心得體會是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

《三國演義》讀書活動心得體會 《三國演義》閱讀體會篇一

這本書里有機(jī)智聰明博學(xué)的諸葛亮、忠誠仁義的關(guān)羽、仁民愛物禮賢下士的劉備、武功高強(qiáng)勇猛的趙云和張飛、憨厚的魯肅、小心眼的周瑜;這本書把角色描寫得淋漓盡透。

讀了這本書，我最喜愛和欣賞的人物是諸葛亮。人人都敬佩他的聰明才智，草船借箭和空城計(jì)更顯示了他的才華。由于諸葛亮才華橫溢料事如神使得周瑜非常妒忌。把諸葛亮看作是東吳一患，想找借口害死他，周瑜于是想出一計(jì)策，讓諸葛亮在三天之內(nèi)造出十萬枝箭，要是完不成任務(wù)，就按軍法處置。看到這里，我心里著實(shí)一驚，十萬枝箭這么龐大工程放在我們現(xiàn)在三天完成也是有一定難度;但是諸葛亮卻胸有成竹，憑借他的聰明智慧和機(jī)智夜觀星象;在三天之內(nèi)向曹操“借”了十萬多支箭，勝利的完成了任務(wù)，把周瑜氣的是啞口無言。諸葛亮明知周瑜想害他確沒有生氣，以自己機(jī)智和寬大的胸懷贏得了一次次戰(zhàn)斗。

周瑜本身也是有才智之士但心眼小，時(shí)時(shí)刻刻提防比他有才華的諸葛亮，最后步步不如諸葛亮，活活氣的吐血而死?！凹壬ぃ紊痢币灿纱硕?。

在《三國演義》這本書里，使我學(xué)到很多知識，以及做人的道理。在我們平日的生活里，也總有些人心胸狹隘，為了小事也要計(jì)較;其實(shí)退一步海闊天空，很多矛盾都可以避免。

我愛看《三國演義》這本書，它讓我學(xué)到了許多知識以及做人的道理。

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《三國演義》讀書活動心得體會 《三國演義》閱讀體會篇二

在我國古代四大名著之一的《三國演義》中，有許多家喻戶曉的故事，其中我最喜歡的是《三顧茅廬》。

《三顧茅廬》講述了劉備三到諸葛亮的茅舍，請求諸葛亮出山的故事。前兩次劉備都被拒之門外，第三次他終于見到了諸葛亮，可是諸葛亮不肯答應(yīng)出山相助，劉備苦苦哀求，動之以情，曉之以理，諸葛亮終于被他的誠意所感動，答應(yīng)了輔佐劉備成就建國大業(yè)。

在這個(gè)故事中，我最喜歡的人物是劉備，他不因?yàn)樽约菏菨h王皇帝的后代而高高在上、頤指氣使，他沒有看不起身為農(nóng)民的諸葛亮，相反他一點(diǎn)架子都沒有，以禮待人，禮賢下士，這是我最需要學(xué)習(xí)的一個(gè)品質(zhì)，以后我要向劉備學(xué)習(xí)，不能以貌取人，因?yàn)椤叭瞬豢擅蚕?，海水不可斗量?！?/p>

劉備還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是知人善用，他看到了諸葛亮的雄才大略，百折不撓地請諸葛亮出山，之后又委以重任，對他信任有加，因?yàn)榍Ю锺R也需伯樂識別，需要慧眼識英雄。

當(dāng)然，我也喜歡故事中的另一個(gè)人物——諸葛亮，他足智多謀、料事如神，擁有大智慧，還忠心耿耿、胸懷坦蕩、品質(zhì)高貴，他為了自己敬重的人鞠躬盡瘁、死而后已。可是，我自己呢，老是覺得自己聰明、智商高，還瞧不起某些人，一點(diǎn)都不謙虛謹(jǐn)慎，我要改變自己的這些缺點(diǎn)，不隨意吹噓，不驕傲自大，努力改正自己的缺點(diǎn)，向諸葛亮學(xué)習(xí)。

從《三國演義》這本書中，我讀出了一個(gè)與眾不同的世界。如果劉備沒有三顧茅廬，就請不到諸葛亮草船借箭，也不會有火燒赤壁的故事，劉備也不會建功立業(yè)，我們今天也讀不到這么膾炙人口的歷史故事。

《三國演義》中每個(gè)人物都個(gè)性鮮明，我從他們身上學(xué)到了不少的可貴品質(zhì)，《三國演義》改變了我，它讓我受益匪淺。

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《三國演義》讀書活動心得體會 《三國演義》閱讀體會篇三

無論孤獨(dú)，悲傷還是開心時(shí)，它總是形影不離的陪伴著我，它就像我最真摯的朋友，永遠(yuǎn)都不離不棄。

夜很靜，孤零零的月亮落寞地掛在天邊，知了凄涼的鳴叫越發(fā)刺耳。荷花那驕傲的勢頭也早已消失得無影無蹤。我悵然若失地坐在陽臺上，時(shí)光在這如水的月色中悄然流逝，無聊的我正不知如何打發(fā)時(shí)間時(shí)，眼角的余光不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了書柜下那本《三國演義》，輕輕地把它從書架上抽了出來，拍了拍灰，翻開塵封的書頁，書里插畫中的那些英雄豪杰依然那么威武，充滿活力。我不禁津津有味的看了起來。呂布粗心大意，失了徐州，讓我為他惋惜，也警醒著我，一定要把學(xué)習(xí)中粗心的毛病改掉;董卓的陰險(xiǎn)狡詐，讓我義憤填膺;劉備的仗義凜然，讓我佩服不已。眨眼間，孤獨(dú)無聊便消失得無影無蹤。。。。。。

每當(dāng)我失意時(shí)，它就像我最親的朋友，安慰開導(dǎo)著我。

跳長繩，一次無心之過——絆繩，讓我們班與冠軍擦肩而過。同學(xué)們的嘲笑，責(zé)怪不?？M繞在我耳邊，就連最要好的朋友也用鄙視的目光看著我。我傷心極了，沖出人群，躲在教室的.角落里抽泣著，淚水濕透了臂下的那本《三國演義》。這時(shí)，我突然想起，書中的劉備以前不也和我一樣，僅僅是個(gè)小小的匹夫，被旁人嘲笑，辱罵。可他沒有萎靡不振，而是用自己的智慧，謙和、禮賢下士，寬以待人，最終成了一代明君。不知不覺的我又被書中的精彩情節(jié)感染了，剎那間，同學(xué)們的責(zé)怪全都變成了耳邊風(fēng)。

每當(dāng)我得意時(shí)，它就像我是一位淳淳的智者，將我從萬丈深淵中拉出來。

考試卷就要發(fā)下來了，我忐忑不安地走進(jìn)教室，卷子拿到手，我驚呆了，“哇，100分”，我高興得蹦了起來，再看看其他人，全都80幾分，我高興極了，高舉著卷子向別人炫耀，一不留神，碰掉了桌上的那本《三國演義》，我彎下腰撿了起來，余光發(fā)現(xiàn)了目錄上的“火燒赤壁”，我頓時(shí)想起，書中的曹操當(dāng)時(shí)本兵強(qiáng)馬壯，大勝在握，就因?yàn)樘^得意，輕視對手而敗得一塌糊涂，我連忙放下手中的卷子，“驕傲使人落后”我可不能重蹈覆轍。

從這以后，閑暇時(shí)《三國演義》成了我最好的明師益友，當(dāng)其他同學(xué)在操場上開心得踢足球時(shí)，我卻坐在教室里目不轉(zhuǎn)睛地看著《三國演義》;當(dāng)他們回到家第一時(shí)間打開電腦時(shí)，我卻坐在陽臺，一邊喝茶，一邊品味著《三國演義》;當(dāng)他們進(jìn)入圖書館不約而同地走向漫畫那一欄書柜時(shí)，我卻依然欣賞著《三國演義》。

我喜歡讀書，喜歡那充滿個(gè)性的人物;我喜歡讀書，喜歡那跌宕起伏的情節(jié);讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧;在書的海洋里遨游，真是快樂無窮啊!

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