關(guān)于六一兒童節(jié)節(jié)日作文小學(xué)，六一兒童節(jié)馬上就要到了，宜開心，宜快樂，宜休閑，宜出游，宜發(fā)財(cái)，宜晉升，六事皆宜，簡(jiǎn)稱“六一”小編提前祝同學(xué)們兒童節(jié)快樂。接下來跟隨我的腳步一起去看看吧，下面是小編幫大家整理的“關(guān)于六一兒童節(jié)節(jié)日作文小學(xué)”作文（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于六一兒童節(jié)節(jié)日作文小學(xué)（篇一）

到了小朋友們期盼已久的六一兒童節(jié)了。那一天，我們是多么快樂，我們是多么充滿活力！

在班級(jí)里，我們舉行了慶六一的活動(dòng)。都先要先介紹我們班的小魔術(shù)師們。

他們的魔術(shù)都很新奇，讓人大開眼界。比如我最喜歡的俞雁菲的魔術(shù)，本來里面是空空的，里面袋子的顏色是黑色的。突然，她把整個(gè)袋子給撕開了，里面寫了“六一兒童節(jié)快樂”。接著，她又拿來了另一個(gè)袋子。給我們展示過了，里面也是空的。她往里面一掏，掏出了一枝花，送給盧老師。又掏出了一些糖果，分給了我們。整個(gè)過程高興極了！

接著，我們班又來了很多的舞蹈節(jié)目。有帥氣的《EIEI》舞蹈；有酷炫的爵士舞；有輕松可愛的《咖喱咖喱》的舞蹈。她們的舞姿優(yōu)美，讓人百看不厭。營造了歡快的六一兒童節(jié)的氣氛。

然后唱歌和樂器都來了。輕松歡快的音樂在我們環(huán)繞，這是一次耳朵的享受！

接著，我們的口福又來了。吃肯德基啦！

六一，我們快樂！六一，我愛你！

關(guān)于六一兒童節(jié)節(jié)日作文小學(xué)（篇二）

六一節(jié)到來的時(shí)鐘準(zhǔn)時(shí)響起，我們伴隨著歡聲笑語進(jìn)入了慶祝六一節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)。六一節(jié)總是蕩漾著音樂的清脆悅耳的聲音，今天也不例外，會(huì)場(chǎng)上播放著美妙的樂曲。一進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我就看到一年級(jí)的小朋友在向我們招手致意。

哦，原來我們五年級(jí)的學(xué)生與一年級(jí)的學(xué)生要一起歡度今年的六一節(jié)。今天我也上場(chǎng)演出一首笛子曲，那就是富有水鄉(xiāng)韻味的姑蘇行?？墒?，我一登上舞臺(tái)心里便緊張極了，仿佛心都要快跳出來似的。我想如果吹不好，一年級(jí)的小朋友會(huì)高興嗎？唉呀，快演奏了，不要去想得那么多了，越是想得多，心就會(huì)越亂，那樣就會(huì)吹不好笛子的。這可不行！我強(qiáng)作鎮(zhèn)靜，吹起了笛子。我在開始吹奏的時(shí)候，心一直在“砰砰”地跳個(gè)不停。我自己也能夠清楚地感受到。

這時(shí)，場(chǎng)地上的小觀眾都鴉雀無聲，一片寂靜，像是中了定身術(shù)似的。這時(shí)，場(chǎng)地上靜得連一根針掉在地上都能夠清楚地聽到。這一種氛圍使我更加緊張啦！我想觀眾們這樣入迷，難道我能夠吹不好嗎？不能，我一定要吹好笛子！終天，我克服了心理上的壓力，獲得了演出上的成功。等到吹完一曲，我心里的石頭也就落到了地上。突然，場(chǎng)上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我感到自己的耳朵都快要被震聾了。當(dāng)然，這只是我自己的感覺，因?yàn)槲艺龘肀е鴦倮南矏偅?/p>

六一那天，我戰(zhàn)勝了自我，勝利的曙光來到了我的身邊。

后來，臺(tái)上的演出在繼續(xù)進(jìn)行，臺(tái)下的觀眾全部沉浸在歡樂之中……

關(guān)于六一兒童節(jié)節(jié)日作文小學(xué)（篇三）

五月三十一日晚上，我激動(dòng)的睡不著。為什么呢？原來，第二天就是屬于全國小朋友的節(jié)日——六一兒童節(jié)了，我特別激動(dòng)。

第二天，我早早地來到了學(xué)習(xí)。剛一進(jìn)校門，我就被吸引了——舞臺(tái)已經(jīng)裝飾過了，有金光閃閃的獎(jiǎng)杯，光彩奪目的大字——“慶祝六一兒童節(jié)”，真像一幅畫。

表演開始了，第一個(gè)節(jié)目是話劇，沙沙、貝貝、甜甜和萌萌穿著花花綠綠的裙子陸續(xù)上臺(tái)了。萌萌對(duì)沙沙說：“沙沙，你看甜甜的新鞋多亮麗?。?rdquo;貝貝聽見了她倆的對(duì)話，也看了一眼，不由得贊嘆道：“甜甜的新鞋太好看了！”可沙沙卻是一個(gè)自以為是的人，她說：“哼，我家的新鞋比她的好看多了，你真是沒眼光！”甜甜開始挑起舞來。跳舞的時(shí)候，簡(jiǎn)直和蝴蝶一樣，婀娜多姿！

第二個(gè)節(jié)目是由小力來給大家出字謎，字謎是：“一點(diǎn)一橫長，一撇到南洋，南洋有個(gè)人，只有一寸長。”臺(tái)下的小朋友撓撓頭，想了半天也沒有想出答案。最后，小力說：“官府的府。”觀眾聽了，恍然大悟。

這一天是在歡笑中度過的，我很開心，我也會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的。

關(guān)于六一兒童節(jié)節(jié)日作文小學(xué)（篇四）

中午靜校的時(shí)候，王老師給我們每人發(fā)了一張入場(chǎng)券，正式啟動(dòng)了我們期盼的游園活動(dòng)，快樂的時(shí)刻開始了。

各個(gè)班的活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩：一班是見縫插針，二班是貼鼻子，三班是比運(yùn)氣，我們班是盲人敲鼓，五班是投沙包（簡(jiǎn)稱），六班是托乒乓球。你看是不是非常有趣？

首先，我在我們班玩盲人敲鼓，規(guī)則是我們蒙上眼睛，拿著鼓棒去敲鼓和鑼，一共只能敲兩下，一下敲鼓，一下敲鑼。這樣就能得三分，不然就不能計(jì)分。我在同學(xué)媽媽的引導(dǎo)下，一下子就得了三分，真是太棒了。

我到了三班，去玩比運(yùn)氣了。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就是在一個(gè)不見光的袋子里摸球，里面有7個(gè)紅球，要是能三次都摸到紅球就得三分，一個(gè)都沒有，那就運(yùn)氣太不好了。我還好，摸到一個(gè)紅球。總算不枉此行，得一分了。一班的見縫插針讓我很懊惱，就是人站著，用一根筷子插入到地上的一個(gè)瓶子里，本來我已經(jīng)得了一分了，結(jié)果老師說讓我重來，然后那可憐的一分就飛走了。

還有個(gè)很有意思的，就是二班的貼鼻子，我被蒙上了眼睛，又被轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，然后跌跌撞撞地走到黑板前，在那里畫著一個(gè)少了鼻子的人頭，我要在臉中間少了鼻子的地方貼上去，很驚險(xiǎn)，我雖然沒貼在正中，但也貼臉上了，老師說我得了二分。耶！

我拿著換來的零食，高高興興地吃了起來。

關(guān)于六一兒童節(jié)節(jié)日作文小學(xué)（篇五）

“慶祝六一兒童節(jié)，怎么能少了小紅點(diǎn)呢！”媽媽在幫我換上新的連衣裙，我著急著跟爸爸下樓去過節(jié)時(shí)，媽媽又拉住了我，她用她的口紅在我的眉心中央，畫上了一顆小紅點(diǎn)。

印象中，從小到大的六一兒童節(jié)，我的老師們或者我的媽媽，都會(huì)在我的眉心畫上這顆小紅點(diǎn)，以至于我的每一張六一兒童節(jié)照片里，都有著這個(gè)小紅點(diǎn)陪伴著我，也點(diǎn)綴了我的童年。然而，直到這個(gè)六一兒童節(jié)，我才認(rèn)真問我的媽媽，這顆小紅點(diǎn)是代表著什么。

媽媽說這個(gè)小紅點(diǎn)象征著冰雪聰明，點(diǎn)上這個(gè)小紅點(diǎn)去過六一兒童節(jié)，我也會(huì)變得更加聰明，會(huì)像一個(gè)小精靈一樣開心地長大。我聽完媽媽說的話，忽然定住了，站在了鏡子前面，沒再急著要下樓去慶祝六一兒童節(jié)。我開始認(rèn)真地照鏡子，看鏡子里的我，也看鏡子里媽媽在我眉心給我畫上的那顆小紅點(diǎn)。

的確，畫上了小紅點(diǎn)的我，變得更好看了。穿著連衣裙，點(diǎn)了小紅點(diǎn)的我，真的像童話故事里的小精靈一樣，這樣的我去慶祝六一兒童節(jié)，就像是一個(gè)小精靈去慶祝我們的節(jié)日。這是爸爸媽媽對(duì)我的祝福，也是他們對(duì)我的期望吧！希望我像個(gè)小精靈一樣健康快樂地成長，在六一兒童節(jié)這樣的日子里，更要像一個(gè)小精靈一樣去玩耍，去活動(dòng)。

我對(duì)著鏡子里的自己眨了眨眼睛，轉(zhuǎn)身又在媽媽的臉頰親了一口，大喊著“爸爸，我來啦，我們可以去慶祝六一兒童節(jié)啦！”往樓下跑去。我?guī)е@個(gè)媽媽為我點(diǎn)上的小紅點(diǎn)，也就帶著了媽媽對(duì)我這一天的祝福，我得開心快樂地度過這個(gè)六一兒童節(jié)，好讓爸爸媽媽對(duì)我的祝福成真！

以上，就是學(xué)分網(wǎng)小編為大家整理的關(guān)于六一兒童節(jié)節(jié)日作文小學(xué)（優(yōu)秀作文）全部內(nèi)容，更多作文內(nèi)容，請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。

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