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    1. 最新12月總結開頭 十二月份總結開頭(3篇)

      格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 11:13:26
      最新12月總結開頭 十二月份總結開頭(3篇)
      時間:2023-03-21 11:13:26     小編:zdfb

      總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文,希望對大家能夠有所幫助。

      12月總結開頭 十二月份總結開頭篇一

      加強財務會計工作學習,注重提升個人修養(yǎng)。

      通過雜志報刊、電腦網絡和電視新聞等媒體,積極參加政治學習,遵守勞動紀律,熱愛集體,服從分配,對后勤工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學校安排的各項工作。積極參加學校各項活動,做好各項工作,積極要求進步加強政治思想和品德修養(yǎng)。

      認真學習財經、廉政方面的各項規(guī)定,自覺按照國家的財經政策和程序辦事。

      努力鉆研業(yè)務知識,積極參加相關部門組織的各種業(yè)務技能的培訓。

      愛崗敬業(yè),扎實財務會計工作、不怕困難、勇挑重擔,熱情服務,在本職崗位上發(fā)揮應有的作用。

      任勞任怨、樂于吃苦、甘于奉獻。由于教育系統(tǒng)財務規(guī)范化整改工作,財務工作的力度和難度都有所加大。除了完成報賬工作,本來還同時兼顧學校里的其他業(yè)務。為了能按質按量完成各項任務,本人不計個人得失,不講報酬,犧牲個人利益,經常加班加點進行工作。在工作中發(fā)揚樂于吃苦、甘于奉獻的精神,對待各項工作始終能夠做到任勞任怨、盡職盡責。

      堅持原則、客觀公正、依法辦事。一年以來,本人主要負責財務報賬工作,在實際工作中,本著客觀、嚴謹、細致的原則,在辦理會計事物時做到實事求是、細心審核、加強監(jiān)督,嚴格執(zhí)行財務紀律,按照財務報賬制度和會計基礎工作規(guī)范化的要求進行財務報賬工作。

      12月總結開頭 十二月份總結開頭篇二

      x年財務工作亮點不多,批評不少,這有客觀的原因,但總體上,計財處的職工還是本著潔身自好,恪盡職守,善用其財,無愧其祿的工作理念,踏踏實實工作,提高了服務質量,保證了職工的吃飯錢,主要工人如下:

      一是加強了內部管理,提高了資金的安全性, 健全了處務會議制度,每周一處務會進行上周工作檢查與本周工作安排,進行業(yè)務學習,提高了工作效率,進行了崗位調整,鍛煉了隊伍,

      二是積極向上級爭取各種資金,爭取財政資金安全隱患200萬元,增加財政撥付煤炭可持續(xù)發(fā)展基金500萬元,比20xx年增中200萬元。爭取地方債券資金800萬元。計財處在x年沒有等待,觀望,而是在校辦的支持下,積極主動地向上級部門溝通,積極和教育廳、財政廳及省發(fā)改委聯系,這些資金在一定程度上改善了學校的財務狀況。

      三是協助實驗實訓中心對其爭取的中央財政支持資金225萬元的項目,進行了設備的招標、采購及資金的支付工作。

      四是增加銀行貸款20xx萬元(.1.18),貸款銀行陽泉市商業(yè)銀行。

      五是從市財政爭取借款2950萬,用于基本建設與土地證的辦理。

      今后工作重心如下:

      12月總結開頭 十二月份總結開頭篇三

      一、師德方面

      堅決遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,做學生的良師益友,一切為了學生的發(fā)展。熱愛自己的工作,把教書育人當做一項偉大的事業(yè),而不是當做謀生的手段。

      二、教學方面

      繼續(xù)進行在化學教學中培養(yǎng)學生自主學習的意識和能力,把有效教學落實到課堂,嘗試并實施“學案導學”,在學案的編寫工作中認真查找資料,總結不足,精心研究每一個細節(jié)??朔W校電腦少的困難,在家中利用休息時間編寫,下載整理各省市中考試題,研究中考命題趨勢,積極發(fā)揮骨干教師的帶頭作用。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,與組內教師通力合作,研究學生的特點,挖掘優(yōu)勢,揚長避短,幫助學生盡快掌握學習化學的方法,使學生快速入門,并保持持久的學習化學的興趣。

      在教學中與學生建立良好的師生關系,促進學生健康發(fā)展。對不同類型學生進行指導、教育及幫助,使學生在學習、心理、紀律等各方面均有不同程度的進步,各方面都有所發(fā)展。這是他們一生的成長都需要的。

      積極參加學校的科研活動。教育科研是教學的主渠道,新課程提出未來的教師應是科研型、專家型教師,搞科研是教學的源泉。為了科研強師興校,作為年輕教師應積極投身于教育科研中來,在實踐中不斷改革、不斷創(chuàng)新,探索出自己的教學改革之路。做到教改來自于教學,又服務于教學!

      x年即將到來,在新的一年里,爭取用最新的理念指導教學,自覺及時定位和調整自己的心境、工作方法。多吸收別人的優(yōu)點和見解,將自己的知識結構、能力、教學向更高的層次邁進。

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