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    1. 最新勞動(dòng)課個(gè)人心得體會(huì)(五篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 14:07:03
      最新勞動(dòng)課個(gè)人心得體會(huì)(五篇)
      時(shí)間:2023-03-21 14:07:03     小編:zxfb

      我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧。

      勞動(dòng)課個(gè)人心得體會(huì)篇一

      首先是擦地,為了讓地板顯得非常干凈,我特意將拖把放進(jìn)裝有洗衣粉的水桶里浸濕,然后我弓著背、低著頭、彎著腰,使勁地擦了一遍又一遍,經(jīng)過(guò)我的努力,終于把地板擦干凈了。啊,真累!

      打掃書(shū)桌,再一次讓我體會(huì)到媽媽的辛苦,書(shū)籍的歸類(lèi)擺放讓我暈頭轉(zhuǎn)向,碎紙屑、隨手亂放的鉛筆、橡皮和布滿雜物的窗臺(tái)讓我無(wú)處下手,在媽媽的指揮下,我仔細(xì)地把每個(gè)角落打掃了一遍又一遍,連一點(diǎn)兒紙屑也不放過(guò)。最后我把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這時(shí)我已經(jīng)滿頭是汗,但是我感到整個(gè)臥室都干凈多了。

      學(xué)做飯算是我的最?lèi)?ài),我已經(jīng)可以單獨(dú)用燃?xì)鉅t煎雞蛋了,媽媽說(shuō);“我煎雞蛋的水平能和飯店的廚師相比較了,形狀和火候達(dá)到了很高的生活水平了”。當(dāng)然,假期我獨(dú)自在家時(shí)吃得最多的就是煎雞蛋。今天在媽媽的監(jiān)督下,我又學(xué)會(huì)了拿菜刀切黃瓜片的本領(lǐng)。

      通過(guò)假期的家務(wù)勞動(dòng),我感悟到了爸爸媽媽辛苦和對(duì)家庭的熱愛(ài)。我想在新的學(xué)期取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī),應(yīng)該是對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào),這也是他們對(duì)我的最大希望。

      勞動(dòng)課個(gè)人心得體會(huì)篇二

      踏著晨曦去勞動(dòng),不管睡眼惺忪,不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動(dòng),不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊,從墻壁擦到玻璃,一天的勞動(dòng)課,來(lái)也匆匆,去也匆匆??嘀杏袠?lè),酸中有甜,留下不盡思索。

      勞動(dòng)創(chuàng)造了美,它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下,一棟教學(xué)樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,這凝聚了我們的無(wú)盡心血。

      勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我,是一個(gè)飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的“小太陽(yáng)”。在家懶懶散散,四體不勤,五谷不分。初上勞動(dòng)課,感到新鮮。上完一天,腰酸背疼。

      勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,它使我認(rèn)識(shí)到:課本知識(shí)是不夠的,應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐,經(jīng)風(fēng)雨,見(jiàn)世面,豐富人生閱歷,為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。

      勞動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,使我們樹(shù)立了要回報(bào)社會(huì),回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到:職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在后,努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙,但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍,它促使我早日摒棄那些“小太陽(yáng)”的思想,從而樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,我將會(huì)在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān),銳意進(jìn)取,不畏艱險(xiǎn),奮發(fā)有為!

      “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求,如今的大學(xué)生身在校園,心兒卻更加開(kāi)闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),更早地融入豐富多彩的生活

      對(duì)于這次勞動(dòng),一直是“仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智”,許多人的看法不盡相同。每個(gè)人都有自己的人生模式,我們有理由走自己選擇的人生路,只要把握住自己,掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸,肯定能把大學(xué)這個(gè)人生階段過(guò)得豐富多彩。

      勞動(dòng)的途徑或者形式多種多樣,只要是對(duì)社會(huì)有益,對(duì)自己積累人生經(jīng)歷有益,還能夠有少量收入,就可以毫不猶豫的參與其中。從這次勞動(dòng)中我懂得:對(duì)于結(jié)果,我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì),但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。

      小草用綠色證明自己,鳥(niǎo)兒用歌聲證明自己,我們要用行動(dòng)證明自己。打一份工,為以后的成功奠基吧!不經(jīng)風(fēng)雨,怎見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能輕輕松松成功。

      在現(xiàn)今社會(huì),招聘會(huì)上的大字板都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì),并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真,那份真誠(chéng),盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,但你得去面對(duì)你從沒(méi)面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論學(xué)習(xí)的很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到的,而實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是簡(jiǎn)單的問(wèn)題,只要套公式就能完成一項(xiàng)任務(wù),有時(shí)候你會(huì)埋怨,實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單,但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的那么吃力呢?也許老師是正確的,雖然大學(xué)不像在社會(huì),但是總算是社會(huì)的一部分。我們有了在課堂上對(duì)知識(shí)的認(rèn)真消化,有平時(shí)作業(yè)的補(bǔ)充,我們比別人具有了更高的起點(diǎn),有了更多知識(shí)去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

      雖然在實(shí)踐中我只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論占主體,而我對(duì)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來(lái),但是在企業(yè)里并沒(méi)有想象的那么容易,平時(shí)在學(xué)校數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可以錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之下降,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。

      因此,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)。這種要求是我們?cè)谡n堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就可以了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,沒(méi)有實(shí)際,只是紙上談兵是不可能在社會(huì)立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益存亡??傊@個(gè)寒假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義,一些心得和體會(huì)讓人感到興奮,但卻決不僅僅用興奮就能描述的,因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在收獲,是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。

      勞動(dòng)課個(gè)人心得體會(huì)篇三

      “一屋不掃,何以掃天下”。 講究衛(wèi)生是一種社會(huì)公德,是一個(gè)人的良好修養(yǎng),同時(shí)一個(gè)班級(jí)衛(wèi)生工作的好壞,可以反映這個(gè)班的精神面貌。因此,初一入學(xué)時(shí)就衛(wèi)生問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育和培訓(xùn)。我讓學(xué)生6人為一組自由組合,并有組長(zhǎng)安排好當(dāng)天每個(gè)人所負(fù)責(zé)的任務(wù),下午全組打掃完組長(zhǎng)檢查后統(tǒng)一離開(kāi)教室。本以為學(xué)生可以完成的很好,可經(jīng)過(guò)多次的放手嘗試后我才發(fā)現(xiàn),不是那么回事。我高估了學(xué)生的自覺(jué)性和認(rèn)真程度。經(jīng)過(guò)幾次年級(jí)的通報(bào)批評(píng),我才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性和緊迫性,于是我利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)收集資料,學(xué)習(xí)其他班主任管理班級(jí)的有效方法,結(jié)合實(shí)際做出了符合本班情況的措施,終于把這個(gè)問(wèn)題得到改善。

      我們的學(xué)生家庭條件比較好,孩子們從小接受勞動(dòng)鍛煉的時(shí)間不多,多數(shù)同學(xué)缺乏自己動(dòng)手做家務(wù)的能力。在班會(huì)課上我雖然多次強(qiáng)調(diào)了班級(jí)衛(wèi)生的重要性,可到了落實(shí)行動(dòng)的時(shí)候,就出問(wèn)題了。孩子們沒(méi)有出現(xiàn)逃跑或者請(qǐng)假偷懶的情況,但就是有些地方打掃不到位,老被扣分。經(jīng)過(guò)反思,我首先就自己成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成的良好生活習(xí)慣對(duì)我的影響,給我的幫助談了自己的經(jīng)歷和想法,讓學(xué)生覺(jué)得原來(lái)老師也是一個(gè)愛(ài)收拾,講衛(wèi)生,做事有條理的人。然后再讓學(xué)生就班級(jí)衛(wèi)生老被扣分這件事談?wù)勛约旱母邢氩⒄f(shuō)說(shuō)他們覺(jué)得有用的措施,再?gòu)陌嗉?jí)榮譽(yù)方面引導(dǎo)學(xué)生要有主人翁意識(shí),作為班級(jí)的一員,時(shí)刻要把班級(jí)榮譽(yù)放在心上,真正為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,讓他們牢記創(chuàng)建干凈整潔的環(huán)境是建立優(yōu)良學(xué)習(xí)室的必要條件,最后制定了一些相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施及全班一致通過(guò)的保潔細(xì)則。班會(huì)收到了很好的效果,但我知道關(guān)鍵要看日后的落實(shí)及督促。

      在后來(lái)的工作中,我做好表率,每天把自己的辦公桌收拾得整整齊齊,擦得干干凈凈,讓每一個(gè)進(jìn)辦公室找我的學(xué)生都覺(jué)得我是言行一致,表里如一的人,我在班會(huì)上講的確實(shí)是我多年養(yǎng)成的習(xí)慣。只要我進(jìn)教室看到地上有碎紙片主動(dòng)撿起來(lái),我也不指責(zé)是誰(shuí)弄丟在地上的,我知道孩子們其實(shí)看在眼里,想在心里。大掃除時(shí)我盡可能和學(xué)生一起勞動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生哪些地方是衛(wèi)生死角,要特別注意打掃,還有一些打掃衛(wèi)生的生活小竅門(mén),我也會(huì)在勞動(dòng)過(guò)程中有意無(wú)意的教給學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們不是不愿意好好搞衛(wèi)生,而是真的不知道要如何做到位,經(jīng)過(guò)多次的親自示范和分享,學(xué)生漸漸找到了在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把教室打掃干凈的方法。再加上衛(wèi)生委員把值日安排細(xì)致,每個(gè)人都有自己的衛(wèi)生職責(zé),衛(wèi)生值日表張貼在班,防止值日時(shí)有些同學(xué)相互扯皮,推諉責(zé)任。我們班的衛(wèi)生情況改觀很大,我也松了一口氣。

      接下來(lái)就是保潔工作,我們把班會(huì)中全班通過(guò)的小約束粘貼在墻上,讓學(xué)生互相監(jiān)督。

      1.不帶零食,早餐進(jìn)入班級(jí)。

      2.不亂扔垃圾,對(duì)不小心掉在地上的垃圾,在誰(shuí)的位置誰(shuí)負(fù)責(zé)。

      3.垃圾及時(shí)處理,不散放在桌兜里。

      4.講桌每節(jié)課都由擦黑板的同學(xué)進(jìn)行整理、擦抹,桌上只留一個(gè)粉筆盒和一個(gè)黑板擦,并且粉筆盒要哪一個(gè)鐵盒子分顏色擺放好,便于科任老師取用。

      5.每周五大掃除,教室徹底大打掃。

      6.衛(wèi)生監(jiān)督員工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

      早自習(xí)和午自習(xí)以前我也會(huì)經(jīng)常到班上看看,對(duì)于學(xué)生做的好的地方及時(shí)提出表?yè)P(yáng),有待加強(qiáng)的則私底下找他們?cè)僬劊o孩子留足面子,下一次他們反而更愿意做好。我的午自習(xí)剩下5分鐘的時(shí)候?qū)η皫滋斓闹等兆隹偨Y(jié)。

      最后,一定要樹(shù)立衛(wèi)生委員威信。相信他們,教給他們工作方法,多說(shuō)多看多提醒同學(xué)。早讀和午讀的總結(jié)讓他們來(lái)說(shuō),其實(shí)就是給他們威信。

      總之,給孩子們一些時(shí)間,他們會(huì)帶給我驚喜。班主任工作很辛苦很繁瑣,但班主任也是通過(guò)對(duì)孩子細(xì)節(jié)的培養(yǎng)逐漸走進(jìn)每個(gè)孩子的心里,俗話說(shuō),什么樣的班主任帶出什么樣的學(xué)生,他們身上會(huì)折射出你的影子,相信我的孩子們會(huì)做的越來(lái)越好,不只是衛(wèi)生方面。

      勞動(dòng)課個(gè)人心得體會(huì)篇四

      時(shí)間過(guò)的可真快,煥然之間,五天勞動(dòng)節(jié)的假期就這樣過(guò)去了。但是在這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)的假期里,我卻做了一件十分具有紀(jì)念價(jià)值意義的事情,讓我覺(jué)得這個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)變得十分的不一樣起來(lái)。

      在還沒(méi)有放假之前,我們的老師就給我們布置了一道特殊的任務(wù)。那就是回家?guī)臀覀兊陌职謰寢尰蛘呤瞧渌胰烁梢恍┘覄?wù)活,并且還要寫(xiě)下我們的心得體會(huì)。一開(kāi)始我是排斥這個(gè)任務(wù)的,但是在現(xiàn)在,在經(jīng)歷了一場(chǎng)酣汗淋漓的勞動(dòng)體驗(yàn)后,我又有了完全不一樣的心境。

      五一這一天,我一大早起來(lái)就為了完成老師給我們布置的任務(wù),幫我父母做家務(wù)活。更準(zhǔn)確一點(diǎn)來(lái)說(shuō),是幫我媽做家務(wù)活,因?yàn)槲野制饺绽镆τ诠ぷ?,?jīng)常不在家,所以大部分的家務(wù)活都是我媽在干。

      首先,我來(lái)到了客廳里,我打算先從客廳收拾起??蛷d的茶幾上,沙發(fā)上,地上全都是我昨晚晚上一邊看電視,一邊吃零食,而弄在上面的渣渣。費(fèi)了我好大一會(huì)勁,我才成功的把零食垃圾全都清理干凈,這也讓我開(kāi)始后悔我平時(shí)在吃零食的時(shí)候?yàn)槭裁床欢嘧⒁庖恍?。把垃圾清理完,我就開(kāi)始整理茶幾上的東西,開(kāi)始拖地。還沒(méi)拖到一半,我就已經(jīng)開(kāi)始有一些不耐煩了,因?yàn)槲乙呀?jīng)感覺(jué)到了腰酸背痛,但是轉(zhuǎn)念想了一想,既然我已經(jīng)在做了,我就一定要堅(jiān)持做下去,而且還要做好。于是,我又一鼓作氣的接著做了下去。

      到了我的第二項(xiàng)任務(wù),就是清潔廁所。忍著廁所里的味道,和心里面的抵觸,我開(kāi)始刷起了馬桶,這還是我第一次做這種事情,而我媽卻每天都要進(jìn)行這樣辛苦的任務(wù)。我突然覺(jué)得自己這個(gè)女兒做的也太不合格了,平日里只知道享受著家里面給予的一切,不僅不懂的回報(bào)和感恩,而且還經(jīng)常抱怨。連個(gè)打掃房間的家務(wù)活也從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)的幫母親承擔(dān)過(guò)一次。想到這里,我就加快了我手中干活的速度,只想在那一天里盡可能多的幫母親做一些家務(wù)活,好讓她也體驗(yàn)一天在家里面輕松的日子。

      在干完所有的活之后,這一天也快要結(jié)束了。有了這一天家務(wù)活的體驗(yàn),不僅讓我體會(huì)到了我母親平日里干活的辛苦,還讓我感受到了勞動(dòng)的價(jià)值和樂(lè)趣。雖然在這一天里,我一直處在一種疲憊的狀態(tài)中,但是能收獲到這些我也感覺(jué)很值得。

      勞動(dòng)課個(gè)人心得體會(huì)篇五

      已經(jīng)長(zhǎng)大了的我,我會(huì)幫助爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

      星期天家里包餃子。我主動(dòng)承擔(dān)了剁餃子餡的重任。爸爸媽媽夸我,干的有模有樣!

      媽媽做壽司,姥姥不能吃硬的酸蘿卜和胡蘿卜,我特意為姥姥做了一盤(pán)軟壽司,姥姥吃的老高興了。

      小弟弟才一百多天,很累人。我有時(shí)間就幫父母照看小弟弟,還給弟弟喂奶。

      能為父母分擔(dān)家務(wù)我很開(kāi)心,媽媽說(shuō)我已經(jīng)成為了有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h啦!我愿意成為家里的男子漢,祖國(guó)的棟梁!

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