人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
合唱校歌前的串詞稿篇一
掛在高高的藍(lán)天上
看見(jiàn)她，聽(tīng)到她
就好像
擁抱著滿天的星星，都是
我的向往
入學(xué)了，校園
擠進(jìn)了我重重的書(shū)包里
也愛(ài)她，也恨她
就好像
追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓我歡樂(lè)也
讓我迷茫
畢業(yè)了，校園
長(zhǎng)在了一棵茂盛的大樹(shù)上
回味她，品嘗她
就好像
告別著一位初戀的人兒，竟也令我
黯然神傷
如今啊，校園終于
貼進(jìn)了我美妙的生活畫(huà)卷中
無(wú)論離她近，也無(wú)論離她遠(yuǎn)
都仿佛
高揚(yáng)著成熟愛(ài)情的風(fēng)帆，向著那
火紅的太陽(yáng)，在
飛翔
合唱校歌前的串詞稿篇二
小時(shí)候，校園
掛在高高的藍(lán)天上
看見(jiàn)她，聽(tīng)到她
就好像
擁抱著滿天的星星，都是
我的向往
入學(xué)了，校園
擠進(jìn)了我重重的書(shū)包里
也愛(ài)她，也恨她
就好像
追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓我歡樂(lè)也
讓我迷茫
畢業(yè)了，校園
長(zhǎng)在了一棵茂盛的大樹(shù)上
回味她，品嘗她
就好像
告別著一位初戀的人兒，竟也令我
黯然神傷
如今啊，校園終于
貼進(jìn)了我美妙的生活畫(huà)卷中
無(wú)論離她近，也無(wú)論離她遠(yuǎn)
都仿佛
高揚(yáng)著成熟愛(ài)情的風(fēng)帆，向著那
火紅的太陽(yáng)，在
飛翔
合唱校歌前的朗誦稿三：春天，在這花開(kāi)的校園
當(dāng)樹(shù)上第一瓣玉蘭打開(kāi)的時(shí)候
孤獨(dú)的候鳥(niǎo)定會(huì)飛來(lái)
南方的校園，
洗滌歲月的滄桑
春天，在這花開(kāi)的校園
我知道，如果我愿意
我會(huì)將這圣潔的容顏
告訴堅(jiān)定地守護(hù)校園角落的
每一寸土地
如水的春光，又搶在枝頭翹望
肆意的春風(fēng)
又惹了一地的熱鬧
浮生若花，心如玉蘭
樹(shù)下瞻仰的眼神，
總想留一滴花朵上的雨露
贈(zèng)給靈魂
春天，就在我花開(kāi)的心底
只要，倉(cāng)頡創(chuàng)造的文字不被毀滅
美麗的玉蘭不被移出校園
在我的心里，生命的筆端
春天常在，玉蘭永駐
合唱校歌前的串詞稿篇三
角落紅花盡，初冬無(wú)覓處。
滿園青草綠，不減舊時(shí)姿。
臉頰微風(fēng)掠，雖輕帶寒意。
書(shū)生耳畔來(lái)，習(xí)藝伴寒暑。
合唱校歌前加的朗誦稿三：春天，在這花開(kāi)的校園
當(dāng)樹(shù)上第一瓣玉蘭打開(kāi)的時(shí)候
孤獨(dú)的候鳥(niǎo)定會(huì)飛來(lái)
南方的校園，
洗滌歲月的滄桑
春天，在這花開(kāi)的校園
我知道，如果我愿意
我會(huì)將這圣潔的容顏
告訴堅(jiān)定地守護(hù)校園角落的
每一寸土地
如水的春光，又搶在枝頭翹望
肆意的春風(fēng)
又惹了一地的熱鬧
浮生若花，心如玉蘭
樹(shù)下瞻仰的眼神，
總想留一滴花朵上的雨露
贈(zèng)給靈魂
春天，就在我花開(kāi)的心底
只要，倉(cāng)頡創(chuàng)造的文字不被毀滅
美麗的玉蘭不被移出校園
在我的心里，生命的筆端
春天常在，玉蘭永駐
合唱校歌前的串詞稿篇四
案頭工作
周密有效的案頭工作是排練成功的保證。指揮者一定要重視排練的準(zhǔn)備工作，絕不可無(wú)目的、無(wú)準(zhǔn)備的即興排練。倉(cāng)促上陣會(huì)導(dǎo)致排練工作的低效率，甚至使排練失敗。指揮的案頭工作包括：確定排練內(nèi)容、準(zhǔn)備排練內(nèi)容、選擇排練方法、制定排練計(jì)劃等。
1、確定排練內(nèi)容;
a、選擇適當(dāng)、適量的視唱曲;
b、安排基本樂(lè)理、合唱知識(shí);
c、安排練聲內(nèi)容及練聲曲;
d、安排復(fù)習(xí)的合唱作品;
e、準(zhǔn)備新作品的排練。
2、準(zhǔn)備排練內(nèi)容
a、選擇適當(dāng)、適量的視唱曲
所謂適當(dāng)，是要根據(jù)團(tuán)員目前的視唱成度選擇視唱曲;適量是指每次排練的視唱練習(xí)不可過(guò)多或過(guò)少，一般以二至三條十六小節(jié)左右的視唱曲為宜。視唱曲最好事先打印成冊(cè)發(fā)給團(tuán)員，以便團(tuán)員練習(xí)。
b、安排基本樂(lè)理、合唱知識(shí)
主要指與視唱相關(guān)的識(shí)譜知識(shí)和與本次排練相關(guān)的樂(lè)理、合唱知識(shí)。提前備好課，避免給團(tuán)員講授時(shí)出現(xiàn)偏差或遺漏。
c、安排練聲內(nèi)容及練聲曲
根據(jù)合唱團(tuán)聲音訓(xùn)練的進(jìn)程、團(tuán)員的演唱水平，安排練聲內(nèi)容及練聲曲。練聲曲也要提前印發(fā)給團(tuán)員，避免排練中臨時(shí)安排而浪費(fèi)排練時(shí)間。
d、安排復(fù)習(xí)的合唱作品
合唱團(tuán)已經(jīng)排練過(guò)的合唱作品，應(yīng)經(jīng)常不斷地復(fù)習(xí)，避免遺忘并使其不斷提高、成熟。避免練完一個(gè)作品不復(fù)習(xí)、不鞏固，待需要再演唱時(shí)，還需重新排練的“熊掰玉米”式的做法。這樣不僅浪費(fèi)了很多寶貴的排練時(shí)間，也不利于合唱團(tuán)作品的積累。
e、準(zhǔn)備新合唱作品的排練
①、選擇作品
作品的選擇，要堅(jiān)持思想性和藝術(shù)性并重的原則。選擇內(nèi)容向上、寓意深刻、曲調(diào)動(dòng)聽(tīng)、情趣高尚、題材廣闊、體裁風(fēng)格多樣，音樂(lè)形象鮮明、藝術(shù)水平較高的中外合唱作品，作品的難易要根據(jù)合唱團(tuán)的水平。指揮要考慮合唱團(tuán)藝術(shù)上的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，根據(jù)難易成度制定長(zhǎng)期排練計(jì)劃。使合唱團(tuán)能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，不斷提高、豐富和積累合唱作品。
②、熟悉作品
指揮在初讀總譜時(shí)，要了解作品的內(nèi)容、形式、風(fēng)格、特點(diǎn)，并根據(jù)作者的創(chuàng)作意圖了解作品的旋律、和聲、織體、情感，曲式結(jié)構(gòu)及節(jié)奏特點(diǎn)等。這是指揮對(duì)作品感性上的瀏覽。
③、分析作品
指揮對(duì)作品的旋律、和聲、織體、情感、意境、節(jié)奏特點(diǎn)、曲式結(jié)構(gòu)、合唱寫(xiě)作手法等進(jìn)行理性上的分析，找出音準(zhǔn)與節(jié)奏的難點(diǎn)并提出解決方法;分析主調(diào)與和聲背景的關(guān)系，分清聲部層次;找出敘述與發(fā)展的關(guān)系，分清作品鋪墊與高潮的層次;為排練新作品做好準(zhǔn)備工作。
④、表現(xiàn)作品
根據(jù)作品的內(nèi)容，正確地塑造音樂(lè)形象。指揮要根據(jù)自己對(duì)作品的理解，發(fā)揮自己獨(dú)特的風(fēng)格及合唱?jiǎng)?chuàng)作手法處理作品。同樣的作品允許有不同的處理方法，應(yīng)下功夫琢磨思考，反復(fù)推敲作品，以求得合唱作品完美的演繹。
合唱校歌前的串詞稿篇五
您是九天上騰飛的巨龍
泛起浪花朵朵
您是云霄里灑下的春雨
匯成萬(wàn)頃愛(ài)河
幾千年的文化風(fēng)俗
成為我國(guó)家的精魄
那國(guó)旗上閃動(dòng)的金星
是革命前輩的淚花閃爍
各地發(fā)展進(jìn)步的歷程
在神州大地留下了印記一碩
那家鄉(xiāng)里土地的肥沃
哺育了人口眾多的泱泱大國(guó)
翱翔在宇宙中的飛船
是無(wú)數(shù)智慧結(jié)晶的探索
看著太空中揮舞的國(guó)旗
億萬(wàn)人的淚水潤(rùn)濕了眼窩
這是我的祖國(guó)
改革開(kāi)放的號(hào)角響徹各個(gè)角落
三十年的共同努力
鑄成鼎立世界的強(qiáng)國(guó)為廣泛認(rèn)可
這是我的祖國(guó)
擁有各族人民團(tuán)結(jié)的脈博
一次次災(zāi)難的洗禮
塑造了緊緊抱著的民族魂魄
這是我的祖國(guó)
道道熱血流入她的心窩
在世界各地飄動(dòng)的祥云
冒出了熊熊燃燒的圣火
這是我的祖國(guó)
使我們新一代青年奉獻(xiàn)自我
將重任扛在肩上
嘹亮的唱出響徹天際的歌
這是我的祖國(guó)
我對(duì)她的愛(ài)已深深烙入我的骨骼
我愿為她獻(xiàn)出我的一切
啊!我深?lèi)?ài)著的祖國(guó)
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