)

(甲) 向敬愛的革命先烈敬獻花圈

(乙)致悼詞

(甲)向敬愛的革命先烈默哀一分鐘、禮畢

(乙)請隊員們繞烈士墓一圈,為烈士們獻上我們親手制作的小白花。

(甲)請趙老師為我們講英雄的故事

(甲)退旗、敬禮。禮畢

悼詞

尊敬的革命烈士們：

今天，我們懷著無比的崇敬與熱愛，把這束沾滿我們淚水與感動的花圈放在你們的腳下!渴望這份芬芳把我們的敬仰深深浸入您長眠的地方;渴望著胸中的熱血，能與你們永生的靈魂一起激蕩。

為了新中國的誕生，你們壯烈地獻出了自己寶貴的生命，你們燃盡自己的身軀，但是你們留下的絕不是死灰一堆。草兒會為你們變得更綠，花兒會為你們開得更紅，而我們新中國的年輕一代，將更加茁壯成長。

如今，我們依偎在你們身旁，心潮激蕩，如果你們是晶瑩的水珠，正一路歌吟流向大海，那我們是無數(shù)顆小水滴，正跟在你們身后，沖破驚濤駭浪;如果你們是銀河系的星星，雖隕落了，但還會有無數(shù)顆小星星，在銀河系放射著自己微弱的光芒，尊敬的烈士們，請你們放心吧!我們是21世紀的少年，新中國的繁榮富強需要我們來努力，我們一定記住你們的話：好好學習、開拓創(chuàng)新，把我們的祖國建設得更美好!

安息吧，先烈們,蒼松蔥郁為您守靈，春雨滴答伴您歌吟。(敬禮)

小學活動主持稿 串詞篇六

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的小伙伴們;大家好!

彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

六月，是童年的搖籃;六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

六月，有童年的沃土;六月，有童年的太陽。

六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表所有的少年兒童，向辛勤工作的輔導員老師表示衷心的感謝。

讓我們用歌聲唱出對你們的敬意，讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子，我們將用夢幻與彩虹，編織憧憬的花欄。

洪上寄宿制中心小學“慶六一”文藝匯演現(xiàn)在開始!

1、校集體舞

節(jié)目名稱：草原牧歌

表演者：李一鳴聶玉潔郭默涵等

指導教師：茹文娟梁丹丹

報幕詞：春天的花是艷的，春天的樹是綠的，春天的草原是迷人的，請欣賞校集體舞《草原牧歌》。

2、幼兒大班舞蹈

節(jié)目名稱：稍息、立正、站好

表演者：楊舒語楊金池等

指導教師：范敏莉

報幕詞：誰沒有缺點，只要人人都有改掉缺點的決心就什么都不怕。請欣賞舞蹈《稍息、立正、站好》

3、一年級舞蹈

節(jié)目名稱：花喜鵲

表演者：范蕓強宋鑫等

指導教師：楊菊紅宋秋霞

報幕詞：花喜鵲，叫喳喳，飛過了你家到我家，給你送去春天的歌，給我?guī)硪皇?。請欣賞一年級帶來的舞蹈《花喜鵲》

4、四(2)班手語表演

節(jié)目名稱：祈禱

表演者：王璐瑤王夢妮等

指導教師：茹靈芝茹文娟

報幕詞：讓我們敲希望的鐘，多少祈禱在心中，讓春永住心間，讓愛充滿心中。請欣賞手語表演《祈禱》。

5、幼兒中班舞蹈

節(jié)目名稱：我愛洗澡

表演者：范譯文張佩奇等

指導教師：郭敏

報幕詞：愛衛(wèi)生的孩子是健康的，愛衛(wèi)生的孩子是快樂的，健康、快樂的孩子將為大家?guī)砦璧浮段覑巯丛琛贰?/p>

6、六(1)班演唱

節(jié)目名稱：古詩新唱

表演者：六一班全體同學

指導教師：張偉李育霞

報幕詞：詩詞是中華傳統(tǒng)文化中的一只奇葩，詩詞中有畫，詩詞中有歌，詩詞中散發(fā)著經(jīng)典文化的魅力。古詩新唱，意韻悠悠，趣味濃濃，令人神往，讓人陶醉。讓我們唱響經(jīng)典，感悟經(jīng)典，快樂成長!請欣賞六(1)班帶來的別具特色的節(jié)目《古詩新唱》

7、四(1)班舞蹈

節(jié)目名稱：最炫民族風

表演者：王璐瑤王夢妮等

指導教師：茹靈芝茹文娟

報幕詞：火紅的六一，歡樂的六一，激情的六一，讓我們放聲的地唱，盡情地舞，請欣賞舞蹈《最炫民族風》。

8、幼兒小班舞蹈

節(jié)目名稱：可愛的小鴨子

表演者：宋秀巖范柯楠等

指導教師：郭軍霞

報幕詞：小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。請欣賞幼兒小班到來的舞蹈《可愛的小鴨子》。

9、五(1)班獨唱

節(jié)目名稱：跨世紀的新一代

表演者：張江濤

指導教師：常劉敏魏小麗

報幕詞：我們是跨世紀的新一代，我們是肩負重任的新一代，少年的豪情，少年的奮發(fā)，盡在那嘹亮的歌聲中。

10、幼兒中、大班舞蹈

節(jié)目名稱：歡樂女兵

表演者：田雨鑫張子悅郭雨欣等

指導教師：梁丹丹

報幕詞：我們是共和國的女兵，是一群快樂的軍中姐妹，理想扎根在藍天下，請欣賞幼兒舞蹈《歡樂女兵》

11、五(2)班情景劇

節(jié)目名稱：此地無銀三百兩

表演者：潘亞寧原鵬祺范斯倩等

指導教師：茹建軍趙芬芳

報幕詞：寓言故事常常帶有諷刺或勸誡的性質，小故事中蘊含著大道理。請欣賞五(2)班的帶來的由寓言故事改編的情景劇《此地無銀三百兩》。

12、六(2)班舞蹈

節(jié)目名稱：踏浪

表演者：鄭夢瑤王興等

指導教師：張小麗_剛

報幕詞：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著節(jié)拍，一同去領略真我的風采，請欣賞舞蹈《踏浪》

13、二年級舞蹈

節(jié)目名稱：快樂天使

表演者：陳鈺樺酒奕云等

指導教師：郭進芳

報幕詞：六一的陽光普照大地，我們像天使般快樂成長。

14、三年級朗誦

節(jié)目名稱：中華少年七律長征沁園春雪

表演者：三年級全體同學

指導教師：韓育芳張麗娟

報幕詞：雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。品讀經(jīng)典抒情懷，齊頌神州贊今朝。請聽三年級全體師生帶來的詩歌朗誦《中華少年》《七律長征》《沁園春雪》

結束語

讓我們用心靈的琴弦

用童年的祝愿

用稚嫩的小手

用五彩的畫筆

去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

看，雛鷹正在展翅飛翔

聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

我們是明天的雄鷹

我們是祖國的未來

我們和時代的脈搏一起跳動

我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

洪上寄宿制中心小學“慶六一”文藝匯演到此結束

再見!

小學活動主持稿 串詞篇七

尊敬的家長朋友、各位老師，親愛的同學們：

大家下午好!

今天，我們有幸邀請到感恩教育專家郭濤老師，蒞臨咱們竹溝中心小學，為大家做 主題為“知恩、感恩、報恩”的勵志演講。郭濤老師，有多年的演講經(jīng)歷，先后在全國多個地區(qū)成功舉行過數(shù)百場教育活動。所到之處，無不深受師生與家長的歡迎。

知恩是一種美德，感恩是一種能力，報恩是一種責任。知恩圖報，善莫大焉。專家老師的感恩教育演講，將是一場人文關懷和做人的教育，是一場弘揚知恩美德，提升感恩能力，激勵擔當報恩責任的教育。只要我們認真聆聽，肯定會從中得到感悟和力量。

首先，請我們學校領導梅校長講話，大家歡迎!

家長們、老師們、同學們，現(xiàn)在 讓我們用最真摯、最熱烈的掌聲，歡迎郭濤老師給我們精彩的演講。

尊敬的家長朋友、各位老師，親愛的同學們郭濤老師的演講震撼人心，催人淚下，使我們在場的每個人的心靈，都受到了一次洗禮。謝謝郭老師，謝謝郭老師的精彩演講。

今天我們把各位家長請來參加以感恩勵志為主題的家校聯(lián)誼會，目的是通過溝通、互動，增進我們之間的了解，讓我們的孩子學會感恩，勵志成才。

一直以來，我們竹溝中心小學，在注重培養(yǎng)學生智力的同時，更注重學生的德育教育，把“先成人，再成才”作為學校教育的一個價值點。教育學生，珍愛生命，做一個孝敬父母的人;關愛他人，做一個團結互助的人;奉獻社會，做一個有責任感的人;熱愛祖國，做一個有理想抱負的人。

我校也將以此次活動為契機，進一步開展多種形式的感恩教育，激發(fā)學生將感恩圖報與個人奮斗結合起來，使學生從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩轉化為人生成長 和寒窗苦讀的強大動力，為社會，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

最后，讓我們再一次 以熱烈的掌聲，對郭濤老師的精彩演講表示衷心的感謝和深深的敬意。

謝謝大家。

小學活動主持稿 串詞篇八

一、紀念碑前整好隊。

二、出團旗、隊旗、唱隊歌

三、主持人：現(xiàn)在我宣布~~鎮(zhèn)中心學校20~~年清明節(jié)祭掃烈士墓儀式正式開始。

又是一個清明節(jié)，我們站在了莊嚴肅穆的烈士紀念碑前。天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。 為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活，有多少革命先烈長眠于地下。歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。今天，在這里我們以現(xiàn)代化飛速發(fā)展的現(xiàn)實和少年兒童過著無比幸福的生活來告慰英魂，先烈們，你們安息吧!請代表為烈士們敬獻花圈。

四、代表敬花圈。

五、默哀1分鐘。

小學活動主持稿 串詞篇九

男：尊敬的老師們，

女：親愛的同學們，

合：大家好！

男：我是主持人：xx，

女：我是主持人：xx。

（女）有一首歌，在大地上傳播，

（男）有一首歌在陽光里穿梭，

（男）有一首歌，在脈管里流淌，

（女）有一首歌在心里頭銘刻，

（合）這首歌的名字叫做沒有共產黨就沒有新中國，

（男）伴隨著共和國前進的步伐，中國少年先鋒隊走過了xx年的光輝歷程，

（女）從勞動童子團到共產主義兒童團，

（男）從抗日兒童團到地下少先隊，

（女）直到今天的中國少年先鋒隊，

（男）少先隊的光輝歷史昭示我們,

（女）少先隊的蓬勃事業(yè)是黨的事業(yè)始終保持生機和活力的重要源泉，

（男）少年兒童的健康成長，是國家和民族永遠興旺發(fā)達的希望所在，

（女）少先隊我們?yōu)槟阕院?

（男）少先隊我們?yōu)槟泸湴?

（女）少先隊我們?yōu)槟愀璩?/p>

（男）今天，在中國少年先鋒隊建隊日到來之際我們集結在莊嚴火紅的隊旗下共同慶祝我們的生日

（女）現(xiàn)在我宣布“祖國發(fā)展我成長”慶祝建隊xx周年紀念日活動現(xiàn)在開始！

男：現(xiàn)在進入活動的第一個儀程：升旗儀式現(xiàn)在開始——升國旗、奏國歌、全體隊員行隊禮——禮畢，

下面我們以熱烈大掌聲歡迎我們黨支部李蘭君書記講話。

大隊長：全體立正、請各中隊報數(shù)。

大隊長：報告輔導員老師，活動準備就緒，請求開展活動。

大隊長：出旗、奏樂、敬禮

大隊長：唱隊歌

大隊長：我們少先隊的組織主要由大隊、中隊、小隊組成。今年，我校少先隊又成立了三個新中隊，他們是一年一中隊、一年二中隊、一年三中隊

大隊長：由請黨支部李書記為新中隊授旗。

小學活動主持稿 串詞篇十

女：敬愛的老師，

男：親愛的同學們

合：大家好!

男：今天，蜀小校園里，高朋滿座;

女：今天，書香校園，群賢畢至，再譜閱讀新篇。

莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。

生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;

我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，

我們更感受到的是全校老師給予我們的無限關愛，

現(xiàn)在我們有請*校長為我們致詞。大家掌聲歡迎。

男：本學期，我們在老師們的精心指導下，繼續(xù)開展了中華經(jīng)典誦讀活動。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，做少年君子。

男：扶殘﹑助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德

女：我國有一個節(jié)日叫"全國助殘日”,為了慶祝今年的"全國助殘日”我們有幸與市聾啞學校聯(lián)合演出。對他們的到來，我們表示熱烈的歡迎。

合：現(xiàn)在，讓我們一起來展示同學們的學習成果。蜀小"中華經(jīng)典古詩文誦讀"匯報演出活動現(xiàn)在開始。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經(jīng)典詩文。

男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。

女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！蔽覀兌迷S多做人的道理。

女：下面請欣賞一年級的同學誦讀蒙學經(jīng)典--《三字經(jīng)》。

乙：風——你是春的使者 甲：雨——你是春的信徒

乙：一年之際在于春 甲：一日之際在于晨

乙：讓我們在***班的《春曉》中體會那份春意

女：江南水鄉(xiāng)風光秀麗，景色怡人，江南夏秋好采蓮，蓮葉團團圓又圓，看魚兒嬉戲蓮葉間。請欣賞舞蹈〈水鄉(xiāng)情〉

男：春夏秋冬 美景四溢 讓我們和*****班一起來感悟四季!

男：我們歡聚一堂，共享師生愛。

女：在這歡樂的時刻，我們怎能忘記哺育我們成長的園丁們。

男：沒有老師，就沒有我們的成長。沒有老師，就沒有們的才華和智慧。

女：在此，我們謹代表同學們向辛勤教誨我們的各位老師，致以深深的敬意和誠摯的祝福。請欣賞*****班《教師的頭發(fā)》

女：感謝你，感謝我，我們都在愛中成長，讓我們都擁有一顆感恩的心，請欣賞手語舞蹈〈感恩的心〉

男：歌聲永遠是青春的主旋律，伴隨動聽的的音樂，優(yōu)美的景色，和朗朗誦讀之聲，我們來欣賞*****班同學表演歌曲《春夜喜雨》

女：孟子是戰(zhàn)國時期偉大的思想家，儒家的主要代表之一。孟子的成長深受其母的教誨，孟母"三遷擇鄰，斷機教子"的故事家喻戶曉，下面請聽六(2)班孟子選篇〈生于憂患，死于安樂〉

女：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有年輕的他們。下面請欣賞表演的時裝秀。

男：看完剛才這個秀,相信我們都一樣的激動,這幫可愛的小演員他們都是聾啞人.也許,我們根本無法想象他們聽不到聲音、說不出話是怎樣的一種感受……但他們同樣生活的快樂，不信，請再欣賞舞蹈〈芭啦芭啦〉

男：聚散離合，人生的一大主題，也是一樽混合著酸甜苦辣的雞尾酒。

端起這杯酒，朋友啊，一路多保重

端起這杯酒，一切盡在不言中 請聽*****班的〈長相思〉

女：逝去的是歷史，不滅的是精神，歲月帶不走千古之絕唱，光陰抹不去不朽的英魂。請欣賞誦讀組的〈〈簡析李清照〉。

結束語：

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：今天，我們在同一首歌中，又將走向不同的方向，

女：在明天同樣晴朗的藍天里，我們會有新的收獲和展望，

合：并將愛的旋律繼續(xù)唱響。

合：讓我們讀千古美文，做少年君子。

合：蜀小“中華經(jīng)典古詩文誦讀”匯報演出到此結束。謝謝。

小學活動主持稿 串詞篇十一

甲：敬愛的校長，尊敬的各位老師，

乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

丙：親愛的同學們，少年兒童朋友們，

合：大家下午好!

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨

丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

合：六一兒童節(jié)快樂!

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們修文外國語學校的同學做了精心準備

?。和瑢W們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節(jié)目

甲：就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學子良好的藝術修養(yǎng)

丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的王校長講話!大家掌聲歡迎!

?。焊兄x王校長的熱情鼓勵和真情教誨。下面讓我們隆重宣布：

合：“迎綠色奧運，展童年風采”，_x學校_年度慶祝六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

女：敬愛的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛的同學們

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

丙：有一場夢，說的是少年強則國強。

?。河幸粋€偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來，

乙：無論如何，少年憧憬著希望。

丙：新世紀的太陽正照耀著我們前進，

丁：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;

?。悍叛畚磥恚覀冄b上千里眼，順風耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動

乙：我們將用行動迎接北京奧運的到來

丙：我們將用微笑歡迎八方來客。

?。何覀儗⒁砸活w感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：_x學校慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞。

小學活動主持稿 串詞篇十二

開場白：

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家好!

丙：又翻開新的一頁，當小樹又增加新的年輪，當冬天離我們悄悄遠去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂!

丁：我們相識不過半年，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語!

丙：我們上課認真聽講，朗朗的讀書聲是最動聽的弦律;我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風景!

?。和涣薩對我們的淳淳教誨，為我們打開知識之門，希望之窗!

甲：忘不了_對我們的慈母關懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長!

丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響;看，新年的禮花絢麗綻放!

甲：來吧，同學們，讓我們在這個溫暖的教室里盡情歡唱!

丙：來吧，伙伴們，讓我們在這個歡樂的海洋里盡情釋放!

乙：鯨園小學一一班20_年元旦聯(lián)歡會，元旦主持詞合：現(xiàn)在開始!

丙：我們班有很多的小朋友，愛學習，也愛勞動。下面請欣賞甲同學給大家?guī)淼摹秳趧幼罟鈽s》。

丙：希望我們大家都能成為愛勞動的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞甲同學的另一首歌《荷塘月色》。

丁：故事給我們快樂，教我們明白道理，故事是我們成長的好伙伴。下面，請_同學給我們講個小故事《狐貍吃葡萄》。

甲：小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。讓我們來欣賞王相程給我們帶來的歌曲《小螺號》。

甲：同學們，我們今年上了小學，可高興啦!可是，我們有的時候還是會很調皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來的歌曲《一年級的小男生》。

丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學帶來的歌曲《白龍馬》。

丙：警察和小偷是天生的死對頭，讓我們看看這一對警察和小偷的故事吧。請大家欣賞小品《警察和小偷》。表演者：冷卓非、崔博文

(游戲：擊鼓傳花)

乙：爸媽養(yǎng)育我們，日夜操勞，老師教育我們，不知疲倦，雖然我們不曾言語，但感恩一直在我們心里!請欣賞歌曲【感恩的心】表演者：孫知悅

丙：生活需要歡樂，一個小小的玩笑會讓我們的生活更有趣。請大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。

?。捍蠹衣犨^雞鳴嗎?請大家欣賞馬小軒帶來的童謠《半夜雞叫》

甲：京劇是我國的國粹，如今享譽海內外，那些外國人聽了，也一個勁地叫好。請欣賞京劇【唱臉譜】，表演者：王文萱

甲：有一個節(jié)目充滿著神奇和魔幻，大家可一定睜大眼睛，看仔細了;請欣賞魔術【套環(huán)】。表演者：湯筱屹

乙：古詩詞是我們祖輩留下的最寶貴的財富之一，請大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。

丙：童話故事總會讓我們聽的很著迷。請大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。

丙：熟讀“_規(guī)”，可知千古事，請楊涵博為大家背誦【_規(guī)】。

丁：俗話說：老鼠過街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛的一面。下面，請大家欣賞《小老鼠上燈臺》。表演者：林香君。

甲：氣象臺是專門為我們預報天氣的。那么水里的氣象臺是什么樣子的呢?請胡文慧同學我們講講《水里的氣象臺》。

(游戲：搶凳子)

甲：在動畫片《貓和老鼠》中，我們看到了很多貓和老鼠的有趣的小故事。今天，請大家欣賞快板《貓和老鼠》。表演者：王若桐

丙：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂的臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗!請大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來的歌曲《荷塘月色》。

乙：左手和右手是一對好朋友。左右配合好，才能做好事情。請大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者_。

?。簞偛糯蠹倚蕾p到了聰明的老鼠的故事，下面我們來聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。

丙：下面，請欣賞樂器演奏?！缎∫骨繁硌菡撸和粞藕??！恫赡⒐降男」媚铩繁硌菡撸簩O小惠。

甲：同學們，一年有幾個月?下面請大家欣賞快板《十二月風俗歌》。

甲：請欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。

乙：下面，讓我們一起來跳舞，鴨子舞，請楊涵博同學為我們領舞。

結束語：

乙：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂;

甲：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡!

甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔風雨，成長路上我們齊肩并進!

丙：我們幸福，因為我們有美好的校園，有無私奉獻的老師們;

丙：我們自豪，因為我們有溫馨的班集體，有團結可愛的伙伴們!

丁：我們榮耀，因為祖國的棟梁，是我們光榮的稱號!乙：新的一年開啟新的夢想，新的夢想承載新的希望!

甲：讓我們放飛夢想，在春天里茁壯成長!

甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔!

丙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥!

丙：祝愿我們的同學，學習進步、身體健康!

丁：祝愿我們的班集體，團結友愛，再創(chuàng)輝煌!

合：鯨園小學一一班20_年元旦聯(lián)歡會到此結束，謝謝大家!(鞠躬)

小學活動主持稿 串詞篇十三

xx鎮(zhèn)中心小學 黃xx

（開場）

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，大家上午好！今天，我們齊聚在xx鎮(zhèn)中心小學，參加xx市小學英語學科教學科研團隊“師徒結對”暨教學研討活動。

首先，請允許我向大家介紹出席本次活動的領導和嘉賓。

他們分別是：xx市教育局教研室小學英語教研員，xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx，歡迎您！xx市小學英語學科教學科研團隊成員，xx鎮(zhèn)xx中心小學梁xx老師，歡迎您！xx市小學英語學科教學科研團隊成員，xx鎮(zhèn)中心小學成xx老師，歡迎您！我，xx市小學英語學科教學科研團隊成員，xx鎮(zhèn)中心小學黃xx老師。xx鎮(zhèn)中心小學教研員黃xx，歡迎您！xx鎮(zhèn)中心小學教導主任曹xx，歡迎您！以及xx鎮(zhèn)各完全小學的英語老師，歡迎大家！讓我們再次以最熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

（1. 領導講話、簽訂承諾書）

首先有請xx市教育局教研室小學英語教研員，xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx致辭， 大家掌聲歡迎；接下來有請xx鎮(zhèn)中心小學教導主任曹xx講話，大家掌聲歡迎！感謝領導們對我們的信任與支持，相信在領導們的關心與支持下，我們一定會發(fā)揮示范、引領、輻射作用，為xx的小學英語教育做出應有的貢獻。接下來有請xx鎮(zhèn)中心小學教研員黃xx介紹這次結對的兩位老師，大家掌聲歡迎！下面有請李xx和黃xx兩位老師上臺簽訂《xx市小學英語學科教學科研團隊師徒結對承諾書》。

（2.課堂教學展示）

尊敬的各位領導、各位來賓，下面進行第二環(huán)節(jié)，課堂教學觀摩。由星子鎮(zhèn)赤塘小學李xx老師為大家做課。她執(zhí)教的內容是：義務教育教科書，三年級英語下冊unit7 time.李老師是xx鎮(zhèn)xx小學的骨干教師。她對英語教育教學充滿了熱忱，具有勇于探索的精神?，F(xiàn)在，讓我們把時間和空間交給李老師和可愛的孩子們，掌聲有請！

（3.講座 ）

尊敬的各位領導、各位來賓，接下來進行第三環(huán)節(jié)：有請xx市小學英語學科教學科研團隊主持人徐xx，miss xu為大家作主題講座--《課程理念下小學生英語聽、說、讀、寫習慣的培養(yǎng)策略》，大家掌聲歡迎！

miss xu的講座旁征博引、深入淺出的把在新課標下如何進行小學生英語聽、說、讀、寫習慣的培養(yǎng)進行了深度解析，引領我們對新課標下有效培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫技能有了新的理解和深入的思考，相信大家一定能將理念積極轉化為具體可操作的方式，提高日常教學的有效性。讓我們再次感謝miss xu 的精彩講座。

（4. 說課，交流）

剛才，我們觀摩了李xx老師的課堂教學，下面先請李老師說說自己的授課思路以及課后的感悟、反思。

xx老師進行了細致而中肯的說課反思。靜靜聆聽之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促進，共同提高。借此教研平臺，希望大家從李老師對新理念的理解和運用上開誠布地公發(fā)表自己的見解。我相信，我們的聰慧與睿智會在彼此激情洋溢的思維碰撞中熠熠閃光！好，現(xiàn)在就請大家圍繞剛才那一節(jié)課各抒己見吧！誰自告奮勇先來？

（5.點評，總結）

剛才，老師們都針對李老師的課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩，相信在座的每一位都會有所收益?，F(xiàn)在，有請我市小學英語學科教研團隊主持人徐慧璇，miss xu為我們點評，以及對今天的活動作總結。掌聲有請！

衷心感謝miss xu的精心點評，令我們茅塞頓開，獲益良多。

（6.結束）

今天通過聽、評、研、討等一系列的教研互動，我們對小學英語新課程理念下如何培養(yǎng)小學生英語聽、說、讀、寫習慣有了更為直觀形象的感悟與體會。感謝miss xu的精彩講座，感謝李老師和孩子們精心構建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領導、嘉賓的精辟中肯的指導性建議。

各位領導、來賓、老師們，我們一同度過了一段精彩、充實而又難忘的時光。本次連州市小學英語學科教學科研團隊“師徒結對”暨教學研討活動到此圓滿結束，再次感謝各位領導和嘉賓的光臨！祝大家身體健康！工作順利！萬事如意！

小學活動主持稿 串詞篇十四

男：攫一縷五月的鮮花，給母親編一個五彩的花環(huán)，愿母親的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，愿母親的笑臉象花兒一樣永遠容光漂亮。

女：送上一枝盛開的康乃馨，送上幾句貼心的話語，愿母親永遠健康開懷。男;無論走到海角天涯，無論送走多少年華，孩子們都不應該忘了母親。

女：是啊，我們崇尚母愛之偉大，是因為母親給予了我們生命;是母親教會了我們勇敢與堅強，是母親用她嬌小而挺直的身軀遮住了苦難與風險。

男：有一份偉大叫母親，有一份依戀叫母親。母親，您是太陽底下最光輝的形象。值此母親節(jié)到來之際，我們再一次向天下所有的母親道一聲：“您辛苦了!”

女：親愛的朋友們，由蓋倫皇姑文輔分校舉辦的：濃情五月天，感恩母親節(jié)專題晚會到此結束，感謝各位的光臨，謝謝大家!

小學活動主持稿 串詞篇十五

——相伴文明 快樂成長

潘：和諧社會人幸福，守秩序遵規(guī)則，你我同行快樂多。

李：說得真好，校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴，與快樂同行”。

潘：今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明 快樂成長”的班會課吧。現(xiàn)在請三年(1)班全體同學“起立”。

一、 齊唱校歌

李：讓我們一起來歡唱校歌：《飛向未來》，麻煩老師播放音樂。

[轉身看歌詞屏幕，大聲和同學們一起唱](唱完后)

潘：悠揚的歌聲唱響我們的夢想，愜意的歌詞指引我們健康的方向。李：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。龍江城區(qū)中心小學的小主人，我們是新世紀的接班人。

李：要成為接班人，我們就得做到與文明相伴，成為自律、自覺的優(yōu)秀學子。

潘： 我們作為學子，就是要不斷地學習，追求不斷地進步。從別人的行為中檢討自己，也是一種很好的方法。

二、 看圖評行為

李：是的，現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子，讓我們從中不斷地走向文明。進入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。

潘：請看題目要求：請仔細看圖，里面誰錯了?為什么?

誰對了?為什么?是你，你會怎么做呢?

李：只要你發(fā)表評價，都可以獲得10分。

(老師播放圖片，兩主持人選舉手的同學說一說。語言藝術：你真棒!你說的很好!你說得太正確了!我們也會這樣想!我們也會這樣做!我們要向好的同學學習!)【靈動引導同學們圍繞圖片和問題回答】

【看時間：3：50 ，進入下一步】

三、 趣演三字歌

潘：活在同學的眼里，活在同學的心里，行為反映著我們的品質，我們的素質屬于我們自己。

李： 是的。那么現(xiàn)在看看同學們如何記住這些指導我們走向問題的規(guī)則吧。讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

潘：哪一組先來呢?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

李：還有哪個組要來表演?請舉手。(點組名，或者把手伸向想邀請的組的方向，說：歡迎你們先來)請大家安靜欣賞!

每個小組表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不錯!

【看時間：3：55 ，進入下一步】

四、 看小品分曲直

李：唱規(guī)范，行規(guī)則。自律互助和諧樂。

潘：看小品，評行為。多長心眼多參合，校園和諧共創(chuàng)造。

李：誰對誰錯，眼看心清，齊點評?，F(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演。(第一個小品表演完)

潘：誰來點評誰對誰錯了?(點舉手的同學，選2~3個，或者說：還有誰來補充一下嗎?)

同學回答完后點評：真不錯!想得好。評價得非常正確。你真聰明，你真是眼清目明啊。

李：請下一組小品表演。

(如上)

潘：精彩的小品指引著我們走向正確的道路。

【看時間：4：03 ，進入下一步】

五、 校規(guī)知多少

李：《城區(qū)中心小學學生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學習。

現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽。

【選舉手的同學，盡量不選重復的同學，記不住名字，就用手指向那個方向說：你來回答。請你補充】

如果回答的與答案差不多，就說：你們組真棒!掌握的很透徹。學習的很好，對校規(guī)理解的很細致)

每說完一題，請全班同學讀一次這個規(guī)則。

【看時間：4：10 ，進入下一步】

六、 格言創(chuàng)作

潘：學規(guī)則，知對錯。好行為，我來做。

李：古人總結經(jīng)驗給予我們名言警句。我們是否也學習一下?

潘：是哦，我們也可以學習。讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧。

李：請看屏幕(讀屏幕題目要求)

(等1分鐘)選舉手的同學。(同學讀完)

說的好，請把你的格言粘貼到黑板上吧!

【看時間：4：15 ，進入下一步】

七、 小宣誓

潘：小格言，悟真理。相伴文明，快樂成長!我們要成為優(yōu)秀的小學生。

李：那就讓我們一起來宣誓吧。全體起立，舉拳頭，看屏幕，齊宣誓。

(主持人轉身看屏幕，大聲帶領同學們齊讀)

我***,作為城區(qū)中心小學的學生，一定做到遵守 《城區(qū)中心小學學生一日常規(guī)》，一起建設文明校園，成為優(yōu)秀好學生。

八、 請班主任點評

潘：同學們，請坐下!此時此刻，我心情激動。

李：是啊!請班主任譚老師對我們這節(jié)課進行評點。

潘：掌聲有請。

班主任評點。

九、 宣布班會課結束

潘：快樂的生活來源于文明與和諧。

李：文明的校園，需要我們攜手建造。

潘李：讓我們牽起手來，建造和諧校園，與文明相伴，讓我們快樂成長吧!三(1)班班會課到此結束，謝謝大家!

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